Бөлім

Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті

Пәні:

Жаратылыстану

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Массаны қалай өлшейді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.5.1.4 массаны анықтауға арналған құралдарды таңдау және пайдалану

Сабақтың мақсаты

Массаны өлшеуге арналған құралдарды таңдауды және пайдалануды үйрену

Құндылық

Білуге, жаңаны тануға құштар болу

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Күштердің түрлеріне мысал ойластырып кел.

«Ой қозғау» әдісі

Ауырлық күші деген не?

Үйкеліс күшіне мысал келтір

Серпімділік күші қай кезде пайда болады?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырма ФС

Ұжымдық жұмыс

«Ойлан, анықта» әдісі

Суретке қара.

Берілген жануарлар мен көлік түрлерінің қайсысы ауыр, қайсысы жеңіл екенін анықта.

Қорытынды жаса.

«Дауыстап ойлан» әдісі

Мәтінді оқы.

Мәтін не туралы?

ЕББҚ

Ең баяу қозғалатын жануар қайсысы?

Талқылау сұрақтары:

1.Ауыр мен жеңілді қалай анықтауға болады?

Күштердің түрлеріне мысал ойластырады

Сұрақтарға жауап береді

1. бірінші топтағы жануар мен көлікті салыстырады

2.екінші топтағы жануар мен көлікті салыстырады

3.үшінші топтағы жануар мен көлікті салыстырады

4.қорытынды жасайды

5.мәтіннің мазмұнын әңгімелейді

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-күштердің түрлеріне мысал ойластырады(1б)

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Смайликтер

Дескриптор:

-бірінші топтағы жануар мен көлікті салыстырады(1б)

-екінші топтағы жануар мен көлікті салыстырады(1б)

-үшінші топтағы жануар мен көлікті салыстырады(1б)

-қорытынды жасайды(1б)

-мәтіннің мазмұнын әңгімелейді(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Оқулық

112 -бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Саған сұрақ» әдісі

Суреттерге қара.

Неліктен массаны өлшеуге түрлі бірліктер қолданады?

Неге азық түлікті өлшейтін таразыда дәрі - дәрмектің массасын өлшеуге болмайды?

ЕББҚ

Суреттегі таразылар нелерді өлшеуге арналған?

Талқылау сұрақтары:

Таразылардың қандай түрлері болады?

Адамның массасын қандай таразыда өлшейді?

«Тралалалалала»

әуеніне қол жаттығуына арналған қимылдар жаса

1. бірінші сұраққа жауап береді

2.екінші сұраққа жауап береді

Сұраққа жауап береді

Әуенге сәйкес қол жаттығуларын жасайды

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-бірінші сұраққа жауап береді(1б)

-екінші сұраққа жауап береді(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық

113-бет

Бейнежазба

10 мин

3 – тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Не ауыр?» әдісі

Диаграммада берілген бағандардың әрқайсысы қандай жануарға тиесілі екенін анықта.

ЕББҚ

Бағандарды жануарлармен сійкестендіруде қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Таразылардың бірі – бірінен қандай айырмашылықтары бар?

2.Заттарды қалай салыстырады?

1. бағандардың әрқайсысы қандай жануарға тиесілі екенін анықтайды

2.себебін түсіндіреді

Сұрақтарға жауап береді

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

- бағандардың әрқайсысы қандай жануарға тиесілі екенін анықтайды(1б)

-себебін түсіндіреді(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-бағандарды тиесілі жануармен сәйкестендіреді

Таратпа

қаламсап

Сабақтың соңы

7 мин

«Ноутбук» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім

(9,10 Жарайсың! смайлигі)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 Жарайсың ! смайлигі )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 Жарайсың! смайлигі )

Үйге тапсырма:

Әлемдегі салмағы ауыр және жеңіл жануарлар туралы мәлімет жина.

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған смайликтердің сөзіне қарай санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Ламинатталған ноутбук суреті, смайликтер (Жарайсың!Жақсы!Талпын!)