«Математика факультатив» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Ұзақ мерзімді жоспар
Математика- 6-сынып
Аптасына -2 сағат
Оқу жылында- 68 сағат
|
№ р/с |
Ауыспалы тақырыптар |
Сабақтардың тақырыбы |
Оқудың мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескерту |
|
|
1 тоқсан (17 сағат) |
|||||||
|
1 |
Математика тарихы. |
|
Цифрлардың шығу тарихымен таныстыру, тарихи мәліметтерге сүйене отырып, оқушының пәнге деген қызығушылығын арттыру. |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
Қызықты есептермен таныстыру және шешу жолдарын қарастыру. |
1 |
|
|
|
|
3 |
|
|
Қызықты есептермен таныстыру және шешу жолдарын қарастыру. |
1 |
|
|
|
|
4 |
|
|
Математикалық ребустар, жұмбақтардың шешу жолдарын қарастыру, өз бетімен құрастыруға бейімдеу. |
1 |
|
|
|
|
5 |
|
|
Математикалық ребустар, жұмбақтардың шешу жолдарын қарастыру, өз бетімен құрастыруға бейімдеу. |
1 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Әдебиет пен математика арасындағы байланысты түсіндіру |
1 |
|
|
|
|
7 |
|
«Ойланайық та, ойлайық» |
Түрлі, қызықты ойындар арқылы оқушының 8бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
8 |
|
«Ойланайық та, ойлайық» |
Түрлі, қызықты ойындар арқылы оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
9 |
Логика |
|
Сандар тізбегі жөнінде түсінік қалыптастыру, баланың бойында математикаға қызығушылығын артыру |
1 |
|
|
|
|
10 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
11 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
12 |
|
|
Оқушыларды математикалық шифрларларды шешуге үйрету, логикалық ойлау қабілетін дамыту. |
1 |
|
|
|
|
13 |
|
|
Оқушыларды математикалық шифрларларды шешуге үйрету, логикалық ойлау қабілетін дамыту. |
1 |
|
|
|
|
14 |
|
|
Оқушыларды математикалық түрлі логикалық есептердің шешу жолдарымен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
15 |
|
|
Оқушыларды математикалық түрлі логикалық есептердің шешу жолдарымен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
16 |
|
|
Сандарға амалдарды қолдану |
1 |
|
|
|
|
17 |
|
|
Сандарға амалдарды қолдану |
1 |
|
|
|
|
II тоқсан (16 сағат) |
|
||||||
|
18 |
Сиқырлы математика |
|
Кестелермен жұмыс жасап үйрену. Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
19 |
|
|
Сандарды салыстыру. Үлкен сандармен таныстыру. |
1 |
|
|
|
|
20 |
|
|
Сандарды салыстыру. Үлкен сандармен таныстыру. |
1 |
|
|
|
|
21 |
|
|
Түрлі геометриялық фигуралармен танысу. |
1 |
|
|
|
|
22 |
|
|
Түрлі геометриялық фигуралармен танысу. |
1 |
|
|
|
|
23 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
24 |
|
Жай сан. Эратосфен елегі |
Эратосфен елегі туралы түсінік |
1 |
|
|
|
|
25 |
|
|
Пи санының пайда болуын түсіндіру |
1 |
|
|
|
|
26 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
27 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
28 |
|
|
Фигураларды танып білуду үйрету. Фигураларды ажыратуды үйрету. |
1 |
|
|
|
|
29 |
|
Төртқабырғалы фигуралар |
Фигураларды танып білуду үйрету. Фигураларды ажыратуды үйрету. |
1 |
|
|
|
|
30 |
|
Қызықты лабиринттер |
Лабиринт ұғымымен танысу. Лабиринтен тез шығу жолдарын үйрету. |
1 |
|
|
|
|
31 |
|
Қызықты лабиринттер |
Лабиринт ұғымымен танысу. Лабиринтен тез шығу жолдарын үйрету. |
1 |
|
|
|
|
32 |
|
Жұмбақ фигуралар |
