Мән вә мениң һоқуқим (2 "б"-синип, дүгләк үстәл)

Дүгләк үстәл

Мәктәп : №3 оттура мәктәп

Мавзуси:

Мән вә мениң һоқуқим

Күни: 29.11.18

Муәллимниң исми,нәсиби: Розахунов Р.Р.

2 «б»-синип

Қатнашқанлар : Қатнашмиғанлар:

Оқуш мәхсити:

-Оқуғучиларға өзиниң һоқуқини қоғдашқа үгитиш;

-Һоқуқ тоғрисида чүшәнчә алиду;

-Өзини-өзи қоғдашни вә ҚР қанунлирини билиду.

Күтилидиған нәтижә

-Оқуғучилар өз ой-пикирлирини ейтиш арқилиқ, бир-бирини толуқтуруш арқилиқ һоқуқ һәққидә билиду;

-бир-бирини баһалашни билиду.

Талқилашқа берилгән соаллар

Һоқуқ дегинимиз немә?

Һоқуқни қоғдаш дегәнни қандақ чүшинисиләр?

ҚР Конституцияси немә үчүн керәк?

Алдинқи билим

йеңи билим

Режә

Режиләнгән вақит

Режиләнгән иш-һәрикәт

Рессурслар

Уюштуруш

(5 минут)

Оқуғучиларниң дәрискә тәйярлиғи

Сүрәтләр арқилиқ мавзуни ачиду

«Дюмовочкиға ярдәм» оюни

Дюмовочка олтарған гүлниң йениға һоқуқ тоғрисида сүрәтләр чаплайду вә сүрәттә немә тәсвирләнгәнлиги һәққидә ейтип бериду.

сүрәтләр

Киришмә

(25 мин)

«Ким билиду?» оюни

Балиларға чечилған сүрәтләр берилиду, униң ичидин өзлири қандақ һоқуққа егә екәнлигини ениқлап сүрәтләрни чаплайду

Мән бала вә мениң һоқуқим бар

«Мениң һоқуқим» видеоролик

Видеоролик бойичә музакирә жүргүзилиду

ҚР Конституцияси һәққидә чүшәнчә бериш

Конституция латинчә «бәкитиг «орнитиш» дегән мәнани билдүриду. Униңда пүткүл Қазақстанда яшаватқан пухраларға беғишланған қанун түзүлгән.Бу қанунларға беқиниш керәк, чүнки тәртип мәмликимиздә тәртип болуши керәк.Әгәрдә қанунға беқинмиса у чағда жазалиниду. ҚР Конституцияси 1995-жили 30-августта қобул қилинған.

Оқуғучини һоқуқи вә вәзипилири тоғрисида соал-жавап

-Оқуғучи мәктәптә қандақ һоқуқларға егә?

-Дәристә оқуғучиниң вәзиписи қандақ?

-Оқуғучи мәктәптә қандақ қанунларға беқиниш керәк?

-Һоқуқ бизгә немә үчүн керәк?

-Оқуғучи немә сәвәптин өз һоқуқи вә вәзипилирини билиши керәк?

чечилған сүрәтләр

Видеоролик

ҚР Конституцияси китави

слайдлар

Хуласә

(10 мин)

Хуласә

Йопурмақлар билән һоқуқ тоғрисида чүшәнчисини ейтип гүл пәйда қилиду

музыка

Қошумчә әлуматлар

Дифференциация-балиларға қандақ ярдәм берисиз?

Баһалаш-оқуғучиларниң билимини байқашни қандақ режиләйсиз?

Пәнарилиқ бағлиниш

оқуш, бәдиий әмгәк АҚТ

Рефлексия

Дәрис мәхситигә йәттиму?

Бүгүн балилар немә үгәнди?

Дәрис қандақ өтти?

Өз дәрисини талқилаш

-Дәрис мәхситигә йәтти

Һоқуқ һәққидә чүшәнди