масштаб

Уа-қыт

Бөлім

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

5 мин

Кіріспе

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды

2.Үй тапсырмасын сұрау

Жер беті бейнесінің түрлері.

Үй тапсырмасын сұрауда саусақпен бағалауды жүзеге асырамын.

1.Оқушылар сергіту сәтін жасайды,топтарға бөлінеді.

10 мин

Тұсаукеср

1. Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды. 2.Ортақ жұптық жұмыс. Тақырып айқындағаннан кейін осы тақырып туралы не білетінін жұппен анықтайды, табиғат құбылыстарының күрделікті өмірде алатын маңызы туралы жазып алуға тапсырма беріледі.

1.Оқушылар берілген тапсырманы орындап, өз ойларын ашық айтып, сыни тұрғыдан ойлана отырып жауап беруге тырысады.

2.Дәптерге Жер туралы қысқаша мәліметтерді жазып алады.

20

мин

Негізгі

бөлім

1.Мұғалім оқушыларға жаңа тақырыппен танысуға тапсырма береді. Тақырыппен танысып болған соң топтық жұмыс: Оқушылар топқа бөліне отырып Масштаб тақырыбы бойынша сандық,атаулық,сызықтақ масштабтарды анықтауға тапсырмалар алады. Тақырыптар бойынша постер жасап қорғайды.

2. Есептер шығару.

Үш топқа есептер беріледі.

1.А және Б қаласының ұзындағын анықтау

2. Екі нүктенің ұзындығы берілген,оның масштабын анықтау.

3.Екі нүктенің масштабы берілген ,онық ұзындығын анықтау.

3.Картамен жұптық жұмыс:

-Масштабтың маңызы қандай?

-Атаулық масштаблы сандық масштабқа қалай айналдырамыз?

-Масштабтың қандай түрлері бар?

1.Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, бүгінгі сабақтың негізгі түйінді идеясын айтып қорытындылайды.

2.Жеке жұмыс: оқушылар жаңа ұғымдар мен терминдерді анықтайды.

Мысалы: Масштаб.

3. Оқушылар жұптасып атлас немесе карта пайдалана отырып, масштабты нақтайды және картадан анықтап ажыратады.

5

мин

Қорытынды

1. Мұғалім сабақты қорытындылайды.

2.Үйге тап-ма: 3 деңгейлік тапсырма түрінде беріледі.

1) А деңгей: §6оқу

2)В деңгей: Картадан екі нүктенің арақашықтығын және масштабын анықтау.

3) С деңгей: Бес есеп құрастыру.