матем дили амалларни бажариш

Сана: 15.10.2014й. Вақти: 14:50 да

Синфи: 2-“Б”

Ўқитувчи: Д. Расулметова

Фан: Математика

Мавзу: Амалларни бажариш тартиби.

Мақсад: 1) Амалларни бажариш тартибини ўргатиш.

2) Болаларни мустақилликка, билимдонликка, меҳнатсеварликка

ўргатиш.

3) Фикрлаш қобилятларини, математик нутқини, оғзаки ва

ёзма ҳисоблаш малакаларини ривожлантириш.

Дарс типи: Аралаш.

Дарс методи: Тушунтириш, амалий, савол – жавоб.

Дарс жиҳози: Рақамлар, геометрик фигуралар, рангли расмлар.

Дарснинг бориши: Ташкилий қисм.

Ўқувчиларни дарсга ҳозирлаш.

Савол-жавоб ўтказиш.

1метр неча см га тенг?

2 дм неча см?

1 минут неча секундга тенг?

2 сутка неча соат?

1 ҳафта неча кун? 2 ҳафта-чи?

200 йил неча аср?

1 ц неча кг?

Тўла ўнликлар орқали занжир ўйини ўтказиш

Жадвални тўлдириш

	ҳарфий ифода	тенгси злик	сонли ифода	тенглама	амал. тартиб
4+2
х+5=9
8+а
(4+6)-8
10<20

Янги мавзу: амалларни бажариш тартиби.

1-мисолни математик диктант тарзида оламан.

(4+3) – 2 = 7 – 2 = 5

(40 + 30) – 20 = 70 – 20 = 50 – 20 = 30

Уларни ишларини текшириш.

2-мисол.

6+(3+1)*(6+3)+1

(3+7)-2*3+(7-2)

4дм+9см*40см+9см

3-мисол

х+9=10 10-х=1

х=10-9 х=10-1

х=1 х=9

1+9=10 10-9=1

1=1 1=1

Сабзавотга нималар киради?

Улардан нималар тайёрланади?

Уни тайёрлашда сизнинг ҳам ёрдамингиз борми?

4-масала

1 идишда – 10 та

2 идишда - ? 4 та ортиқ

10 – 4 = 6

Жавоб: 6 та

Математик мақоллар сўраш.

5-мисол.

18 билан 23 нинг орасидаги сонларни камайиш тартибида ёздириш. Ўхшашлиги ва фарқини топиш.

23, 22, 21, 20, 19, 18.

6-мисол. Тўла ўнликларга 8 ни қўшиш ва айириш.

10+8=18 18-8=10

20+8=28 28-8=20

30+8=38 38-8=30

40+8=48 48-8=40

Мантиқий машқ. Столнинг устида 5 та шам ёниб турган эди. 1 таси ўчиб қолди. Нечта шам қолди.

Дарсни мустаҳкамлаш.

Тушиб қолдирилган қавсларни қўйиш.

9-3+2=4

7-3+2=2

Уйга вазифа: 2-мисол б) 42-бет.

Баҳолаш. Якунлаш