Тәрбие сағатының тақырыбы

«Мақал - сөздің азығы, жұмбақ - ойдың қазығы»

Күні

Сынып жетекшісі

Сынып

Оқу мақсаты

Жас ұрпақтың бойына ата-бабамыздан қалған өшпес мұра , қымбат қазынасы мақал-мәтел және жұмбақты дәріптеу. Ана тіліне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып ,өзге тілге деген құрметін молайту.Мақал – мәтел және жұмбақтарды өмірде қолдана білуге , тапқырлыққа , шешендікке , тіл шеберлігіне тәрбиелеу.

Құндылықтарды дарыту

Ұлттық мүдде

Пәнаралық байланыс

Қазақ тіліжәне әдебиеті , орыс тілі , ағылшын тілі

Өткізілу формасы

Сайыс

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың тіл байлықтары , сөз саптаулары дамиды.Халық мұрасы мен ұлттық құндылықтарды насихаттауды, өмірде қолдана білуді , тапқырлықты шешендікті үйренеді.Өзге тілге деген құрметі артады.

Көрнекілігі

Суреттер , топшамалар, асық.

Тәрбие сағатының жоспарлы кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурс

Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

Сәлеметсіздер ме оқушылар. Бүгінгі «Мақал сөздің азығы, жұмбақ ойдың қазығы» атты тәрбие сағатына қош келдіңіздер.Сабағымыздың мақсаты: жас ұрпақтың бойына ата-бабамыздан қалған өшпес мұра , қымбат қазынасы мақал-мәтел және жұмбақты дәріптеу. Ана тіліне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып ,өзге тілге деген құрметін молайту.Мақал – мәтел және жұмбақтарды өмірде қолдана білуге , тапқырлыққа , шешендікке , тіл шеберлігіне тәрбиелеу. Бүгінгі сабағымыздан күтілетін нәтижесі: тіл байлықтарыңыз , сөз саптауларыныз дамиды.Халық мұрасы мен ұлттық құндылықтарды насихаттауды, өмірде қолдана білуді , тапқырлықты ,шешендікті үйренесіздер.Өзге тілге деген құрметтеріңіз артады.Олай болса , сабағымызды бастайық.Тәрбие сағаты сайыс түрінде жүзеге асады.Сайыс сабағымызды бастамас бұрын ортаға шығуларыңызды сұраймын.

«Ғажайып айна» әдісі арқылы өзімізге зор шабыт және қуаныш сыйлайық

Жарайсыздар балалар ! Өздеріңнің көңілдеріңді көтеріп қана қоймай өзгенің де көңілін көтеріп тастадыңдар. Олай болса , «Теңге» әдісі арқылы екі топқа бөлінейік.

Оқушылар сынып жетекшімен аиандасады.Тәрбие сағатының тақырыбымен , оқу мақсатымен , күтілетін нәтижесімен және де тәрбие сағатының өткізілу формасымен танысады.

Оқушылар ортаға шығып шеңбер құрады. «Ғажайып айна» әдісі арқылы оқушылар бүгінгі күндеріне зор шабыт және қуаныш сыйлайды.

Оқушылар үстелдің үстінде тұрған теңгені алу арқылы екі топқа бөлінеді . Бірінші топқа теңгенің саны жағы бар оқушылар отырса , екінші топқа Елтаңба бейнесі бар жағын алған оқушылар отырады.

Айна

Теңгенің суреті

Кіріспе сөз

5 минут

Мұғалімнің кіріспе сөзі:

-Мақал – мәтелдер ауыз әдебиетінің бір түрі.Мақал-мәтелдер - халық даналығының , көрегендігінің айнасы., тіл байлығының алтын қазынасы.Сөздің көркі – мақал деп тегін айтылмаған.Мақал – мәтелдер тақырыптары сан алуан.Қай халықты алмасақ та өздерінің мақал-мәтелдері бар. Олар : Отан , туған жер , еңбек , ынтымақ , достық , оқу-білім , адамгершілік , тб.Мақал – мәтелдер бір ғасырдың жемісі емес , сан ғасырлардың айнасы. Ол тоқсан сөздің тобықтай түйінін шешетін асыл мұра. Ал жұмбаққа келетін болсақ , жұмбақ- қазақ халық ауыз әдебиетінің ішіндегі атадан балаға мұра ретінде беріліп , ерте заманнан бастап күні бүгінге дейін даму , өсу , толығу үстінде келе жатырған асыл мұра.Жұмбақтар балалардың байқағыштық , зеректік қасиеттерін дамытып , ақыл- ойын арттырады.

Оқушылар мақал-мәтел және жұмбақ туралы түсініктермен танысады.

Негізгі бөлім

30 минут

Оқушылар , бүгінгі сайысымыздың бөлімдерімен және шарттарымен танысып алайық.

