Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Сәулет.Ауызша көбейту және бөлу.

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

3

Сабақтың тақырыбы:

№78 сабақ.Көбейту және бөлу тәсілдері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.1.2.9 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда

қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолдану

Сабақтың мақсаты:

Ауызша көбейту мен бөлу тәсілдерін орындайды.

Құндылықтар

Желтоқсан айы: Бірлік және ынтымақ

Сабақ құндылығы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Ынтымақ-бұзылмайтын қорған

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

Уақыты

30минут

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

3минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

25 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

5минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасы

7-тапсырма

Теңдеулерді шеш.

Х+532=852

Х=852-532

Х=320

320+532=852

852=852

У*3=270

У=270:3

У=90

90*3=270

270=270

Жаңа тақырып

ФС тапсырмасы

1-тапсырма

«Гүл жинау» әдісі

Есепте. Гүлдердің қай гүлзарда өсірілетінін анықта.

Қызғылт гүл

1) (60+40)*3=300

2) (5+2)*60=420

3) (40+30)*4=28

Сары гүл

1) (80+20)*6=600

2) (30+40)*8=560

3) (9+1)*70=700

Өзіндік жұмыс

2-тапсырма

Әр өрнекті шығарудың тиімді тәсілін тап.

(8+2)*50=8*5+2*5+2*50=400+100=500

(3+4)*30=7*30=210

(30+20)*7=50*7=350

(60+30)6= 906=540

(7+3)*9=109=90

(40+30)*4=60*4=240

ЕБҚ

3-тапсырма

Есепте

22*4=88

220*3=660

4*12=48

4*120=480

660:3=220

770:7=110

820:20=41

550:50=11

990:30=33

990:9=110

880:40=22

110:10=11

Сергіту сәті

4-тапсырма

Құндылық мақсаты: Білімнің жаратылыстану және гуманитарлық

салаларындағы тәжірибені бақылаудың, жүйелеудің және

түсінудің қарапайым дағдыларының болуы

Амалдардың орындалу тәртібін анықтап, оларды есепте.

210+450:5=300

640:2+354+25=699

140*2-240:6=240

1000-880:4+120=900

770:70+550=561

900:30+280:20=44

5-тапсырма

Есептерді шығар.

А) Шаршы пішінді көгал ұзындығы 120м қоршаумен қоршалған.

Көгалдың ауданы қаншаға тең?

А) Р=120м

А-?, S-? м²

Ш: 1) Р=4*а а=Р:4

А=120:4=30м

2) S=a*a S=30*30=900м²

Ж: S=900м²

6-тапсырма

А) Жарысқа қатысушыларды құттықтау үшін 24 қызыл және 18 ақ раушангүл сатып алынды. Барлық гүлден теңдей 6 гүлшоқ жасалды. Әр гүлшоқта қанша гүлден болды?

Ш: 24+18=42дана

42: 6=7 гүлден

Өрнек: ( 24+18):6=7

Ж: 7 гүлден болады.

7-тапсырма

Есепті шығар.

Бір гүлзарға әрқайсысында 50-ден 10 қатар, ал екіншісіне әрқайсында 16-дан 10 қатар гүл отырғызылды. Бірінші гүлзарға екіншісіне қарағанда неше гүл артық отырғызады?

Ш: 1) 50*10=500г (1)

2) 16*10=160г (2)

3) 500-160=340г ( артық)

Өрнек: 50*10-16*10=340

Ж: 340 гүл артық.

8-тапсырма

Есепті шығар

1күнде-6 гүлзарға және 4 алаңға

30күнде- ? гүлзарға және алаңға

Ш: 30*6=180 гүлзарға

30*4=120 алаңға

Ж: 30 күнде барлығы 180 гүлзарға және 120 алаңға гүл отырғызылды.

Топтық жұмыс

9-тапсырма

Амалдарды орында

999г+1=1000г=1кг

35г+505г=540г

1кг-459г=541г

700г+300г=1000г=1кг

30г*3=90г

50г*3=150г

300г*3=900г

909г-707г=202г

90г:3=30г

600г:3=200г

800г:2=400г

1000г:5=200г

405г+45Г=450г

1кг-500г=1000г-500г=500г

720г+280г=1000г=1кг

989г+11г=1000г=1кг

10г*3=30г

200г*3=600г

90г*10=900г

1000г-909г=91г

900г:3=300г

100г:2=50г

400г:2=200г

500г:5=100г

10-тапсырма

6,4,8, (5,9,7) сандарынан ең үлкен және ең кіші үш таңбалы сандарды құрастыр.

