Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Математика ережелер жинағы түгелдей қамтылған 1-4 сын

Материал туралы қысқаша түсінік
Математика ережелер жинағы түгелдей қамтылған 1-4 сын
Материалдың қысқаша нұсқасы
Page 1






Бастауыш сыныпқа арналған
математика пәні бойынша
ЕРЕЖЕЛЕР




















Page 2





Құрметті балақай!

Қолыңдағы жинақта математика
нәнінің негізгі ережелері саған түсінікті
тілмен, көрнекі суреттермен
құрастырылған. Осы ережелер арқылы
математика пәнін сүйіп оқиды деген
сенімдемін.
Бұл ережелерде бастауыш сынып
математика пәніндегі негізгі тақырыптар
қамтылған
Жинақты ата-аналар мен оқушыларға
өздігінен сабаққа дайындалуға, үй
тапсырмасын ойдағыдай орындауға, ал
ұстаздар қауымына – көрнекі құрал ретінде
ұсынамын.








Page 3



Сандар және белгілері
Сандар

0 , 1 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9
Бұл араб цифрлары. Олар небары он.


І - 1, ІІ - 2, ІІІ - 3, ІҮ - 4, Ү - 5, ҮІ - 6, ҮІІ - 7,
ҮІІІ - 8, ІХ - 9, Х - 10, ХІ – 11, ХІІ - 12, ХІІІ - 13,
ІҮХ - 14, ХҮ - 15, ХҮІ - 16, ХҮІІ - 17, ХҮІІІ - 18,
ХІХ - 19, ХХ – 20, ХХХ – 30, ХL – 40, L – 50,
LX – 60, LXX – 70, LXXX – 80, XC – 90, C – 100,
D – 500, M – 1000.

Бұл – рим цифрлары

M C M X C Y I

1 9 9 6










Page 4



Белгілер

> - үлкен + - қосу

< - кіші - - азайту

= - тең . немесе Х көбейту
: бөлу

Сандарды салыстыру

3 > 2
2 < 3

3 = 3

1 + 2 < 4 + 3
5 + 3 > 7
4 < 5 < 7
5 саны 4-тен үлкен, 7-ден кіші





Page 5






Үлкен - кіші




Ұзын - қысқа





Ауыр - жеңіл












Биік – аласа


Page 6





Алыс – жақын



Жылдам – баяу



Қымбат – арзан




Жуан - жіңішке




Кәрі – жас



Page 7



Сандар

Жұп сандар

Тақ сандар






2- ге бөлінетін
сандарды жұп сандар
деп атайды
2, 4, 6, 8, 10 , 12, 14 ...
2- ге бөлінбейтін
сандарды тақ сандар
деп атайды
1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 ...
1. Жұп санға жұп санды қосқанда, жұп сан
шығады. Мысалы: 4+2=6, 6+ 8=14
2. Тақ санға тақ санды қосқанда, жұп сан
шығады. Мысалы: 5+3=8, 7+5=12
3. Тақ санға жұп санды қосқанда, тақ сан
шығады. Мысалы: 5+2=7, 3+8=11


Page 8



Қосу амалының компоненттері



2 + 3 = 5
қосылғыш қосылғыш қосындының мәні
а + в = с

Қосылғыштардың орнын ауыстарғаннан
қосындының мәні өзгермейді
2 + 3 = 3 + 2
5 5
а + в в + а

Санға 0 – ді қосқанда, сол санның өзі
шығады.
2 + 0 = 2
0 + 3 = 3

+ =


+ =


Page 9












Санға 1–ді қосқанда келесі сан шығады

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ...

6 + 1 = 7

Саннан 1–ді азайтқанда алдындағы сан
шығады

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ...

7 – 1 = 6



Page 10



Азайту амалының компоненттері


5 - 3 = 2

азайғыш азайтқыш айырманың мәні

а - в = с








3 - 1 = ?


