Соңғы жылдары жасанды интеллекттің адам өмірін жеңілдетіп, тиімділікті арттыратын жүйе екендігі айқындалды. Ғылымды дамытуда және ақпаратты жинап, талдауда жасанды интеллект негіздерін білу тек арнайы мамандарға ғана емес, мұғалімдерге, оқушыларға және болашақ мамандарға дағдыға айналып отыр. Осыған орай, әлемде жалпы білім беретін мектептердің оқу процесіне жасанды интеллект негіздерін енгізу өзекті мәселелердің бірі. Мақалада жалпы білім беретін мектептерге жасанды интеллект негіздерін енгізу алгоритмдері және оны оқыту мазмұнына бейімдеу жолдары талқыланады. Түйінді сөздер: жасанды интеллект, информатика, оқу процесі, білім беру жүйесі, оқыту мазмұны.