1 - бөлім. Бұл бөлімде оқушылар Отан, туған жер, достық, адамгершілік , тіл және денсаулық туралы

мақалдар айтып жарысады. Ұпай орнына асық беріледі.Бір мақал бір асық.

2 - бөлім. Бұл бөлімде мақалдың алғашқы жолы оқылады, ал оқушылар сол мақалдың

жалғасын табулары керек.Әрбір айтылған мақалға бір асықтан беріледі.

3 – бөлім.Бұл бөлімде берілген жұмбақтың жауабын табады.Сол сөзді орыс және ағылшын тілдеріне аудару.Жұмбақты толық тауып орыс және ағылшын тіліне аударса үш асықтан беріледі.

4 – бөлім. Суретке қарап мақал -мәтелдерді табу.

Әр топқа үш суреттен беріледі.Дұрыс жауап үшін екі асықтан ұпай алады.

1-бөлім.

Оқушылар Отан, туған жер, достық, адамгершілік , тіл және денсаулық туралы

мақалдар айтып жарысады. Ұпай орнына асық беріледі.Бір мақал бір асық.

2- бөлім .

Бірінші топқа тапсырма :

1.Қына тасқа бітеді,....../Ақыл жасқа бітеді/

2.Бір тал кессең,.../он тал ек/

3.Шебердің қолы ортақ,.../Шешеннің сөзі ортақ/

4.Еңбексіз өмір -..../сөнген көмір/

5.Ынтымақ болмай,..../іс оңбас/

Екінші топқа :

1.Ырыс алды -..../ынтымақ/

2.Күш -...../білімде/

3.Досы көпті жау алмайды,..../Ақылы көпті дау алмайды/

4.Өнер алды -.../қызыл тіл/

5.Отансыз адам -..../ормансыз бұлбұл/.

3 – бөлім бойынша берілген жұмбақтың жауабын шешеді :

Бірінші топқа тапсырма :

1.Жердің жүзін шарлайсың

Онсыз еш жерге бармайсың

Көлікпен де, жаяу да

Саралайсың, таңдайсың.

(Жол)

2. Көп болса алыстайсың

мезетпен қашықтайсың

Асықсаң аз болады

Табасың мұны қайсысың?

(Уақыт)

3. Шыққанда шығыны жоқ,

Жауса жауын бүйірі тоқ,

Қыста жылтыр қақ болар,

Түртінектеп тынымы жоқ.

(Өзен)

Екінші топқа тапсырма:

1.Ұзын-ұзын ұсқауын,

Ұзынына кім жетер?

Шұбар ала күйкентай,

Шұбарына кім жетер?

(Кітап)

2.Бір қобди дүние жүзін бағалаған,

Әсемдеп, талай адам қамалаған.

Қобдидың ашылмайтын кілті өзінде,

Ашылса табылар еді не қалаған.

(Білім)

3.Кішкене ғана тостаған

Жер дүниені бастаған.

(Көз)

4 – бөлім. Берілген суретке байланысты мақал-мәтел айту.

Оқушылар сайыс бөлімі мен шарттарымен танысады.

Оқушылар мақалдың алғашқы жолын оқып , жалғасын табады.

Оқушылар жұмбақты шешіп , сол сөзді орыс және ағылшын тілдеріне аударады.

Оқушылар берілген суретке қарап мақал-мәтелдерді табады.

Жауаптары:

1. «Жеті рет өлшеп , бір рет кес»

2. «Оқу – инемен құдық қазғандай»

3. «Жүз теңгең болғанша , жүз досың болсын»

4. «Ақсақ қой түстен кейін маңырайды»

5. «Қарға қарғаның көзін шұқымайды»

6. «Ит жоқ жерде шошқа үреді»

Оқушылар топшаманы алып , сол тақырыпқа байланысты мақал- мәтел айтады.

Оқушылар берілген мақалдың жалғасын табады. Әр мақалға бір асықтан беріледі.

Бірінші топтың жауабы:

1.Жол -дорога-road

2.Уақыт-время-time

3.Өзен-река-river

Екінгші топтың жауабы :

1.Кітап -книга-book

2.Білім-знание-knowledge

3.Көз-глаза-eye

Оқушылар берілген суретке байланысты мақал-мәтел айтады.