Page 11



Санның құрамы




1 1




1 2
2 1




1 3
2 2





1 4
2 3
3 2





1 5
2 4
3 3




1 6
2 5
3 4



1 7
2 6
3 5
4 4



1 8
2 7
3 6
4 5
2
1 1

3
1 1

4
1 1

5
1 1

9
1 1

8
1 1

7
1 1

6
1 1


Page 12



Қосу және азайту кестесі

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 1
3 2 1
4 3 2 1
5 4 3 2 1
6 5 4 3 2 1
7 6 5 4 3 2 1
8 7 6 5 4 3 2 1
9 8 7 6 5 4 3 2 1
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1



4 + 3 = 7

10 – 4 = 6





Page 13



Екі таңбалы сандардың ондық құрамы
және жіктелуі.
1. Қосылғыштардың біреуін екінші
қосылғышка . қосқанда 10 шығатындай
жіктейміз.
7 + 5 = 7 + (3 + 2) = (7 + 3) + 2 = 10 + 2 = 12

2. Азайту амалында азайғыштан қандай санды
азайтқанда 10 шығады, азайтқышты сондай
санға жіктейміз.
15 – 7 = 15 – (5 + 2) = (15 – 5) – 2 = 10 – 2 = 8

10 бірл. – 1 онд. 50 бірл. – 5 онд.

20 бірл. – 2 онд. 60 бірл. – 6 онд.

30 бірл. – 3 онд. 70 бірл. – 7 онд.

40 бірл. – 1 онд. 80 бірл. – 8 онд.

90 бірл. – 9 онд.

100 – 10 ондық – 1 жүздік
1000 – 10 жүздік


864 = 8 жүзд. 6 онд. 4 бірл.
8643 = 8 мыңд. 6 жүзд. 4 онд. 3 бірл.


Page 14



Қосудың қасиеттері
1. 2 + 3 = 3 + 2
5 5
а + в в + а
Қосылғыштардың орнын ауыстарғаннан
қосындының мәні өзгермейді. Бұл қосудың
ауыстырымдылық қасиеті.
2 + 3 = 3 + 2
5 5
а + в в + а

2. 2 + (1 + 3), (2 + 3) + 1, (2 + 1) + 3, 1 + (2 + 3)
а + (в + с), (а + с) + в, (а + в) + с, в + (а + с)
Көршілес қосылғыштар жақшаға алынып,
қосынды түрінде жазылса да, қосындының
мәні өзгермейді. Бұл қосудың терімділік
қасиеті.








-


Page 15



Қосу мен азайту өзара кері амалдар.
Қосу амалын азайту амалымен, азайту амалын
қосу амалымен тексереміз

Қосу амалын азайтумен тексереміз

16 + 23 = 39 Қосындының мәнінен қосылғыш-
а + в = с тардың бірін азайтқанда, екінші
с – а = в қосылғыш шығады. Ендеше, қо-
с – в = а суды азайтумен тексеруге болады.
Тексеру: 38 – 16 = 23; 38 – 23 = 16
Қосу амалы азайтуға кері амал
Қосылғыш 16 16 ?
Қосылғыш 23 ? 23
Қосындының мәні 39 39 39

Азайту амалын қосу амалымен тексереміз.

76 – 42 = 34 Айырманың мәніне азайтқышты
а – в = с қосқанда азайғыш шығады. Енде-
с + в = а ше азайтуды қосумен тексеруге
болады.
Тексеру: 34 + 42 = 76
Азайту амалы қосуға кері амал
Азайғыш 76 76 ?
Азайтқыш 42 ? 42
Айырманың мәні 34 34 34


Page 16



Көбейту

+ + = 6

2 х 3 = 6
Көбейткіш Көбейткіш Көбейтіндінің мәні

Көбейткіштердің орындарын
ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні
өзгермейді
2 х 3 = 3 х 2
а х в = в х а
Егер көбейткіштердің біреуі 0-ге тең болса,
көбейтіндінің мәні 0-ге тең болады.
5 х 0 = 0 а х 0 = 0
0 х 5 = 0 0 х а = 0
Санды 1-ге көбейсек, 1-ді санға көбейтсек,
сол санның өзі шығады
6 х 1 = 6 а х 1 = а
1 х 6 = 6 1 х а = а
Көбейтудің терімділік қасиеті
а x (b x c) = (a x b) x c
Көбейтудің үлестірімділік қасиеті
а x (b + c) = a x b + а х с



Page 17



Бөлу

6 : 3 = 2
Бөлінгіш Бөлгіш Бөліндінің мәні
а : в = с

Санды 1-ге бөлсек, сол санның –өзі шығады.

