Мастер класса: «Развивающие дидактические игры из пластиковых крышек», для дошкольников

Беспалая Алёна Сергеевна, воспитатель мини-центра группы «Саулем-ай», вторая категория

Слайд 1.

Мастер класса:

«Развивающие дидактические игры из пластиковых крышек»

Предлагаю мастер-класс игр "Крышечки" из пластиковых бутылок.

Такая игра как нельзя лучше подходит для развития мелкой моторики рук ребенка. Пытаясь закрутить или раскрутить крышку, прилагая усилия ребенок будет тренировать пальчики рук. Кроме того, эта игра будет способствовать развитию координации движений, памяти, внимания, ребенок легче освоит знания цветов, цифр. Для достижения разных целей можно сделать различные игры.

Слайд 2.

Игру несложно изготовить самостоятельно, проявив при этом фантазию и творчество.

Нам понадобится:

• Коробка из под конфет

• Белый лист бумаги А4

• Клей карандаш

• Канцелярский нож

• фломастер

• 10 пластиковых бутылок с крышками

• клей-пистолет

• ножницы

• двухсторонний скотч

Слайд 3

Приступаем к изготовлению дидактической игры

1. Вырезаем готовую заготовку для игры

2. Наносим клей на крышку коробки

3. Наклеиваем на крышку коробки белый лист бумаги А4

4. Наносим клей на заготовку

5. Наклеиваем заготовку на поверхность коробки

6. Необходимо взять фломастер, крышку от бутылки и канцелярский клей

Слайд 4

7. Прикладываем крышку напротив картинка и обводим фломастером

8. Вырезаем круги канцелярским ножом

9. Берём пластиковую бутылку и отрезаем канцелярским ножом верхнюю часть бутылки - горловину

Слайд 5

10. Наносим клей на внутреннею сторону коробки, и приклеиваем верхнюю часть бутылки

11. На поверхность крышки наклеиваем двухсторонний скотч и приклеиваем заготовку цифры

12. Игра готова!

Для достижения разных целей можно сделать различные игры.

Слайд 6

Дидактическая игра

«Соотнеси количество предметов на картинке с цифрой»

Цель игры: закрепление счета в пределах 10.

Ход игры: ребёнок считает количество предметов на картинке берет крышку с цифрой соответствующей картинке и прикручивает её (например: 3 зонтика, задача посчитать предметы на картинке и найти крышку с цифрой и закрутить её к горлышку (количество предметов на карточке должно соответствовать с цифрой).

Слайд 7

Дидактическая игра «Составь предметы по цвету»

Цель игры: Развитие умения узнавать и называть цвета. Развитие мелкой моторики пальцев рук. 
Ход игры: Воспитатель показывает предметы, в них проделаны отверстия в которые вставлены горловины от бутылок. Цвет крышки должен соответствовать цвету изображенной картинке. 

Слайд 8

Дидактическая игра «Составь цифры по цвету»

Цель игры: Развитие умения узнавать и называть цифру и цвет. Развитие мелкой моторики пальцев рук. 

Ход игры: Воспитатель предлагает детям рассмотреть цветные крышки, просит назвать цвет. Затем предлагает детям подобрать цвет крышки соответствующую с цветом цифры.

Слайд 9

Дидактическая игра

«Восстанови последовательность числового ряда» (счет в прямом и обратном порядке), (можно числовую лесенку, пирамидку, цветок, счет предметов по осязанию)

Цель: определить место числа в натуральном ряду, назвать пропущенное число, упражнять в прямом и обратном счете в пределах 10.

Ход игры: детям предлагается восстановить последовательность числового ряда (найти пропущенные числа, ошибки) и исправить.

Слайд 10, 11, 12

Чтобы увлечь такими играми ребенка, зачастую требуются совсем незначительные дополнительные усилия (а порой не требуются вовсе). А польза от таких занятий огромна. Игры с крышками от пластиковых бутылок способствуют развитию: мелкой моторики; координации; пространственного мышления; сенсорных ощущений; творческого воображения; внимания; памяти; фантазии. Используя пробки, можно изучать с ребенком: цвета; формы; размеры; числа, счет; буквы; обобщающие понятия и т.д. Все зависит от возраста ребенка и фантазии взрослых. Если игры с детьми дошкольного возраста происходят в детском саду, то они попутно развивают навыки взаимопомощи и плодотворного сотрудничества, самостоятельность, усидчивость,речь.

Слайд 13

Цветные крышки станут для вас с детьми настоящим увлечением! И, наблюдая за играми детей с ними, можно с уверенностью сказать, что этот вид деятельности способствует подготовке детей к школе, развивает моторику рук, координацию движений, психические процессы, интеллект, так необходимые во взрослой жизни.

Слайд 14

Спасибо за внимание!