Раздел

6.1А Отношения и пропорции

ФИО педагога

Савкина Елена Васильевна

Дата

Класс « 6 »

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

«Масштаб»

Урок № 19

Цели обучения

6.1.1.5 усвоить понятие масштаба

Цель урока

- повторить алгоритм решения задач с помощью пропорций

- формирование навыка определения типа пропорциональной зависимости, описываемой в задаче

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Орг. момент.

Мотивация к учебной деятельности

Настрой на продуктивную деятельность.

Улыбнись! И все получится!!!

Слайд № 1

Устный счет – это интересно!

Решают устно

ФО

Слайд № 2 - 4

Изучение нового материала

Проблемный вопрос –

Во сколько раз отрезок на карте

Меньше расстояния на местности?

Вывод определения.

Высказывают свои мнения

ФО

Слайд № 5 - 8

Работа в парах

Решают в парах. Самопроверка.

ФО

Слайд № 9

Физкультминутка

Снимают напряжение

Слайд № 10

Самостоятельная работа

Самостоятельное решение задачи

КО

Слайд № 11

Рефлексия. Подведение итогов урока. Применение масштаба в повседневной жизни.

Рефлексия

Большой палец – для меня было важным и интересным…

Указательный – по этому вопросу я получил информацию…

Средний – мне было трудно ( не понравилось…)

Безымянный – на уроке мне было хорошо ( не очень…)

Мизинец – для меня было недостаточно…

Слайд № 12,13

Постановка д/з

Измерьте размеры своей квартиры

( дома), и выбрав соответствующий масштаб, сделайте рисунок в тетрадях

Задают вопросы по выполнения домашнего задания

Слайд № 14