Жұмбақ фигуралармен танысу арқылы оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
33 |
|
|
Жұмбақ фигуралармен танысу арқылы оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
III тоқсан |
|
||||||
|
34 |
Қию есепері |
Тор көзді қағазда қию есептері |
Оқушылардың комбинаторлық дағдысын дамыту(фигуралардың қию сызығының табу тәсілдерін қарастыру), симметрия туралы көріністі дамыту. |
1 |
|
|
|
|
35 |
|
Тор көзді қағазда қию есептері |
Оқушылардың комбинаторлық дағдысын дамыту(фигуралардың қию сызығының табу тәсілдерін қарастыру), симметрия туралы көріністі дамыту. |
1 |
|
|
|
|
36 |
|
Пентамимо, Домино, тримино, тетрамино фигуралары |
Оқушылардың комбинаторлық дағдысын дамыту(фигуралардың қию сызығының табу тәсілдерін қарастыру), симметрия туралы көріністі дамыту. |
1 |
|
|
|
|
37 |
Логикалық есептер |
Пікір айту. Ақиқат және жалған пікір айту. |
Логикалық ойлау қабілетін, есеп шығаруда кесте құру ептілігін арттыру. Логика заңдарымен таныстыру және есеп шығаруда қолдануға үйрету. |
1 |
|
|
|
|
38 |
|
Соңынан шығарылатын есептер |
Логикалық ойлау қабілетін, есеп шығаруда кесте құру ептілігін арттыру. |
1 |
|
|
|
|
39 |
|
Соңынан шығарылатын есептер |
Логикалық ойлау қабілетін, есеп шығаруда кесте құру ептілігін арттыру. |
1 |
|
|
|
|
40 |
|
Күнтізбе есептері |
Оқушыларды күнтізбенің пайда болған тарихымен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
41 |
|
Күнтізбе есептері |
Оқушыларды күнтізбенің пайда болған тарихымен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
42 |
|
Математикалық шайқас (ойын сабағы) |
Математика пәніне қызығушылықты тәрбиелеу. |
1 |
|
|
|
|
43 |
|
Математикалық шайқас (ойын сабағы) |
Математика пәніне қызығушылықты тәрбиелеу. |
1 |
|
|
|
|
44 |
Мәселе есептер |
Өзен ағысына байланысты мәселе есептер |
Өзен ағысына байланысты мәселе есептерді шығара білу ептілігін дамыту; |
1 |
|
|
|
|
45 |
|
Өзен ағысына байланысты мәселе есептер |
Өзен ағысына байланысты мәселе есептерді шығара білу ептілігін дамыту; |
1 |
|
|
|
|
46 |
|
Жылдамдыққа байланысты мәселе есептер |
Жылдамдыққа байланысты мәселе есептерін шығара білу ептілігін қалыптастыру. |
1 |
|
|
|
|
47 |
|
Жылдамдыққа байланысты мәселе есептер |
Жылдамдыққа байланысты мәселе есептерін шығара білу ептілігін қалыптастыру. |
1 |
|
|
|
|
48 |
|
Жұмысқа байланысты мәселе есептер |
Жұмысқа байланысты мәселе есептерді шығара білу ептілігін қалыптастыру. |
1 |
|
|
|
|
49 |
|
Жұмысқа байланысты мәселе есептер |
Жұмысқа байланысты мәселе есептерді шығара білу ептілігін қалыптастыру. |
1 |
|
|
|
|
50 |
Математикалық ребустар |
Сандық ребустар |
Сандық ребустарды шешу, сандар әріптермен ауыстырылған арифметикалық теңдікті шешу дағдысын қалыптастыру. оқушыларды әр түрлі есептеу жүйесімен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
51 |
|
Сандық ребустар |
Сандық ребустарды шешу, сандар әріптермен ауыстырылған арифметикалық теңдікті шешу дағдысын қалыптастыру. оқушыларды әр түрлі есептеу жүйесімен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
52 |
Комбинаторика |
Комбинаторлық есептер |
Оқушылардың комбинаторлық дағдысын дамыту. Комбинаторлы есептер - қойылған шарттарға қанағаттандыратындай әр түрлі нұсқаларды таңдау. Математика пәніне қызығушылықты тәрбиелеу. |
1 |
|
|
|
|
53 |
|
Жүйелілік және тізбектер |
