Тәрбие сағаты :

Мақал –сөздің мәйегі

Күні:

05.02.2024ж

Класс жетекші

Ильясова Бақшагүл Темірханқызы

Класс: 6 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)

«Мақал сөздің азығы, жұмбақ ойдың қазығы» (мақал-мәтел )

Сабақтың мақсаты:

Мақал-мәтел – ата бабамыздан қалған өшпес мұра. Көлемі жағынан шағын болғанмен,  мағынасы терең, құны қымбат қазына. Мақал-мәтел – тәрбиелік мәні зор, рухани байлық туралы  мағлұмат беру.Білімдерін жүйеге келтіріп пысықтау,мақал – мәтелдерді орынды қолдану дағдыларын қалыптастыру.

Құндылықтарды дарыту:

Отансүйгіштік, еңбекқорлық

Құндылық:

«ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ»

Индикатор: Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту;

Ресімдеу:

Слайд

Музыкалық және бейне көркемдеу:

Плакат

Үлестірмелі материалдар:

Таратпа қағаздар,

Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер

«Мейірімділік туралы»

Дайындыққа арналған әдебиет

Жұмбақтар,дәптер, интерактивті тақта,нақыл сөздер.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар Сабақтың техникалық құрал - жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі

( 7 минут)

Қазақстан Республикасының Гимні орындалады. (аудиозапись қосылады)

Мұғалім:    -Саламатсыздарма құрметті оқушылар !Бүгінгі біздің тәрбие сағатының тақырыбы «Мақал-сөздің мәйегі» атты мақал-мәтел ойынын бастаймыз.

«Шаңырақ» арқылы топқа бөлу

І-топ: «Сұңқар»

ІІ-топ: «Тұлпар»

ІІІ-топ: «Болашақ»

Оқушылар мұғаліммен амандасады, түгенделеді, партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.

Оқушылар бір-біріңе жүрек жылуын сыйлап, әр оқушы бір-біріне мейірімді, қайырымды жылы сезімге толы екенін жақсылықтың бәрі жүректен шығатынын жеткізу.

Сабақтың басы

(13 минут)

Ойын барысы:
Ойынға 3 топ қатысады. Ойын V айналымнан тұрады.

1. «Ойлы болсаң,озып көр»  (Мақалдарды жалғастыру)

2. «Тапқыр болсаң тауып көр»  (Берілген жұмбақтарды шешу.Оны қазақша,орысша,ағылшынша жауап беру)

3. «Біз білмейтін бір мақал»      (Мақалдың мағынасын ашу)

4. «Айшықты сөздер»      (Берілген тұрақты тіркестердің мағынасын толық ашу.)

5. «Кім жүйрік»   (Берілген жұмбақтың шешімін табу арқылы, соған сәйкес мақал-мәтел құрастыру).
Ойын барысы түсінікті болса, сайысымызды бастаймыз, қатысушыларға сәттілік.
Ойынды бастамас бұрын әр топ өзін,ұранымен таныстырады.

І-топ. Топтың аты – «Сұңқар»
Ұранымыз: Білім алып бүгін алтын ұяда,
Ертең әлі шарықтаймыз қияда.

ІІ-топ. Топтың аты – «Тұлпар»
Ұранымыз: Асау тұлпар желдей ескен арынды,
Оқу менен еңбекке сал барыңды.
 

ІІІ-топ. Топтың аты – «Болашақ»
Ұранымыз: Болашақтың ұл-қызымыз, көркейтеміз елді біз.
 

Мұғалім: Бәйгеге түсіп жарыспай
Жүйріктің бағы жанар ма?
Білім мен өнер жарысып,
Тәрбие, тәлім табар мән.
Бұл бәйге ойдың бәйгесі
Кім жүйрік ойға, сол алда,-дей келе  І- айналымды бастаймыз.
 