Берілгені: 6,4,8

Ең үлкен сан; 864

Ең кіші сан: 468

Берілгені: 3,9,6

Ең үлкен сан: 963

Ең кіші сан: 369

Берілгені: 5,9,4

Ең үлкен сан: 954

Ең кіші сан: 459

Жұптық жұмыс

11-тапсырма

Есептерді шығар

А) 100л-5бидон

800л-? Бидон

800:(100:5)=40

Ж: 800л тыңайтқышты 40л бионға құюға болады

12-тапсырма

Кесте бойынша өрнектер құрастыр және жаз.Олардың мәнін тап.

а)40*3+4*30=240

600+3*50=750

2*200+350-60=690

192-9+500:5=283

808-8+100:10=810

Ә)900-90*5=490

300*3+480:8=840

900-600:10=840

540+150-300*2=90

779-70-350:7=659

13-тапсырма

Салыстыр

60-18:6>(60-18):6

36:4+1*2<(36:4+1)*2

8*2+16:4>(8*2+16):4

3*9-24:4<3*9-20:4

Үй тапсырмасы

14-тапсырма

Тиісті арифметикалық амал таңбалары мен жақшаларды орналастыр.

7*2-7=7 15:3-5=0 20*4+6=86

4*3+7=19 18:3*2=12 28:7-2=2

2*8:4=4 5*6*4=120 40:4*7=70

Кері байланыс

Мақсаты:

Бір-біріне құрмет сезімін ояту

Амандасады

Үй тапсырмасын тексертеді

Тапсырмалар

ды орындайды

Өрнектерді шығарады

Жеке жұмыс жасайды

Жаттығу жасайды

Тапсырманы орындайды

Есептерді шығарады

Тапсырманы орындайды

Есепті шығарады

Есепті шығарады

Амалдарды орындайды

Үш таңбалы сандар құрастырады

Есепті шығарады

Өрнектер құрастырады

Салыстыру жасайды

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс береді

Мақтап, мадақтап отыру

ҚБ:

« Транспортир » әдісі

Дескриптор:

Теңдеулерді шешеді-1б

Тамаша!

Дескриптор:

Гүлдердің қай гүлзарда өсірілетінін анықтайды-1б

Кереметсіңдер!

Дескриптор:

Әр өрнекті шығарудың тиімді тәсілін тауып шығарады-1б

Керемет!

Тамаша!

Керемет екен!

Тамаша!

Дескриптор:

Амалдардың орындалу тәртібін анықтап, оларды есептейді-1б

Тамаша!

ДескриптоР:

Көгалдың ауданын табады-1б

Тамаша!

Дескриптор:

Әр гүлшоқта қанша гүлден болғанын табады-1б

Дескриптор:

Бірінші гүлзарға екіншісіне қарағанда неше гүл артық отырғызылғанын табады-1б

Дескриптор:

30 күнде барлығы қанша гүлзарға және қанша алаңға гүл отырғызылғанын табады-1б

Дескриптор:

Амалдарды оырндайды-1б

Тамаша!

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Берілген сандардан ең үлкен және ең кіші үш таңбалы сандарды құрастырады-1б

Дескриптор:

Есепті шығарады-1б

Дескриптор:

Кесте бойынша өрнектер құрастырады және олардың мәнін табады-1б

Дескриптор:

Салыстыру жасайды-1б

«Нысана» әдісі

Суреттер

Оқу құралдары

Жұмыс дәптері

Гүлдер

Суреттер

Жұмыс дәптері

Оқулық

Кесте

Оқулық

Оқулық

Суреттер

Жұмыс дәптері

Гүлдер

Оқулық

Жұмыс дәптері

Оқулық

Сандар кеспесі

Оқулық

Жұмыс дәптері

Оқулық

Жұмыс дәптері

Кері байланыс тақтасы