Жүйелілік және тізбектерге есептер шығару |
1 |
|
|
|
|
IV тоқсан |
|
||||||
|
54 |
Алгаритм теориясы |
Алгаритм құру арқылы шығарылатын есептер |
Алгаритм теориясы Алгаритм құру арқылы шығарылатын есептер. |
1 |
|
|
|
|
55 |
|
Алгаритм құру арқылы шығарылатын есептер |
Алгаритм теориясы Алгаритм құру арқылы шығарылатын есептер. |
1 |
|
|
|
|
56 |
Қиын жағдайлардағы бөлу |
Ауыстырып құю есептері |
Ауыстырып құю есептері. |
1 |
|
|
|
|
57 |
|
Өлшеу есептері |
Өлшем бірліктер арқылы есептерді шешу. |
1 |
|
|
|
|
58 |
|
Математикалық саяхат |
Математика пәніне қызығушылықты тәрбиелеу. |
1 |
|
|
|
|
59 |
Бөлшекке араналған қызықты есептер |
Бөлшекке араналған ескілікті есептер |
Бөлшекке араналған ескілікті есептер есептерді шешу |
1 |
|
|
|
|
60 |
|
Бөлшекке араналған ескілікті есептер |
Бөлшекке араналған ескілікті есептер есептерді шешу |
1 |
|
|
|
|
61 |
|
Бірлесіп талқылау есептері |
Топппен бірге бірлесіп есептерді шығару |
1 |
|
|
|
|
62 |
|
Бірлесіп талқылау есептері |
Топппен бірге бірлесіп есептерді шығару |
1 |
|
|
|
|
63 |
Олимпиадалық есептер |
Геометриялық есептер |
Математика мен геометрия арасындағы байланысты түсіндіру, |
1 |
|
|
|
|
64 |
|
Геометриялық есептер |
Математика мен геометрия арасындағы байланысты түсіндіру, |
1 |
|
|
|
|
65 |
|
Дирихле принципі |
Дирихле принципі жайлы түсінік. |
1 |
|
|
|
|
66 |
|
Арифметикалық есептер |
Арифметикалық есептерді логикамен шешуді үйрету. |
1 |
|
|
|
|
67 |
|
Арифметикалық есептер |
Арифметикалық есептерді логикамен шешуді үйрету. |
1 |
|
|
|
|
68 |
|
Қорытынды сабақ |
|
1 |
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Математика факультатиф
Математика факультатиф
«Математика факультатив» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Ұзақ мерзімді жоспар
Математика- 6-сынып
Аптасына -2 сағат
Оқу жылында- 68 сағат
|
№ р/с |
Ауыспалы тақырыптар |
Сабақтардың тақырыбы |
Оқудың мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескерту |
|
|
1 тоқсан (17 сағат) |
|||||||
|
1 |
Математика тарихы. |
|
Цифрлардың шығу тарихымен таныстыру, тарихи мәліметтерге сүйене отырып, оқушының пәнге деген қызығушылығын арттыру. |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
Қызықты есептермен таныстыру және шешу жолдарын қарастыру. |
1 |
|
|
|
|
3 |
|
|
Қызықты есептермен таныстыру және шешу жолдарын қарастыру. |
1 |
|
|
|
|
4 |
|
|
Математикалық ребустар, жұмбақтардың шешу жолдарын қарастыру, өз бетімен құрастыруға бейімдеу. |
1 |
|
|
|
|
5 |
|
|
Математикалық ребустар, жұмбақтардың шешу жолдарын қарастыру, өз бетімен құрастыруға бейімдеу. |
1 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Әдебиет пен математика арасындағы байланысты түсіндіру |
1 |
|
|
|
|
7 |
|
«Ойланайық та, ойлайық» |
Түрлі, қызықты ойындар арқылы оқушының 8бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
8 |
|
«Ойланайық та, ойлайық» |
Түрлі, қызықты ойындар арқылы оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
9 |
Логика |
|
Сандар тізбегі жөнінде түсінік қалыптастыру, баланың бойында математикаға қызығушылығын артыру |
1 |
|
|
|
|
10 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
11 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
12 |
|
|
Оқушыларды математикалық шифрларларды шешуге үйрету, логикалық ойлау қабілетін дамыту. |