І -айналым «Ойлы болсаң,озып көр»
 

«Сұңқар» тобына:
1. Алдыңғы арба қайда жүрсе,. (соңғы арба сонда жүреді.)
2. Сын түзелмей, (мін түзелмес).
3. Кісінің кісілігі, (Киімінде емес, білімінде).
4. Шебердің қолы ортақ,.(шешеннің сөзі ортақ).
5.Байлықтың кілті – (ғылым…).

Тұлпар тобына

1. Әдепті бала – арлы бала,( Әдепсіз бала сорлы бала ).      

2. Білгенің бір тоғыз,.(білмегенің тоқсан тоғыз).                                                  3. Ғылым теңіз. (Отбасы - шуақ)                                                   4. Ұланы бар елдің. (ұраны бар)5.Еңбек ердің көркі ……. (ер елдің көркі)

«Болашақ» тобына:

1. Көз - қорқақ (қол – батыр).

2. Батыр туса - ел ырысы. (Жаңбыр жауса – жер ырысы).

3. Білекті бірді жығады,. (білімді мыңды жығады)

4. Атаңның баласы болма,. (адамның баласы бол)

ІІ айналым «Тапқыр болсаң тауып көр»
Жүргізуші: Бұл айналымда жұмбақ жасырамын, сендер жұмбақтың шешуін 3 тілде (қазақша, орысша,ағылшынша) айтуларың керек.
1-топ: Қолы менен қаламы жоқ,
Бірақ сурет салады көп. (аяз – мороз-frost)
1-топ: Қоймасын қыс ақтарып,
Жерді жапты ақ мамық. (қар – снег-snow)
1-топ: Бір кісі бар дүниеде,

Шемішке шағып тұрады.

Бұл кісіден әр уақыт,

Әркім мезгіл сұрайды.(сағат-часы-watch)

1-топ. Жұмбақ шешкіш кім екен?
Сыртқа шықсам түн екен
Моншақтарын шашып ап,
Бір сары қыз тұр екен (ай-луна-moon, жұлдыздар-звезды-stars)
 

2 топ. Жұқа тақтай бөлшегі,
Ұзындықтың өлшемі. (сызғыш – линейка-ruler)
2-топ. Қалқиып екі құлағы,
Елеңдеп, қорқып тұрады. (қоян – заяц-rabbit)
2-топ. Жолбарыстан аумайды,
Тышқандарды аулайды.(мысық – кошка-cat)

2-топ. Бір жәшік тор бұрышты сырғасы бар,

Көтерсең сырғасынан дауыс шығар.

Қанша алыс болсаңдағы екі сырға,

Естіліп бір – біріне жақын қылар. (телефон-telephone )
2-топ. Жаны жоқ, болса да,

Ақылды адам ісін істейді. (кітап-книга-book)
 

3-топ. Жеп көріп ем өзім мен,
Жас шығарды көзімнен. (пияз – лук-onion)
3-топ. Бұлаңдаған құйрығы,
Бір алдарлық қулығы. (түлкі – лиса-fox)
3-топ. Әттең, даусым, тілім жоқ,
Құшағымда білім көп. (кітап – книга-book)
3-топ.Өзі кірді ашады, суға салсам қашады.(сабын-мыло-soap)

3-топ.Жел соқса жайқалып толқиды.
Ел оқыса тұла бойың балқиды. (Өлең-песня-song)

ІІІ айналым:  «Біз білмейтін бір мақал» Мағынасын ашу

1-топ: 1.Қараңғыда тапқаныңды  ханға  берме,  Жарықта тапқаныңды жанға  берме.                    

Мағынасы: еңбекпен  тапқаныңды  орынсыз  шашпа.

2-топ: 2. Өзін -өзі  сыйлаған  ер  бақытты,Өзін — өзі  билеген  ел  бақытты.                                            Мағынасы: Адам  әуелі  өз қадірін  білсе  ғана  ел  мен  жер  қадірін  де  біле  алады.

3-топ: 3.Шын ер  жеңсе,  тасымас,Жеңілсе,  жасымас.

