Пәні:

Математика

Сыныбы:

1ә

Мұғалімнің есімі:

Байшалова А. Т

Тақырыбы

2 саны және цифры

Құзіретілікке жеткізетін сабақтың мақсат міндеті

Ақпараттық: 2-ні қандай сандардың қосындысы түрінде жазуға болатынын, сәйкес теңдіктерді жазуды, оқуды, қосындыға кері амал жазып, айырма құрастыруға, сандарды салыстыруға қабілетін арттыру.

Комунативтік:Оқушылардың оқу танымдық және ойын іс - есептеу әрекетін қатыстыру арқылы пәнге деген қызығушылығын, белсенділіктерін, ой - өрісін дамыту. Ойлау қабілеттерін дамыта отырып, ауызша, жазбаша дағдыларын жетілдіру.
Проблеманы шешу: Оқушыларды еңбекшілдікке, ұқыптылыққа, шапшаң ойлап есептей білуге дағдыландыра отырып, нәтижеге жете білуге тәрбиелеу.

Сабақ типі:

Аралас сабақ

Сабақ түрі:

Жаңа материалды меңгерту

Саб. әдісі:

Сұрақ – жауап, түсіндіру, ойландыру, ойын, көрнекілік

Сабақтың көрнекілігі:

электронды оқулық.

Қолд. Тех.

Ойын технологиясы,

Сабақтың бөлімдері

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтеже

I.Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен амандасу,түгендеу.Оқушыларды тексеру.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Мұғліммен амандасу.Оқу құралдарын дайындау.Сабаққа көңіл аудару.

Оқушылардың сабаққа дайындығын анықтау.

II.Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалға кіріспе

С урет бойынша әңгімелеу.

2 саны — сандарқатарында 1 санынанкейінтұрады. Сабақбарысындатәжірибеарқылыкөрсетеотырып, 2 саныналуменжәнеоныңқұрамыментаныстырукерек. Соныменқатар “+”, “–”, “=” таң-баларыненгізу. 2 саныналуүшін 1 санынабірдіқосамыз. Оны мынадайөрнектүріндежазуғаболады: 1 + 1 = 2. Егерекіденбірдіазайтсақ, ондабірдіаламыз: 2 – 1 = 1.

С уретте 2 қарлығаш, 2 қонжық, 2 елік, 2 саңырауқұлақ, 2 көбелек бар.

Мұғалім оқушыларға қосымша сурет бойынша әңгімелеу арқылы жаңа материалды меңгеруге бағытталуы.

IІІ.Жаңа материалды меңгерту

№1

Қанша болған?

• 1

Не өзгерді ?

• 1+1=?

Қанша болды?

• 2

Жаңа сабақ бойынша оқушыларға тапсырма беру.Оқушылардың барлығы сабаққа қатысуын қадағалау.

ІV.Оқулықпен жұмыс

Есеп №2

Қанша болған?

• 1

Не өзгерді ?

• 1+1=?

Қанша болды?

• 2

Есеп №3

Қанша болған?

• 2

Не өзгерді ?

• 2-1=?

Қанша қалды?

• 1

Салыстыр №4

2>1 1=1

1<2 2=2

Оқушылар мұғаліммен бірлесе отырып есептерді орындауы.

V.Қорытынды

Бекіту

Бағалау

Ж айлауда қанша жануарлар бар.

Барлық оқушылар бірігіп орындайды.

Жылқы -2

Түйе-2

Бұғы-3

Барлық оқушылар берілген тапсырманы бірігіп орындайды.

Оқушылар бағалау.

Өте жақсы қатысқан оқушыны мадақтау.