Материалдар / Мастер класс

Мастер класс

Материал туралы қысқаша түсінік

жаңартылған бағдарлама бойынша өткізілген ашық сабақ

Онгарбай Жанерке -

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Желтоқсан 2017

1393

0 рет жүктелген

Математика Ашық сабақ 1 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

1 сынып математика сабаұы

Пән: математикаҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2A бөлім – Сандарды 20 шегінде қосу және алуСынып: 1	Мектеп: «Раздольный жалпы білім беретін орта мектеп» КМММұғалімнің аты-жөні: Онгарбай ЖҚатысқандар саны: 21Қатыспағандар саны: 0
Сабақ тақырыбы	Қосудың ауыстырымдылық қасиеті
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	1.1.2.4 бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану1.1.2.3 қосудың ауыстырымдық қасиетін, 0 және 1 қасиеттерін қолдану
Сабақмақсаттары	Барлық оқушылар білу керек:Бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құрады.Көпшілігі:Бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құрады, өрнектер шығарғанда пайдаланады.Кейбір оқушылар:Бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құрады, өрнектер шығарғанда пайдаланады, дәлелдеп айтады.
Бағалау критерийлері	0 санының құрылу жолын түсіндіреді. 20 көлемінде тура және кері бағытта санайды. Сандардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды.
Тілдік мақсаттар	Сандардың заңдылығын түсіндіреді, сандардың ретін айта алады
Құндылықтарды дарыту	Еңбекқорлық,адамгершілік қасиеттер
Пәнаралық байланыстар	Дүниетану, жаратылыстану, қазақ тілі мен әдебиеті,музыка
Бастапқы білім	100-ге дейін тура және кері, санай алуы; ондықтармен санау

СабақтыңЖоспарланғанкезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы 2 минут	Ертеңгілік шеңбер «Санамақ» әнін бірге орындау, қимылмен көрсету Оқушыларды үшбұрыш, төртбұрыштар,бесбұрыштар деп 3 топқа бөлу	Интернет ресурстары Үшбұрышшаршы
Сабақтың ортасы	Өткенді 1-20 дейінгі сандарды қосып азайтуқайталау 1.Ауызша есептеу(қосу кестесін пайдалану) Оқушыларға ауызша есептеуге қатысты мысалдар көрсету. Оларды орындату2. (Ж) Кіріспе тапсырма: Оқушыларға санауыш таяқшаларын пайдаланып ,мысалдар құрастырту.Енді жұптағы оқушылардан таяқшаларының орнын ауыстыруды сұрау. -Не байқадыңдар? (оқушы жауаптарын тыңдау, өздеріне қорытынды жасату)Қосылғыштардың орнын ауыстырғаннан қосынды өзгермейді деген қорытынды жасау.Ойлан : Үлкен санға кіші санды қосқан тиімді ме, әлде кіші санға үлкен санды ма?1+9 немесе 9+1Қосу амалында сандардың орнын тиімді ауыстыру тез есептеуге үйрететінін айту.Суреттерге қарап, қорытынды жасаОқулықтағы суреттерге назар аударту, қосу кестесінің ауыстырымдылық қасиетіне қатысты мысалдар орындату.ТЖ,1топ- сандар қатарынан мысал құрастыру.2топ. Ойын арқылы көрсету.3 топ. Стикерлер арқылы көрсету.Шығарып көрҚосудың толық емес кестесін қолдана отырып, мысалдарды орындату. Кестеге сүйене отырып, сандардың орнын дұрыс таба алады.Сергіту сәті «Аю, аю тұршы»Орындап көрТекшелерді пайдаланып, қосудың ауыстырымдылық қасиетіне байланысты амалдарды орындайды.Дәптермен жұмыс: Суреттер мен сәйкес келетін мысалдарды сызық арқылы қосу Мысалдардан бірдей мысалдарды табу, сәйкестендіру. Қайсысын тез орындау тиімді екенін ойлату.	https://bilimland.kz/kk/home Қосудың демонстрациялық шаршы түріндегі кестесі таныстырылым Қосудың шаршы түріндегі кестесінің сызбасы Кеспе сандар Жұмыс дәптері85,86-бет
Сабақтың соңы	Қорытынды: (Ж) Қосудың ауыстырымдылық қасиетіне мысалдар жазғызу. Оқушылар жұпта отырып мысалдар жазады. Бір-біріне беру арқылы тексертеді	А4 ламинатталған қағаз
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?	Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?	Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы
Басқаларға көмектесу. Топ басшысы рөлін атқаруҚорытындыны дәлелдеу	Қосу кестесін пайдаланады, түсінеді, қолданады.Жұпта өзара бағалайды	Жазу барысында партада дұрыс отыруды қадағалауСергіту сәті
Сабақбойынша рефлексия Сабақмақсаттары /оқумақсаттарыдұрысқойылған ба? Оқушылардыңбарлығы ОМ қолжеткіздіме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақтасаралаудұрысжүргізілдіме? Сабақтыңуақыттықкезеңдерісақталдыма? Сабақжоспарынанқандайауытқуларболды, неліктен?

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!