Мағынасы:  Қандай  жағдай  болса да  өз — өзіңді  сабырлы  ұстап  үйре

Оқушылардың жауаптары тыңдалады.

-Әр бөлім бойынша әр топ мүшелері белсенді қатысып, сұрақтарға ұтымды, жүйелі жауап береді.

Мақал-мәтелдің жалғасын табу

фотосуреттер

интербелсенді тақта, слайд

Сабақтың ортасы

(20 минут)

Сергіту сәті

«Смайликтер билейді»

Әр топтан 3 оқушыдан

IV айналымды бастаймыз
«Айшықты сөздер»
Бұл айналымда бірнеше тұрақты сөз тіркестері беріледі. Әр топқа тұрақты  сөз тіркесі беріледі. Ойланып, мағынасын толық  айтуларың керек.

1-топ
1.Төбесі көкке жетті (қуанды)
2. Ине шаншаржер жоқ (бос жер жоқ)
3. Қойаузынаншөпалмас (жуас)

4. Ақсақ қой түстен кейін маңырайды. (кеш, жәй)

5. Тілдіңұшындатұр. (ұмыту, жеткізеалмау)

2-топ.

Көзге түртсе көргісіз.          (қараңғы)

Бетінен оты шықты.            ( ұялды)

Араларынан қыл өтпейді.    (достық)

Күлін көкке ұшыру.           ( құрту)

Жүрек жалғап алды.         (тамақтанды)

Көз шырымын алу.         ( ұйықтады)

Көзді ашып-жұмғанша     ( тез,лезде)

3-топ

Беті бүлк етпеді.                   ( ұялмады)

Ит терісін басына қаптады.   (ұрысты)

Ат ізін бір салмады.             (іздеп келмеді)

Су тегін.                                (  арзан)

Тісіңнен шығармау.              (айтпау,)

Ешкімнен ештмесін аямайды. (жомарт,мырза)

Ала жіпті аттама.                     (ұрлама)

5 – айналым. «Кім жүйрік»
Жүргізуші: Жұмбақ жасырылады ды, оны шешеді, соның жауабына мақал айтады.
1 топ. Отыз екі батыр,
Екіге бөлініп жатыр (тіс,)
Отыз екі тістен шыққан сөз,
Отыз рулы елге тарайды.
1-топ Бір беткейде екі көл. (көз,.)
Көзің ауырса – қолыңды тый,
Ішің ауырса – ауызыңды тый.

2-топ. Еш тесікке тұрмайды,
Ол жоқта жер құрғайды. (су.)
Тау мен тасты су бұзар,
Адамзатты сөз бұзар.

2-топ Білімнің дәнін тереді,
Балаға тәлім береді (ұстаз)
Ұстазы жақсының ұстамы жақсы.

3-топ. Аспаннан домалап,
Көп моншақ төгілді.
Бусанып жон алап,
Терледі керілді. (жаңбыр)

Жаңбыр бір жауса, терек екі жауады.

3-топ. Ұзын ұртты сарылар,
Қойнында толған наны бар (бидай)Арпа, бидай ас екен,
Алтын, күміс тас екен.

Кері байланыс:

«Рефлексикалық нысана» арқылы өз ойларын жазып шығу.

Қорытынды:

Ата-салтым, асыл мұрам, ардағым,

Бабалардың жалғастырар арманын

Сан ғасырда қалпын бұзбас, қадірім,

Өткенімді бүгініммен жалғадым – дей келе бүгінгі сайысымыз аяқталды.

 Ұлттық өнерімізді ұрпақтан ұрпаққа жеткізетін біздер, сондықтанда құнды мұраларымызды  насихаттап жүрейік.

Оқушылар белсенді қатысады.