8 х 1 = 8 а : 1 = а

Санды санға бөлсек, 1 шығады.

5 : 5 = 1 а : а = 1

О – ді санға бөлсек, 0 шығады

0 : 5 = 0 0 : а = 0




Санды 0-ге бөлуге болмайды!

7 : 0




Page 18



Санның бөлінгіштігінің белгілері

1. 2-ге тек жұп сандармен аяқталған
сандар бөлінеді
12 : 2 = 6 36 : 2 = 18 134 : 2 =67

1. Құрамындағы сандардың
қосындысы 3-ке бөлінсе, онда бұл
сан 3-ке бөлінеді.
447 : 3 = 149

4 +4+7=15 15 саны 3-ке бөлінеді

3. Санның соңғы екі саны 4-ке бөлінсе,
бұл сан 4-ке бөлінеді.
732 : 4 = 183

32 : 4 = 8
4. 5 пен 0-ге аяқталған сандардың барі
5-ке бөлінеді

60 : 5 = 12 285 : 5 = 57


Page 19



Көбейту мен бөлу өзара кері амалдар
Көбейтуді бөлумен тексереміз
9 х 4 = 36
а х в = с
1. Бірінші көбейткішті табу үшін,
көбейтіндінің мәнін екінші көбейткішке
бөлеміз.
Тексеру: 36 : 4 = 9
с : а = в
2. Екінші көбейткішті табу үшін,
көбейтіндінің мәнін бірінші көбейткішке
бөлеміз.
Тексеру: 36 : 9 = 4
с : в = а
Бөлуді көбейтумен тексереміз.
72 : 8 = 9
а : в = с
1. Бөлінгішті табу үшін, бөліндінің мәнін
бөлгішке көбейтеміз
Тесеру: 9 х 8 = 72
с х в = а
2. Бөлгішті табу үшін, бөлінгішті
бөліндінің мәніне бөлеміз.
Тексеру: 72 : 9 = 8
а : с = в


Page 20



Көбейту кестесі
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 4 6 8 10 12 14 16 18
3 6 9 12 15 18 21 24 27
4 8 13 16 20 24 28 32 36
5 10 15 20 25 30 35 40 45
6 12 18 24 30 36 42 48 54
7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 18 27 36 45 54 63 72 81
6 х 4 = 24
9 х 9 = 81

а х в = в х а
2 х 2 = 4
2 х 3 = 6 3 х 3 = 9
2 х 4 = 8 3 х 4 = 12 4 х 4 = 16
2 х 5 = 10 3 х 5 = 15 4 х 5 = 20 5 х 5 = 25
2 х 6 =12 3 х 6 = 18 4 х 6 = 24 5 х 6 = 30
2 х 7 = 14 3 х 7 = 21 4 х 7 = 24 5 х 7 = 35
2 х 8 = 16 3 х 8 = 24 4 х 8 = 32 5 х 8 = 40
2 х 9 =18 3 х 9 = 27 4 х 9 = 36 5 х 9 = 45

6 х 6 = 36
6 х 7 = 42 7 х 7 = 49
6 х 8 = 48 7 х 8 = 56 8 х 8 = 64
6 х 9 = 54 7 х 9 = 63 8 х 9 = 72 9 х 9 = 81


Page 21



Амалдардың орындалу реті.
Жақшалар.
(10 – 4) + 1
( ) түріндегі белгі жақшалар деп аталады.
Жақшалар, алдымен оның ішіндегі амалды,
содан кейін оның сыртындағы ама лды
орындау керектігін білдіреді.

Есіңе сақта!
Жақшаның ішіндегі амал алдымен
орындалады.
(10 – 4) + 1
1-қадам: 10 – 4 = 6
2-қадам: 6 + 1 = 7
Ендеше (10 - 4) + 1= 7

Есіңе сақта!
Жақшасыз өрнектерде алдымен көбейту
мен бөлу амалдары, ал одан кейін қосу
мен азайту амалдары жазылу ретімен
солдан оңға қарай орындалады.