Асық

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Утекова Ф С

17 Қаңтар 2024

920

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

«Мақал - сөздің азығы, жұмбақ - ойдың қазығы» кмж

Тақырып бойынша 31 материал табылды

«Мақал - сөздің азығы, жұмбақ - ойдың қазығы» кмж

Материал туралы қысқаша түсінік

Тәрбие сағаты жоспары әртүрлі әдістер негізінде қызықты тапсырмалар арқылы жасалған .Орыс тілі және ағылшын тілінде де тапсырмалары бар.Соңында анықтамасы жазылған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітілді:

Тәрбие сағаты бойынша қысқы мерзімді жоспар

Тәрбие сағатының тақырыбы	«Мақал - сөздің азығы, жұмбақ - ойдың қазығы»
Күні
Сынып жетекшісі
Сынып
Оқу мақсаты	Жас ұрпақтың бойына ата-бабамыздан қалған өшпес мұра , қымбат қазынасы мақал-мәтел және жұмбақты дәріптеу. Ана тіліне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып ,өзге тілге деген құрметін молайту.Мақал – мәтел және жұмбақтарды өмірде қолдана білуге , тапқырлыққа , шешендікке , тіл шеберлігіне тәрбиелеу.
Құндылықтарды дарыту	Ұлттық мүдде
Пәнаралық байланыс	Қазақ тіліжәне әдебиеті , орыс тілі , ағылшын тілі
Өткізілу формасы	Сайыс
Күтілетін нәтиже	Оқушылардың тіл байлықтары , сөз саптаулары дамиды.Халық мұрасы мен ұлттық құндылықтарды насихаттауды, өмірде қолдана білуді , тапқырлықты шешендікті үйренеді.Өзге тілге деген құрметі артады.
Көрнекілігі	Суреттер , топшамалар, асық.

