Бөлім

Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер.

Пәні:

Математика

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

№101 Екі амалмен шығарылатын есептер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7. Екі амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу.

2.5.1.8Барлық арифметикалық амалдарға берілген жай есептердің шешуін санды өрнектер және теңдеулер түрінде/құрама есептердің шешуін санды өрнектер, жекелеген амалдар түрінде модельдеу және шығару.

Сабақтың мақсаты

Екі амалмен шығарылатын есепті, оның шешуін санды өрнек және теңдеу түрінде модельдейді.

Сабақ барысы

теңдеулерді шешу.

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату

Үй тапсырмасын тексеру

№7, 75-бет

Ширату

«Алгоритмді тізбекте» жаттығуы. Алгоритмді реттілікпен орналастырады.

Әр амалды сұрақтарымен, түсіндірулерімен орында. Шешуін санды өрнектермен жазып, мәнін тап.

Есептің қысқаша жауабын жаз.

Есепті оқы. Шарты мен сұрағын түсін.

Есепте не белгілі, не белгісіз екенін анықта. Есептің барлық деректерін есепке алдың ба? Есепті басқаша құруға жеңілдетуге бола ма?

Есептің берілуін қысқаша жаз немесе сызба сыз.

Шешуін тексер. Кері есеп құр.Белгісізді қалай табуға болатынын ойлан. Қажетті ережелерді есіңе түсір.

Жаңа сабақ

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын жариялау

№1

Ж. ж. Есепті шығар

Есепті оқып, талдау.

Қатысқаны- 4 баладан 8 сынып

Шығып қалғаны-12 о.

Өткені-?

Шешуі:

1. 4 · 8 = 32 (б) – қатысқаны

2. 32 – 12 = 20 (б)- өткені

Ж: 20 оқушы келесі айналымға өтті.

№2

Есепті шығар

Болғаны- 43 тг, 57 тг

Сатып алғаны -2 қ.

1 қ.-? тг

Шешуі:

1. 43+57=100 (тг)- болғаны

2. 100: 2=50 (тг)- 1 құрт

Жауабы: 1 құрт 50 теңге тұрады.

Ф. т. тапсырма: құрттың қандай пайдасы бар?

№3

Есепті шығар

Болғаны- 28 б.

Қалғаны- 2 т. 7 б.

Алынғаны-?

Шешуі:

1. 2×7=14 (б)-алынғаны

2. 28-14=14 (б.)

Жауабы: тәрелкелердің бірінен 14 бауырсақ алынды.

Ф. т. тапсырма: бауырсақ туралы не білеміз?

Жұптық тапсырма

№4

№6

Есепті шығар

Болды- 12 к, 15 к

Таратты-3 с.

Әр сынып- ? к.

Шешуі:

1. 12+15=27 (к.)

2. 27:3=9 (к)

Жауабы: әр сынып 9 кітаптан алды.

Ф. т. тапсырма:кітаптың пайдасы жайлы не айтамыз.

Кім тез? №10

Тиісті амалдар таңбасы мен сандарды тап.

Топтық жұмыс

Сызбалар бойынша амалдарды орында

1-топ: 2-топ:

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сымбат

10 Наурыз 2024

504

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Математика 2-сынып 101-104 сабақ ҚМЖ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Математика 2-сынып 101-104 сабақ ҚМЖ

Материал туралы қысқаша түсінік

Математика 2-сынып 101-104 сабақ ҚМЖ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім		Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер.
Пәні:		Математика
Күні:
Педагогтің аты-жөні:
Сынып: 2		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		№101 Екі амалмен шығарылатын есептер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		Екі амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу. 2.5.1.8Барлық арифметикалық амалдарға берілген жай есептердің шешуін санды өрнектер және теңдеулер түрінде/құрама есептердің шешуін санды өрнектер, жекелеген амалдар түрінде модельдеу және шығару.
Сабақтың мақсаты		Екі амалмен шығарылатын есепті, оның шешуін санды өрнек және теңдеу түрінде модельдейді.
Сабақ барысы						теңдеулерді шешу.
Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин	Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал орнату Үй тапсырмасын тексеру №7, 75-бет Ширату «Алгоритмді тізбекте» жаттығуы. Алгоритмді реттілікпен орналастырады. Әр амалды сұрақтарымен, түсіндірулерімен орында. Шешуін санды өрнектермен жазып, мәнін тап. Есептің қысқаша жауабын жаз. Есепті оқы. Шарты мен сұрағын түсін. Есепте не белгілі, не белгісіз екенін анықта. Есептің барлық деректерін есепке алдың ба? Есепті басқаша құруға жеңілдетуге бола ма? Есептің берілуін қысқаша жаз немесе сызба сыз. Шешуін тексер. Кері есеп құр.Белгісізді қалай табуға болатынын ойлан. Қажетті ережелерді есіңе түсір. Жаңа сабақ Сабақтың тақырыбы мен мақсатын жариялау №1 Ж. ж. Есепті шығар Есепті оқып, талдау. Қатысқаны- 4 баладан 8 сынып Шығып қалғаны-12 о. Өткені-? Шешуі: 4 · 8 = 32 (б) – қатысқаны 32 – 12 = 20 (б)- өткені Ж: 20 оқушы келесі айналымға өтті. №2 Есепті шығар Болғаны- 43 тг, 57 тг Сатып алғаны -2 қ. 1 қ.-? тг Шешуі: 43+57=100 (тг)- болғаны 100: 2=50 (тг)- 1 құрт Жауабы: 1 құрт 50 теңге тұрады. Ф. т. тапсырма: құрттың қандай пайдасы бар? №3 Есепті шығар Болғаны- 28 б. Қалғаны- 2 т. 7 б. Алынғаны-? Шешуі: 2×7=14 (б)-алынғаны 28-14=14 (б.) Жауабы: тәрелкелердің бірінен 14 бауырсақ алынды. Ф. т. тапсырма: бауырсақ туралы не білеміз? Жұптық тапсырма №4 №6 Есепті шығар Болды- 12 к, 15 к Таратты-3 с. Әр сынып- ? к. Шешуі: 12+15=27 (к.) 27:3=9 (к) Жауабы: әр сынып 9 кітаптан алды. Ф. т. тапсырма:кітаптың пайдасы жайлы не айтамыз. Кім тез? №10 Тиісті амалдар таңбасы мен сандарды тап. Топтық жұмыс Сызбалар бойынша амалдарды орында 1-топ: 2-топ: Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 2 сынып 10.03.2024 504 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сымбат Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