Берілген сұрақ бойынша постер қорғап, өз ойларымен бөліседі.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бақшагүл Ильясова

25 Сәуір 2024

221

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Мақал сөздің мәйегі

Тақырып бойынша 22 материал табылды

Мақал сөздің мәйегі

Материал туралы қысқаша түсінік

құндылық, түрлі әдіс-тәсілдер жазылған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тәрбие сағаты :		Мақал –сөздің мәйегі
Күні:		05.02.2024ж
Класс жетекші		Ильясова Бақшагүл Темірханқызы
Класс: 6 «Ә»		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)		«Мақал сөздің азығы, жұмбақ ойдың қазығы» (мақал-мәтел )
Сабақтың мақсаты:		Мақал-мәтел – ата бабамыздан қалған өшпес мұра. Көлемі жағынан шағын болғанмен,  мағынасы терең, құны қымбат қазына. Мақал-мәтел – тәрбиелік мәні зор, рухани байлық туралы  мағлұмат беру.Білімдерін жүйеге келтіріп пысықтау,мақал – мәтелдерді орынды қолдану дағдыларын қалыптастыру.
Құндылықтарды дарыту:		Отансүйгіштік, еңбекқорлық
Құндылық:		«ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ» Индикатор: Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту;
Ресімдеу:		Слайд
Музыкалық және бейне көркемдеу:		Плакат
Үлестірмелі материалдар:		Таратпа қағаздар,
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер		«Мейірімділік туралы»
Дайындыққа арналған әдебиет		Жұмбақтар,дәптер, интерактивті тақта,нақыл сөздер.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыты	Мұғалімнің әрекеті		Оқушы әрекеті		Ресурстар Сабақтың техникалық құрал - жабдықтары
Ұйымдастыру кезеңі ( 7 минут)	Қазақстан Республикасының Гимні орындалады. (аудиозапись қосылады) Мұғалім:    -Саламатсыздарма құрметті оқушылар !Бүгінгі біздің тәрбие сағатының тақырыбы «Мақал-сөздің мәйегі» атты мақал-мәтел ойынын бастаймыз. «Шаңырақ» арқылы топқа бөлу І-топ: «Сұңқар» ІІ-топ: «Тұлпар» ІІІ-топ: «Болашақ»		Оқушылар мұғаліммен амандасады, түгенделеді, партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады. Оқушылар бір-біріңе жүрек жылуын сыйлап, әр оқушы бір-біріне мейірімді, қайырымды жылы сезімге толы екенін жақсылықтың бәрі жүректен шығатынын жеткізу.
Сабақтың басы (13 минут)	Ойын барысы: Ойынға 3 топ қатысады. Ойын V айналымнан тұрады. 1. «Ойлы болсаң,озып көр»  (Мақалдарды жалғастыру) 2. «Тапқыр болсаң тауып көр»  (Берілген жұмбақтарды шешу.Оны қазақша,орысша,ағылшынша жауап беру) 3. «Біз білмейтін бір мақал»      (Мақалдың мағынасын ашу) 4. «Айшықты сөздер»      (Берілген тұрақты тіркестердің мағынасын толық ашу.) 5. «Кім жүйрік»   (Берілген жұмбақтың шешімін табу арқылы, соған сәйкес мақал-мәтел құрастыру). Ойын барысы түсінікті болса, сайысымызды бастаймыз, қатысушыларға сәттілік. Ойынды бастамас бұрын әр топ өзін,ұранымен таныстырады. І-топ. Топтың аты – «Сұңқар» Ұранымыз: Білім алып бүгін алтын ұяда, Ертең әлі шарықтаймыз қияда. ІІ-топ. Топтың аты – «Тұлпар» Ұранымыз: Асау тұлпар желдей ескен арынды, Оқу менен еңбекке сал барыңды.   