9 – 4 х 2 15 : 3 + 2
1-қадам: 4 х 2 = 8 15 : 3 = 5
2-қадам: 9 – 8 = 1 5 + 2 = 7
Ендеше 9 – 4 х 2 = 1 15 : 3 + 2 = 7


Page 22



Үлестер мен бөлшектер
1
- 1 - 2

1
4 - төрттен бір

3
8 - сегізден үш бөлігі


1 1
4 6

2
4 - мұндай жазба бөлшек деп аталады.
Бөлшек сызығының астында жазылған сан–
бөлшектің бөлімі. Ол неше бөлікке бөлінгенін
көрсетеді.
Бөлшек сызығының үстінде жазылған сан–
бөлшектің алымы. Ол бөліктің алынғанын
көрсетеді.
Бөлімі бірдей бөлшектерді салыстырғанда,
қай бөлшектің алымы артық болса, сол
бөлшек үлкен болады.


Page 23



Уақыт және оның өлшем бірліктері

1 ай
1апта
1 тәулік
1 сағат
1 минут
1секунд


1 ғасыр = 100 жыл
1 жыл = 12 ай = 365 (366) тәулік
1 ай = 30 немесе 31 тәулік (ақпанда 28 немесе 29
тәулік)
1 апта = 7 күн
1 тәулік = 24 сағат
1 сағат = 60 минут
1 минут = 60 секунд
1 сағат = 3600 секунд









60

60
60
30
7
24


Page 24



Ұзындық және оның өлшем бірліктері

км- километр
м – метр
дм – дециметр
см – сантиметр
мм – миллиметр

1 м = 10 дм 1 дм = 100 мм
1 дм = 10 см 1 км = 1000 м
1 см = 10 мм 1 м = 1000 мм
1 м = 100 см

1 км = 1000 м = 10000 дм = 100000 см = 1000000 мм
1 м = 10 дм = 100 см = 1000 мм
1 дм = 10 см = 100 мм


Масса және оның өлшем бірліктері

т – тонна
ц – центнер
кг – килограмм
г – грамм


1 т = 10 ц 1 ц = 100 кг
1 т = 1000 кг 1 кг = 1000 г
1 т = 10 ц = 1000 кг = 1000000 г
1 ц = 100 кг = 100000 г


Page 25



Аудан және оның өлшем бірліктері

1 см
2
= (квадрат сантиметр) = 100 мм
2
1 дм
2
= (квадрат дециметр) = 100 см
2

1 м
2
(квадратметр) = 100 дм
2

1км
2
квадраткилометр = 1000000 м
2

1 а (ар) = 100 м
2

1 га (гектар) = 100 а
1 га = 100 а = 10000 м
2

1 м
2
= 100 дм
2
= 10000 см
2
= 1000000 мм
2

1 дм
2
= 100 см
2
= 10000 мм
2

Көлем өлшем бірліктері






3
1 дм
3
1 см
3

1 см
3
= 1000 мм
3
1 дм
3
= 1000000 мм
3

1 дм
3
= 1000 см
3
1 м
3
= 1000000 см
3

1 м
3
= 1000 дм
3
1 л су = 1 дм
3


Page 26



Разрядттар және кластар

10 бірлік = 1 ондық 10 бірлік мың = 1 ондық мың = 10000
10 ондық = 1 жүздік 10 ондық мың = 1 жүздік мың = 100000
10 жүздік = 1 мыңдық 10 жүздік мың = 1 мыңдық мың = 1 миллион = 1000000

10 бірлік миллион = 1 ондық миллион = 10000000
10 ондық миллион = 1 жүздік миллион = 100000000
10 жүздік миллион = 1 мыңдық миллион = 1 миллиард = 1000000000

Бірліктер, ондықтар және жүздіктер бірінші класты немесе бірліктер
класын құрайды. Бірлік мыңдар, ондық мыңдар, жүздік мыңдар екінші
класты немесе мыңдар класын құрайды.

