Білім беру ұйымының атауы

№ 30 МЕКТЕП

Пәні:

Математика

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

А.Доскалиева

Күні:

02.02.2024

Сыныбы:4 Б

Қатысушылар саны 18

Қатыспағандар саны

Тақырыбы

100. «Таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығару

/ Кемпірқосақ

Оқу мақсаты

4.4.4.1 «таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығару

Сабақтың мақсаты

Оқушылар «таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығарады

Сабақтың барысы

Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

2 минут

I. Ұйымдастыру

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

Күн жарығын алақанға саламын

Жүрегіме басып ұстай қаламын

Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді

Болып кетер сонда менің жан-жағым!

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

2.Өлең шумағын айтады.

Жарайсыңдар!

2 минут

Үй тапсырмасын сұрау

9-тапсырма.Осындай дайындама жасап, бөліктерді қиып ал. Кенгурудің пішінін құрастырып, желімде.

Есептерді шығарып келгенін айтады.

Жауаптарын салыстырады.

Ауызша мадақтау

Дескриптор:

1. Есептерді шығарып келгенін айтады.

Жауаптарын салыстырады.1б

Сабақтың ортасы

1 минут

Білу.

3 минут

3 минут

4 минут

2 минут

3 минут

4 минут

4 минут

4 минут

5 минут

4 минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Жаңа тақырып.

Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. "Миға шабуыл" әдісі. Арман кемпірқосақтың суретін салды. Оның бояу жиынтығында 7 түс бар. Алдымен ол 2 түсті таңдағысы келді. Жиынтықтан бояудың 2 түсін неше тәсілмен таңдауға болады?

1 2 3 4 5 6 7

1,2 2,3 3,4 4,5 5,6 6,7

1,3 2,4 3,5 4,6 57

1,4 2,5 3,6 4,7

1,5 2,6 3,7

1,6 2,7

1,7

2-тапсырма. "Жұптас-ойлан-бөліс" әдісі.Тапсырманы орында.

А) 12 21 31

13 23 32

6 екітаңбалы сан құрастыруға болады

Ә) 12 21 31 41 51

13 23 32 42 52

14 24 34 43 53

15 25 35 45 54

20 екі таңбалы сан құрастыруға болады.

3-тапсырма. Тапсырманы орында.

I-Арман I-Арман I-Серік

II-Серік II-Нұрлан II-Арман

III-Нұрлан III-Серік III-Нұрлан

I-Серік I-Нұрлан I-Нұрлан

II-Нұрлан II-Арман II-Серік

III-Арман III- Серік III-Арман

Сергіту сәті

"Көңілді көтер" әні

4-тапсырма. "Кім жеңімпаз?" әдісі. Таңдап алу тәсілімен орында.

5-тапсырма. Кесте құрып, тапсырманы орында.

6-тапсырма. Кесте бойынша өрнектер құрып, олардың мәнін тап.

1) 45146+648*3=47090

2)9825-(986-369)=9208

3)6959*3+473*2=21823

7-тапсырма.Есепте және тексер.

568 900 + 548=569448

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Доскалиева Актоты Жумабековна

31 Қаңтар 2024

631

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Математика 4-сынып. «Таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығару Кемпірқосақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Математика 4-сынып. «Таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығару Кемпірқосақ

Материал туралы қысқаша түсінік

Математика 4-сынып. 100-Сабақ. «Таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығару Кемпірқосақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		№ 30 МЕКТЕП
Пәні:		Математика
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:		А.Доскалиева
Күні:		02.02.2024
Сыныбы:4 Б		Қатысушылар саны 18		Қатыспағандар саны
Тақырыбы		100. «Таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығару / Кемпірқосақ
Оқу мақсаты		4.4.4.1 «таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығару
Сабақтың мақсаты		Оқушылар «таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығарады
		Сабақтың барысы
Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы 2 минут	I. Ұйымдастыру Сәлемдесу. Психологиялық дайындық Күн жарығын алақанға саламын Жүрегіме басып ұстай қаламын Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді Болып кетер сонда менің жан-жағым!		1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2.Өлең шумағын айтады.		Жарайсыңдар!
2 минут	Үй тапсырмасын сұрау 9-тапсырма.Осындай дайындама жасап, бөліктерді қиып ал. Кенгурудің пішінін құрастырып, желімде.		Есептерді шығарып келгенін айтады. Жауаптарын салыстырады.		Ауызша мадақтау Дескриптор: 1. Есептерді шығарып келгенін айтады. Жауаптарын салыстырады.1б
Сабақтың ортасы 1 минут Білу. 3 минут 3 минут 4 минут 2 минут 3 минут 4 минут 4 минут 4 минут 5 минут 4 минут	Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма. "Миға шабуыл" әдісі. Арман кемпірқосақтың суретін салды. Оның бояу жиынтығында 7 түс бар. Алдымен ол 2 түсті таңдағысы келді. Жиынтықтан бояудың 2 түсін неше тәсілмен таңдауға болады? 1 2 3 4 5 6 7 1,2 2,3 3,4 4,5 5,6 6,7 1,3 2,4 3,5 4,6 57 1,4 2,5 3,6 4,7 1,5 2,6 3,7 1,6 2,7 1,7 2-тапсырма. "Жұптас-ойлан-бөліс" әдісі.Тапсырманы орында. А) 12 21 31 13 23 32 6 екітаңбалы сан құрастыруға болады Ә) 12 21 31 41 51 13 23 32 42 52 14 24 34 43 53 15 25 35 45 54 20 екі таңбалы сан құрастыруға болады. 3-тапсырма. Тапсырманы орында. I-Арман I-Арман I-Серік II-Серік II-Нұрлан II-Арман III-Нұрлан III-Серік III-Нұрлан I-Серік I-Нұрлан I-Нұрлан II-Нұрлан II-Арман II-Серік III-Арман III- Серік III-Арман Сергіту сәті "Көңілді көтер" әні 4-тапсырма. "Кім жеңімпаз?" әдісі. Таңдап алу тәсілімен орында. 5-тапсырма. Кесте құрып, тапсырманы орында. Дана Айна Әлия Маржан Арман АД АА АӘ АМ Серік СД СА СӘ СМ Ерлан ЕД ЕА ЕӘ ЕМ Нұрлан НД НА НӘ НМ 6-тапсырма. Кесте бойынша өрнектер құрып, олардың мәнін тап. 1) 45146+648*3=47090 2)9825-(986-369)=9208 3)6959*3+473*2=21823 7-тапсырма.Есепте және тексер. 568 900 + 548=569448 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 4 сынып 31.01.2024 631 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Доскалиева Актоты Жумабековна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