ІІІ-топ. Топтың аты – «Болашақ» Ұранымыз: Болашақтың ұл-қызымыз, көркейтеміз елді біз.   Мұғалім: Бәйгеге түсіп жарыспай Жүйріктің бағы жанар ма? Білім мен өнер жарысып, Тәрбие, тәлім табар мән. Бұл бәйге ойдың бәйгесі Кім жүйрік ойға, сол алда,-дей келе  І- айналымды бастаймыз.   І -айналым «Ойлы болсаң,озып көр»   «Сұңқар» тобына: 1. Алдыңғы арба қайда жүрсе,. (соңғы арба сонда жүреді.) 2. Сын түзелмей, (мін түзелмес). 3. Кісінің кісілігі, (Киімінде емес, білімінде). 4. Шебердің қолы ортақ,.(шешеннің сөзі ортақ). 5.Байлықтың кілті – (ғылым…). Тұлпар тобына 1. Әдепті бала – арлы бала,( Әдепсіз бала сорлы бала ).       2. Білгенің бір тоғыз,.(білмегенің тоқсан тоғыз).                                                  3. Ғылым теңіз. (Отбасы - шуақ)                                                   4. Ұланы бар елдің. (ұраны бар)5.Еңбек ердің көркі ……. (ер елдің көркі) «Болашақ» тобына: 1. Көз - қорқақ (қол – батыр). 2. Батыр туса - ел ырысы. (Жаңбыр жауса – жер ырысы). 3. Білекті бірді жығады,. (білімді мыңды жығады) 4. Атаңның баласы болма,. (адамның баласы бол) ІІ айналым «Тапқыр болсаң тауып көр» Жүргізуші: Бұл айналымда жұмбақ жасырамын, сендер жұмбақтың шешуін 3 тілде (қазақша, орысша,ағылшынша) айтуларың керек. 1-топ: Қолы менен қаламы жоқ, Бірақ сурет салады көп. (аяз – мороз-frost) 1-топ: Қоймасын қыс ақтарып, Жерді жапты ақ мамық. (қар – снег-snow) 1-топ: Бір кісі бар дүниеде, Шемішке шағып тұрады. Бұл кісіден әр уақыт, Әркім мезгіл сұрайды.(сағат-часы-watch) 1-топ. Жұмбақ шешкіш кім екен? Сыртқа шықсам түн екен Моншақтарын шашып ап, Бір сары қыз тұр екен (ай-луна-moon, жұлдыздар-звезды-stars)   2 топ. Жұқа тақтай бөлшегі, Ұзындықтың өлшемі. (сызғыш – линейка-ruler) 2-топ. Қалқиып екі құлағы, Елеңдеп, қорқып тұрады. (қоян – заяц-rabbit) 2-топ. Жолбарыстан аумайды, Тышқандарды аулайды.(мысық – кошка-cat) 2-топ. Бір жәшік тор бұрышты сырғасы бар, Көтерсең сырғасынан дауыс шығар. Қанша алыс болсаңдағы екі сырға, Естіліп бір – біріне жақын қылар. (телефон-telephone ) 2-топ. Жаны жоқ, болса да, Ақылды адам ісін істейді. (кітап-книга-book)   3-топ. Жеп көріп ем өзім мен, Жас шығарды көзімнен. (пияз – лук-onion) 3-топ. Бұлаңдаған құйрығы, Бір алдарлық қулығы. (түлкі – лиса-fox) 3-топ. Әттең, даусым, тілім жоқ, Құшағымда білім көп. (кітап – книга-book) 3-топ.Өзі кірді ашады, суға салсам қашады.(сабын-мыло-soap) 3-топ.Жел соқса жайқалып толқиды. Ел оқыса тұла бойың балқиды. (Өлең-песня-song) ІІІ айналым:  «Біз білмейтін бір мақал» Мағынасын ашу 1-топ: 1.Қараңғыда тапқаныңды  ханға  берме,  Жарықта тапқаныңды жанға  берме.                     Мағынасы: еңбекпен  тапқаныңды  орынсыз  шашпа. 2-топ: 2. Өзін -өзі  сыйлаған  ер  бақытты,Өзін — өзі  билеген  ел  бақытты.                                            Мағынасы: Адам  әуелі  өз қадірін  білсе  ғана  ел  мен  жер  қадірін  де  біле  алады. 3-топ: 3.Шын ер  жеңсе,  тасымас,Жеңілсе,  жасымас. Мағынасы:  Қандай  жағдай  болса да  өз — өзіңді  сабырлы  ұстап  үйре		Оқушылардың жауаптары тыңдалады. -Әр бөлім бойынша әр топ мүшелері белсенді қатысып, сұрақтарға ұтымды, жүйелі жауап береді. Мақал-мәтелдің жалғасын табу		фотосуреттер интербелсенді тақта, слайд