Тәрбие сағатының өту барысы

Тәрбие сағатының жоспарлы кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті	Ресурс
Ұйымдастыру кезеңі 5 минут	Сәлеметсіздер ме оқушылар. Бүгінгі «Мақал сөздің азығы, жұмбақ ойдың қазығы» атты тәрбие сағатына қош келдіңіздер.Сабағымыздың мақсаты: жас ұрпақтың бойына ата-бабамыздан қалған өшпес мұра , қымбат қазынасы мақал-мәтел және жұмбақты дәріптеу. Ана тіліне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып ,өзге тілге деген құрметін молайту.Мақал – мәтел және жұмбақтарды өмірде қолдана білуге , тапқырлыққа , шешендікке , тіл шеберлігіне тәрбиелеу. Бүгінгі сабағымыздан күтілетін нәтижесі: тіл байлықтарыңыз , сөз саптауларыныз дамиды.Халық мұрасы мен ұлттық құндылықтарды насихаттауды, өмірде қолдана білуді , тапқырлықты ,шешендікті үйренесіздер.Өзге тілге деген құрметтеріңіз артады.Олай болса , сабағымызды бастайық.Тәрбие сағаты сайыс түрінде жүзеге асады.Сайыс сабағымызды бастамас бұрын ортаға шығуларыңызды сұраймын. «Ғажайып айна» әдісі арқылы өзімізге зор шабыт және қуаныш сыйлайық Жарайсыздар балалар ! Өздеріңнің көңілдеріңді көтеріп қана қоймай өзгенің де көңілін көтеріп тастадыңдар. Олай болса , «Теңге» әдісі арқылы екі топқа бөлінейік.	Оқушылар сынып жетекшімен аиандасады.Тәрбие сағатының тақырыбымен , оқу мақсатымен , күтілетін нәтижесімен және де тәрбие сағатының өткізілу формасымен танысады. Оқушылар ортаға шығып шеңбер құрады. «Ғажайып айна» әдісі арқылы оқушылар бүгінгі күндеріне зор шабыт және қуаныш сыйлайды. Оқушылар үстелдің үстінде тұрған теңгені алу арқылы екі топқа бөлінеді . Бірінші топқа теңгенің саны жағы бар оқушылар отырса , екінші топқа Елтаңба бейнесі бар жағын алған оқушылар отырады.	Айна Теңгенің суреті
Кіріспе сөз 5 минут	Мұғалімнің кіріспе сөзі: -Мақал – мәтелдер ауыз әдебиетінің бір түрі.Мақал-мәтелдер - халық даналығының , көрегендігінің айнасы., тіл байлығының алтын қазынасы.Сөздің көркі – мақал деп тегін айтылмаған.Мақал – мәтелдер тақырыптары сан алуан.Қай халықты алмасақ та өздерінің мақал-мәтелдері бар. Олар : Отан , туған жер , еңбек , ынтымақ , достық , оқу-білім , адамгершілік , тб.Мақал – мәтелдер бір ғасырдың жемісі емес , сан ғасырлардың айнасы. Ол тоқсан сөздің тобықтай түйінін шешетін асыл мұра. Ал жұмбаққа келетін болсақ , жұмбақ- қазақ халық ауыз әдебиетінің ішіндегі атадан балаға мұра ретінде беріліп , ерте заманнан бастап күні бүгінге дейін даму , өсу , толығу үстінде келе жатырған асыл мұра.Жұмбақтар балалардың байқағыштық , зеректік қасиеттерін дамытып , ақыл- ойын арттырады.	Оқушылар мақал-мәтел және жұмбақ туралы түсініктермен танысады.
Негізгі бөлім 30 минут	Оқушылар , бүгінгі сайысымыздың бөлімдерімен және шарттарымен танысып алайық. 1 - бөлім. Бұл бөлімде оқушылар Отан, туған жер, достық, адамгершілік , тіл және денсаулық туралы мақалдар айтып жарысады. Ұпай орнына асық беріледі.Бір мақал бір асық. 2 - бөлім. Бұл бөлімде мақалдың алғашқы жолы оқылады, ал оқушылар сол мақалдың жалғасын табулары керек.Әрбір айтылған мақалға бір асықтан беріледі. 3 – бөлім.Бұл бөлімде берілген жұмбақтың жауабын табады.Сол сөзді орыс және ағылшын тілдеріне аудару.Жұмбақты толық тауып орыс және ағылшын тіліне аударса үш асықтан беріледі. 4 – бөлім. Суретке қарап мақал -мәтелдерді табу. Әр топқа үш суреттен беріледі.Дұрыс жауап үшін екі асықтан ұпай алады. 1-бөлім. Оқушылар Отан, туған жер, достық, адамгершілік , тіл және денсаулық туралы мақалдар айтып жарысады. Ұпай орнына асық беріледі.Бір мақал бір асық. 2- бөлім . Бірінші топқа тапсырма : 1.Қына тасқа бітеді,....../Ақыл жасқа бітеді/ 2.Бір тал кессең,.../он тал ек/ 3.Шебердің қолы ортақ,.../Шешеннің сөзі ортақ/ 4.Еңбексіз өмір -..../сөнген көмір/ 5.Ынтымақ болмай,..../іс оңбас/ Екінші топқа : 1.Ырыс алды -..../ынтымақ/ 2.Күш -...../білімде/ 3.Досы көпті жау алмайды,..../Ақылы көпті дау алмайды/ 4.Өнер алды -.../қызыл тіл/ 5.Отансыз адам -..../ормансыз бұлбұл/. 3 – бөлім бойынша берілген жұмбақтың жауабын шешеді : Бірінші топқа тапсырма : 1.Жердің жүзін шарлайсың Онсыз еш жерге бармайсың Көлікпен де, жаяу да Саралайсың, таңдайсың. (Жол) 2. Көп болса алыстайсың мезетпен қашықтайсың Асықсаң аз болады Табасың мұны қайсысың? (Уақыт) 3. Шыққанда шығыны жоқ, Жауса жауын бүйірі тоқ, Қыста жылтыр қақ болар, Түртінектеп тынымы жоқ. (Өзен) Екінші топқа тапсырма: 1.Ұзын-ұзын ұсқауын, Ұзынына кім жетер? Шұбар ала күйкентай, Шұбарына кім жетер? (Кітап) 2.Бір қобди дүние жүзін бағалаған, Әсемдеп, талай адам қамалаған. Қобдидың ашылмайтын кілті өзінде, Ашылса табылар еді не қалаған. (Білім) 3.Кішкене ғана тостаған Жер дүниені бастаған. (Көз) 4 – бөлім. Берілген суретке байланысты мақал-мәтел айту.	Оқушылар сайыс бөлімі мен шарттарымен танысады. Оқушылар мақалдың алғашқы жолын оқып , жалғасын табады. Оқушылар жұмбақты шешіп , сол сөзді орыс және ағылшын тілдеріне аударады. Оқушылар берілген суретке қарап мақал-мәтелдерді табады. Жауаптары: 1. «Жеті рет өлшеп , бір рет кес» 2. «Оқу – инемен құдық қазғандай» 3. «Жүз теңгең болғанша , жүз досың болсын» 4. «Ақсақ қой түстен кейін маңырайды» 5. «Қарға қарғаның көзін шұқымайды» 6. «Ит жоқ жерде шошқа үреді» Оқушылар топшаманы алып , сол тақырыпқа байланысты мақал- мәтел айтады. Оқушылар берілген мақалдың жалғасын табады. Әр мақалға бір асықтан беріледі. Бірінші топтың жауабы: 1.Жол -дорога-road 2.Уақыт-время-time 3.Өзен-река-river Екінгші топтың жауабы : 1.Кітап -книга-book 2.Білім-знание-knowledge 3.Көз-глаза-eye Оқушылар берілген суретке байланысты мақал-мәтел айтады.	Асық Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Сынып жетекші Тәрбие сағаты Барлық сыныптар 17.01.2024 920 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Утекова Ф С Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