1 |
|
|
|
|
13 |
|
|
Оқушыларды математикалық шифрларларды шешуге үйрету, логикалық ойлау қабілетін дамыту. |
1 |
|
|
|
|
14 |
|
|
Оқушыларды математикалық түрлі логикалық есептердің шешу жолдарымен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
15 |
|
|
Оқушыларды математикалық түрлі логикалық есептердің шешу жолдарымен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
16 |
|
|
Сандарға амалдарды қолдану |
1 |
|
|
|
|
17 |
|
|
Сандарға амалдарды қолдану |
1 |
|
|
|
|
II тоқсан (16 сағат) |
|
||||||
|
18 |
Сиқырлы математика |
|
Кестелермен жұмыс жасап үйрену. Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
19 |
|
|
Сандарды салыстыру. Үлкен сандармен таныстыру. |
1 |
|
|
|
|
20 |
|
|
Сандарды салыстыру. Үлкен сандармен таныстыру. |
1 |
|
|
|
|
21 |
|
|
Түрлі геометриялық фигуралармен танысу. |
1 |
|
|
|
|
22 |
|
|
Түрлі геометриялық фигуралармен танысу. |
1 |
|
|
|
|
23 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
24 |
|
Жай сан. Эратосфен елегі |
Эратосфен елегі туралы түсінік |
1 |
|
|
|
|
25 |
|
|
Пи санының пайда болуын түсіндіру |
1 |
|
|
|
|
26 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
27 |
|
|
Оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
28 |
|
|
Фигураларды танып білуду үйрету. Фигураларды ажыратуды үйрету. |
1 |
|
|
|
|
29 |
|
Төртқабырғалы фигуралар |
Фигураларды танып білуду үйрету. Фигураларды ажыратуды үйрету. |
1 |
|
|
|
|
30 |
|
Қызықты лабиринттер |
Лабиринт ұғымымен танысу. Лабиринтен тез шығу жолдарын үйрету. |
1 |
|
|
|
|
31 |
|
Қызықты лабиринттер |
Лабиринт ұғымымен танысу. Лабиринтен тез шығу жолдарын үйрету. |
1 |
|
|
|
|
32 |
|
Жұмбақ фигуралар |
Жұмбақ фигуралармен танысу арқылы оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
33 |
|
|
Жұмбақ фигуралармен танысу арқылы оқушының бойында математика пәніне деген қызығушылығын арттыру |
1 |
|
|
|
|
III тоқсан |
|
||||||
|
34 |
Қию есепері |
Тор көзді қағазда қию есептері |
Оқушылардың комбинаторлық дағдысын дамыту(фигуралардың қию сызығының табу тәсілдерін қарастыру), симметрия туралы көріністі дамыту. |
1 |
|
|
|
|
35 |
|
Тор көзді қағазда қию есептері |
Оқушылардың комбинаторлық дағдысын дамыту(фигуралардың қию сызығының табу тәсілдерін қарастыру), симметрия туралы көріністі дамыту. |
1 |
|
|
|
|
36 |
|
Пентамимо, Домино, тримино, тетрамино фигуралары |
Оқушылардың комбинаторлық дағдысын дамыту(фигуралардың қию сызығының табу тәсілдерін қарастыру), симметрия туралы көріністі дамыту. |
1 |
|
|
|
|
37 |
Логикалық есептер |
Пікір айту. Ақиқат және жалған пікір айту. |
Логикалық ойлау қабілетін, есеп шығаруда кесте құру ептілігін арттыру. Логика заңдарымен таныстыру және есеп шығаруда қолдануға үйрету. |
1 |
|
|
|
|
38 |
|
Соңынан шығарылатын есептер |
Логикалық ойлау қабілетін, есеп шығаруда кесте құру ептілігін арттыру. |
1 |
|
|
|
|
39 |
|
Соңынан шығарылатын есептер |
Логикалық ойлау қабілетін, есеп шығаруда кесте құру ептілігін арттыру. |
1 |
|
|
|
|
40 |
|
Күнтізбе есептері |
Оқушыларды күнтізбенің пайда болған тарихымен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
41 |
|
Күнтізбе есептері |
Оқушыларды күнтізбенің пайда болған тарихымен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
42 |
|
Математикалық шайқас (ойын сабағы) |
Математика пәніне қызығушылықты тәрбиелеу. |
