Мата қиындыларымен жұмыс

Сабақтың тақырыбы: Мата қиындыларымен жұмыс

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту сабағы

Сабақтың мақсаты: берілген мата қиындыларын қолдана отырып, геометриялық фигуралардың сәйкес түрін алып, оқушылардың кем дегенде 80 пайызы 15 минут ішінде «сегізжапырақ» құрағын жапсырмалауы тиіс.

• Сабақтар топтамасы аяқталғанда оқушыларды нені білгенін, түсінгенін және жасай алғанын қалар едіңіз?

Білу: мата қиындыларын тастамай, кәдеге жаратуға болатындығын білу(барлығы)

Түсіну: матадан құрамақтар, құрақ бұйымдар жасауға болатынын түсіну(көпшілігі)

Қолдану: матадан жасалатын құрақ бұйымдарды тұрмысымызда қолдану.

Талдау: матада тігістер, жапсырмалар, құрақтар орындалатынын талдау.

• Жұмыстың қандай түрлері оқушылардың белсенді білім алуына әсер етіп, олардың ойлауына барынша ықпал жасайды?

Мата қиындыларынан құралатын құрақ түрлеріне байланысты үлгі көрсетіледі.

Тақырыптың мазмұндық идеясын меңгерту мақсатында диалогтік оқыту арқылы топтағы талқылауды ұйымдастырамын.

Оқушыларға пікір айту үшін сұрақтар қоямын, жеке пікірлер айтуға ықпал жасаймын.

Оқушыларға жеке жұмыс орындатамын.

• Оқушыларға білім алуға көмектесу үшін бағалауды қалай пайдаланасыз?

Оқушыларды критерий арқылы, формативті бағалау түрлерін, соның ішінде жеке жұмыс орындату барысында «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалауды қолданамын, оқушының өзін-өзі және өзгені бағалауына мән беремін.

• Сыныптағы барлық оқушыларды (дарынды және талантты, жасы кіші) жұмысқа қалай тартасыз?

Өз деңгейіне қарай орындай алатын құрақ үлгілерінің бірнеше түрін көрсетіп, нұсқау карта таратамын.

• Сіз олар үйренеді деп жоспарлаған нәрселердің барлығын олардың үйренгенін қайдан білесіз?

• Сарамандық жұмысты орындау барысында жапсырмалау жұмыстарын орындап болса күткен нәтижеге жеткенін анықтауға болады.