Сабақтың ортасы (20 минут)	Сергіту сәті «Смайликтер билейді» Әр топтан 3 оқушыдан IV айналымды бастаймыз «Айшықты сөздер» Бұл айналымда бірнеше тұрақты сөз тіркестері беріледі. Әр топқа тұрақты  сөз тіркесі беріледі. Ойланып, мағынасын толық  айтуларың керек. 1-топ 1.Төбесі көкке жетті (қуанды) 2. Ине шаншаржер жоқ (бос жер жоқ) 3. Қойаузынаншөпалмас (жуас) 4. Ақсақ қой түстен кейін маңырайды. (кеш, жәй) 5. Тілдіңұшындатұр. (ұмыту, жеткізеалмау) 2-топ. Көзге түртсе көргісіз.          (қараңғы) Бетінен оты шықты.            ( ұялды) Араларынан қыл өтпейді.    (достық) Күлін көкке ұшыру.           ( құрту) Жүрек жалғап алды.         (тамақтанды) Көз шырымын алу.         ( ұйықтады) Көзді ашып-жұмғанша     ( тез,лезде) 3-топ Беті бүлк етпеді.                   ( ұялмады) Ит терісін басына қаптады.   (ұрысты) Ат ізін бір салмады.             (іздеп келмеді) Су тегін.                                (  арзан) Тісіңнен шығармау.              (айтпау,) Ешкімнен ештмесін аямайды. (жомарт,мырза) Ала жіпті аттама.                     (ұрлама) 5 – айналым. «Кім жүйрік» Жүргізуші: Жұмбақ жасырылады ды, оны шешеді, соның жауабына мақал айтады. 1 топ. Отыз екі батыр, Екіге бөлініп жатыр (тіс,) Отыз екі тістен шыққан сөз, Отыз рулы елге тарайды. 1-топ Бір беткейде екі көл. (көз,.) Көзің ауырса – қолыңды тый, Ішің ауырса – ауызыңды тый. 2-топ. Еш тесікке тұрмайды, Ол жоқта жер құрғайды. (су.) Тау мен тасты су бұзар, Адамзатты сөз бұзар. 2-топ Білімнің дәнін тереді, Балаға тәлім береді (ұстаз) Ұстазы жақсының ұстамы жақсы. 3-топ. Аспаннан домалап, Көп моншақ төгілді. Бусанып жон алап, Терледі керілді. (жаңбыр) Жаңбыр бір жауса, терек екі жауады. 3-топ. Ұзын ұртты сарылар, Қойнында толған наны бар (бидай)Арпа, бидай ас екен, Алтын, күміс тас екен. Кері байланыс: «Рефлексикалық нысана» арқылы өз ойларын жазып шығу. Қорытынды: Ата-салтым, асыл мұрам, ардағым, Бабалардың жалғастырар арманын Сан ғасырда қалпын бұзбас, қадірім, Өткенімді бүгініммен жалғадым – дей келе бүгінгі сайысымыз аяқталды.  Ұлттық өнерімізді ұрпақтан ұрпаққа жеткізетін біздер, сондықтанда құнды мұраларымызды  насихаттап жүрейік.		Оқушылар белсенді қатысады. Берілген сұрақ бойынша постер қорғап, өз ойларымен бөліседі. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Сынып жетекші Тәрбие сағаты Барлық сыныптар 25.04.2024 221 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бақшагүл Ильясова Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