1 |
|
|
|
|
43 |
|
Математикалық шайқас (ойын сабағы) |
Математика пәніне қызығушылықты тәрбиелеу. |
1 |
|
|
|
|
44 |
Мәселе есептер |
Өзен ағысына байланысты мәселе есептер |
Өзен ағысына байланысты мәселе есептерді шығара білу ептілігін дамыту; |
1 |
|
|
|
|
45 |
|
Өзен ағысына байланысты мәселе есептер |
Өзен ағысына байланысты мәселе есептерді шығара білу ептілігін дамыту; |
1 |
|
|
|
|
46 |
|
Жылдамдыққа байланысты мәселе есептер |
Жылдамдыққа байланысты мәселе есептерін шығара білу ептілігін қалыптастыру. |
1 |
|
|
|
|
47 |
|
Жылдамдыққа байланысты мәселе есептер |
Жылдамдыққа байланысты мәселе есептерін шығара білу ептілігін қалыптастыру. |
1 |
|
|
|
|
48 |
|
Жұмысқа байланысты мәселе есептер |
Жұмысқа байланысты мәселе есептерді шығара білу ептілігін қалыптастыру. |
1 |
|
|
|
|
49 |
|
Жұмысқа байланысты мәселе есептер |
Жұмысқа байланысты мәселе есептерді шығара білу ептілігін қалыптастыру. |
1 |
|
|
|
|
50 |
Математикалық ребустар |
Сандық ребустар |
Сандық ребустарды шешу, сандар әріптермен ауыстырылған арифметикалық теңдікті шешу дағдысын қалыптастыру. оқушыларды әр түрлі есептеу жүйесімен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
51 |
|
Сандық ребустар |
Сандық ребустарды шешу, сандар әріптермен ауыстырылған арифметикалық теңдікті шешу дағдысын қалыптастыру. оқушыларды әр түрлі есептеу жүйесімен таныстыру |
1 |
|
|
|
|
52 |
Комбинаторика |
Комбинаторлық есептер |
Оқушылардың комбинаторлық дағдысын дамыту. Комбинаторлы есептер - қойылған шарттарға қанағаттандыратындай әр түрлі нұсқаларды таңдау. Математика пәніне қызығушылықты тәрбиелеу. |
1 |
|
|
|
|
53 |
|
Жүйелілік және тізбектер |
Жүйелілік және тізбектерге есептер шығару |
1 |
|
|
|
|
IV тоқсан |
|
||||||
|
54 |
Алгаритм теориясы |
Алгаритм құру арқылы шығарылатын есептер |
Алгаритм теориясы Алгаритм құру арқылы шығарылатын есептер. |
1 |
|
|
|
|
55 |
|
Алгаритм құру арқылы шығарылатын есептер |
Алгаритм теориясы Алгаритм құру арқылы шығарылатын есептер. |
1 |
|
|
|
|
56 |
Қиын жағдайлардағы бөлу |
Ауыстырып құю есептері |
Ауыстырып құю есептері. |
1 |
|
|
|
|
57 |
|
Өлшеу есептері |
Өлшем бірліктер арқылы есептерді шешу. |
1 |
|
|
|
|
58 |
|
Математикалық саяхат |
Математика пәніне қызығушылықты тәрбиелеу. |
1 |
|
|
|
|
59 |
Бөлшекке араналған қызықты есептер |
Бөлшекке араналған ескілікті есептер |
Бөлшекке араналған ескілікті есептер есептерді шешу |
1 |
|
|
|
|
60 |
|
Бөлшекке араналған ескілікті есептер |
Бөлшекке араналған ескілікті есептер есептерді шешу |
1 |
|
|
|
|
61 |
|
Бірлесіп талқылау есептері |
Топппен бірге бірлесіп есептерді шығару |
1 |
|
|
|
|
62 |
|
Бірлесіп талқылау есептері |
Топппен бірге бірлесіп есептерді шығару |
1 |
|
|
|
|
63 |
Олимпиадалық есептер |
Геометриялық есептер |
Математика мен геометрия арасындағы байланысты түсіндіру, |
1 |
|
|
|
|
64 |
|
Геометриялық есептер |
Математика мен геометрия арасындағы байланысты түсіндіру, |
1 |
|
|
|
|
65 |
|
Дирихле принципі |
Дирихле принципі жайлы түсінік. |
1 |
|
|
|
|
66 |
|
Арифметикалық есептер |
Арифметикалық есептерді логикамен шешуді үйрету. |
1 |
|
|
|
|
67 |
|
Арифметикалық есептер |
Арифметикалық есептерді логикамен шешуді үйрету. |
1 |
|
|
|
|
68 |
|
Қорытынды сабақ |
|
1 |
|
|
|
шағым қалдыра аласыз













