Мектеп

№11 “Жеңіс мектеп-гимназия” КММ

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Елеупова Е.

Күні:

25.02.2026 жыл

Сынып:

3 “А”

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тақырыбы

Мақал-мәтел жинақтау

Сабақтың мақсаты

Оқушыларға мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіру, оларды ажырата білуге үйрету, халық даналығы арқылы адамгершілікке, еңбекқорлыққа және достыққа тәрбиелеу.

Ойлау дағылары

Білу, түсіну, қолдану

Сабақ кезеңдері (уақыты)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ басы

1. Сәлемдесу. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру.
2. "Мақал дегеніміз не?" сұрағын қою.

Тақырыпқа қызығушылық танытады, өз ойларын қысқаша айтады.

Оқушылардың белсенділігі мен жауаптарына ауызша мадақтау.

Интерактивті тақта, маркер.

Сабақ ортасы

Оқушыларды мақал мазмұнына сай бөлуге болады:

1️⃣ «Білім» тобы

2️⃣ «Еңбек» тобы

3️⃣ «Достық» тобы

4️⃣ «Отан» тобы

1-шарт: «Мақалды жалғастыр»

Мұғалім мақалдың басын айтады, топ жалғастырады.

2-шарт: «Мақалдың мағынасын түсіндір»

? Тапсырма шарты:

Әр топқа бір мақал беріледі.

Оқушылар:

•мақалдың мағынасын түсіндіреді;

•қандай жағдайда айтылатынын айтады;

•өмірден мысал келтіреді.

Сергіту сәті (мақалмен қимыл)

Мұғалім айтады — балалар қимыл жасайды:

3-шарт: «Сурет бойынша мақал тап»

Тақтада суреттер көрсетіледі:

•еңбек етіп жатқан бала

•достар

•кітап оқып отырған оқушы

✅ Ойлау + байланыстыру қабілеті дамиды.

4-шарт: «Мақалды құрастыр»

? Тапсырма шарты:

Әр топқа сөздері араласып кеткен мақал беріледі.

Оқушылар сөздерді дұрыс ретке келтіріп, мақал құрастырады және дауыстап оқиды.

Топтық жұмыс:

1-шарт: «Мақалды жалғастыр»

1.Оқу – білім бұлағы, …

? білім – өмір шырағы.

2.Еңбек етсең ерінбей, …

? тояды қарның тіленбей.

3.Досы көпті …

? жау алмайды.

4.Отан …

? отбасынан басталады.

5.Кітап – білім бұлағы, …

? білім – өмір шырағы.

6.Бірлік бар жерде …

? тірлік бар.

7.Ақыл жастан, …

? асыл тастан.

8.Өнерлі өрге …

? жүзер.

9.Жақсы дос …

? жанға серік.

10.Туған жердей жер болмас, …

? туған елдей ел болмас.

11.Еңбек түбі …

? береке.

12.Білекті бірді жығар, …

? білімді мыңды жығар.

13.Көп оқыған …

? көп біледі.

14.Әдепті бала …? арлы бала.

15.Отан үшін …

? отқа түс — күймейсің.

2-шарт:

? 1-топ — «Білім»

«Білімді мыңды жығар.»

? Мағынасы: Білімді адам күшті адамнан да озады, білім әрқашан жеңіске жеткізеді.

? 2-топ — «Еңбек»

«Еңбек түбі – береке.»

? Мағынасы: Адам еңбек етсе, нәтижесін көреді, табысқа жетеді.

? 3-топ — «Достық»

«Досы көпті жау алмайды.»

? Мағынасы: Достары көп адам әрқашан қолдау табады, жалғыз болмайды.

? 4-топ — «Отан»

«Отан – отбасынан басталады.»

? Мағынасы: Адам туған үйін, отбасын сыйлаудан елін сүюді үйренеді.

? «Еңбек етсең — ерінбей» (жұмыс қимылы)

? «Оқу — білім бұлағы» (кітап оқу қимылы)

? «Досы көпті…» (қол ұстасу)

? «Отан — отбасынан басталады» (жүрекке қол қою)

Топтар сәйкес мақал айтады.

? 1-топ

1.түбі / еңбек / береке / –

✅ Еңбек түбі – береке.

2.көп / оқыған / біледі / көп

✅ Көп оқыған көп біледі.

? 2-топ

1.мыңды / білімді / жығар

✅ Білімді мыңды жығар.

2.бұлағы / білім / оқу / –

✅ Оқу – білім бұлағы.

? 3-топ

1.көпті / досы / жау / алмайды

✅ Досы көпті жау алмайды.

2.жерде / бар / бірлік / тірлік

✅ Бірлік бар жерде тірлік бар.

? 4-топ

1.басталады / отбасынан / Отан

✅ Отан отбасынан басталады.

2.жер / болмас / туған / жердей

✅ Туған жердей жер болмас.

Жұмыстарын қорғау кезіндегі белсенділік пен аргументтердің негізділігі бойынша топты мадақтау немесе қолдау көрсету.

«Қошемет көрсету» әдісі

ҚБ

Постерлер, маркерлер, қағаздар.

Сабақ соңы

Кері байланыс

Өз ережелерін жазады және өз пікірлерін сыныппен бөліседі.

Оқушылардың жеке ойларын тыңдап, олардың түйінді идеяларын жоғары бағалау.

Рефлексия парақтары.