Бөлім:

7.3А Қысым

Педагогтің аты-жөні:

Рақымбек Б

Күні:

06.05.2024

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қысым және атмосфералық қысым.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

– Қысым және. атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіру және өмірде пайдану.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Ауа қабаттарын ажыратады, атмосфералық қысымның физикалық мағынасын біледі

Көптеген оқушылар істей алады:Атмосфералық қысымды өлшеу әдістерін логикалық сұрақтар арқылы түсінеді.

Кейбір оқушылар істей алады: Атмосфералық қысымның биіктікке байланысты өзгерісін есептер шығару арқылы көз жеткізеді.

Құндылықтарға баулу

Тұжырымдамалар мен қорытындыларды экспериментальды дәлелдеуді қарастыратын зерттеу дағдыларын қалыптастыру және логикалық ойлауды дамыту;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өткен білімді еске түсіру

3 минут

Жаңа білім

6 минут

3 минут

Бекіту

6 минут

Кері байланыс

Сабақтың соңы.

2 мин

Оқушымен сәлемдесу. Оқушының сабаққа дайындығын тексеру.

Физика туралы өлең айту арқылы оқушының назарын сабаққа аудару.(газ заңдары)

Жаңа сабақ.

Қысым туралы ақпарат беру

1 тапсырма

Қысым туралы тәжірбие жасау

2 тапсырма.«карточка» әдісі

1. Атмосфералық қысымды алғаш анықтаған ғалым?

2.Ұшақта адамның құлағы неге бітеді?

3 тапсырма

Қарапайым сорғыларды құрастыру

Кері байланыс.

Оқушы жақсы көңіл-күймен сабақты бастайды.

Оқушы атмосфералық қысымағ байланысты тәжірибе жасап көрсетеді.

Оқушы сұраққа жауап береді

Оқушы қарапайым сорғыларды құрастырады және түсіндіреді.

Бағалау критерийлері

-Атмосфералық қысымның табиғатын түсінеді

-Атмосфералық қысымды өлшеудің әдістерін сипаттайды

Дискриптор:

- Атмосфералық қысымның табиғатын түсінеді.

Дискриптор:

-Атмосфералық қысымды күнделікті өмірмен байланысын түсінеді.

-

-Атмосфералық қысымға байланысты тәжірибелер жасайды.

Жарайсың

Слайд1

Слайд 2

Слайд 3

«Дидактикалық материалдар