Бірлік миллион, ондық миллион және жүздік миллион миллиондар класын
немесе үшінші класты құрайды.

Көп таңбалы сандарды кластарын атап, солдан оңға қарай оқиды. Барлық
цифрлары нөл болатын сандардың класс бірліктерін және кластарын
атамайды.
Мысалы: 4321 – төрт мың үш жүз жиырма бір, 25000 – жиырма бес мың.

Кластар Миллиондар Мыңдар Бірліктер
3-класс 2 - класс 1-класс
разрядтар жүзд. онд. бірл. жүзд. онд. бірл. жүзд. онд. бірл.
9-шы 8-ші 7-ші 6-шы 5-ші 4-ші 3-ші 2-ші 1-ші



сандар
3 2 1 4 5 6 7 8 9
2 1 4 5 6 7 8 9
1 4 5 6 7 8 9
4 5 6 7 8 9
5 6 7 8 9
6 7 8 9
7 8 9
8 9
9

Көп таңбалы сандарды солдан оңға қарай кластарының атауымен оқиды. Мысалы:
үш жүз жиырма бір миллион төрт жүз елу алты мың жеті жүз сексен тоғыз.

123456789 бірлік
12345678 ондық
1234567 жүздік
123456 бірлік мың
123456789 санында 12345 ондық мың
1234 жүздік мың
123 бірлік миллион
12 ондық миллион
1 мыңдық миллион


Page 27



Жылдамдық. Уақыт. Қашықтық.

Жылдамдық – уақыт бірлігінде жүріп өтілген қашықтық.

50 км/сағ V - жылдамдық
1 сағ 2 сағ 3сағ 4 сағ t - уақыт
s - қашықтық
50 км 50 км 50 км 50 км


S
V = Жылдамдықты табу үшін - қашықтықты уақытқа бөлеміз
t

S = V x t Қашықтықты табу үшін – жылдамдықты уақытқа
көбейтеміз
S
t = Уақытты табу үшін – қашықтықты жылдамдыққа
V бөлеміз


Жұмыс. Өнімділік. Уақыт

А – жұмыс (орындалған өнімнің сапасы)
V - өнімділік (уақыт бірлігінде істелген жұмыс)
t - уақыт (барлық жұмыс орындалған уақыт)



















Жұмысты табу
үшін, өнімділікті
уақытқа көбейту
қажет

А = Vx t


Өнімділікті табу
үшін, жұмысты
уақытқа бөлу
қажет.

V = A: t

Уақытты табу
үшін, жұмысты
өнімділікке бөлу
қажет

t = A : V
S


V t
А

V t


Page 28



Геометриялық пішіндер

Төртбұрыш Тік төртбұрыш Шаршы Үшбұрыш Ромб





Көпбұрыш Шеңбер сопақша Текше





Периметр
Периметр – геометриялық фигуралардың
қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы
Периметр латын әріпі Р мен белгіленеді.

Тік төртбұрыштың
периметрін табу
а
в в

а
Р = а +в+а+в = 2ха+2хв=
2х(а+в)

Үшбұрыштың
периметрін табу
а в

с
Р = а + в + с


Шаршының периметрін
табу
а
а а

а
Р = а + а+ а+ а= 4ха

Көпбұрыштың
периметрін табу
в
а с
d f
e
Р= а + в + с +f + e + d


Page 29



Фигуралардың ауданын табу

Аудан – фигураның алып жатқан орны
Оны латынның S әріпімен белгілейді.
Бірліктері: километр квадрат (км
2
), метр квадрат (м
2
),
сантиметрквадрат (см
2
) және т.б.

Тік төртбұрыштың ауданын табу
а

S = a x b b b

а
Шаршының ауданын табу
a
S = a x a
a a

a

Кубтың көлемін табу
Текшенің көлемін табу үшін оның қырын көбейткіш
ретінде үш рет алып, көбейтіндінің мәнін табу керек


V = 2 cм х 2 см х 2см
2 см V = 8 см
3



2 см
2 см


Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
pdf
09.12.2024
252
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12