математика пәнінен 3-тоқсан бойынша ТЖБ 6-сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

математика пәнінен 3-тоқсан бойынша ТЖБ 6-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
математика пәнінен 3-тоқсан бойынша ТЖБ 6-сынып
Материалдың қысқаша нұсқасы

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

3-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу

Ұзақтығы – 45 минут Балл саны - 20

Тапсырмалар түрлері

ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 8 тапсырмадан тұрады.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. білім алушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

Shape1
3

балл

-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының

деңгейі

Shape2

Shape3

Shape4

Shape5

Shape6

Shape7

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу

Білу және түсіну

1

2

ҚЖ

2

1

9

6Shape8 .2.2.4 хa =b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар

Қолдану

1

3

ТЖ

6

2

6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу

Қолдану

1

4

ТЖ

4

2

6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару

Жоғары деңгей дағдылары

1

7

ТЖ

8

4

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

6.2.2.11 алгебралық түрлендірулердің көмегімен теңсіздіктерді ?? > ?, ?? ?, ?? < ?, ?? ? түріндегі теңсіздіктерге келтіру

Қолдану

1

6

ТЖ

6

3

3

Координаталық жазықтық

6.3.1.2 тік бұрышты координаталар жүйесін салу

Білу және түсіну

1

5

ҚЖ

7

3

6

6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу

Қолдану

6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу және координаталық жазықтықта берілген нүктенің координаталарын табу

Қолдану

1

8

ТЖ

8

3

6.3.2.3 кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір-



бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу

Қолдану







Кеңістіктегі фигуралар

6.3.4.1 вектор анықтамасын білу және оны кескіндеу

Білу және түсіну

1

1

ҚЖ

4

2

2

БАРЛЫҒЫ:

8

45 минут

20

20

Еcкерту: *-өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер






3-тоқсанға арналған жиынтық бағалау

І нұсқа

1. a) Кестеден вектордың белгіленуін көрсетіңіз.

  1. Векторды кескіндеңіз. [2]

  1. Берілген теңдеуге мәндес теңдеу жазыңыз: −2? − 7 = 24? + 19 [1]

  2. Теңдеуді шешіңіз: |? – 1,8| = 1,6 [2]

  3. Теңдеудің түбірін анықтаңыз: −0,55 − (−?) = 1,28 [2]

5. a) Тік бұрышты координаталар жазықтықтығында төбелері А(-1;1), В(-1;4), С(7;4), D (7;1) нүктелері болатын ABCD тіктөртбұрышын салыңыз. [1]

  1. Ордината осіне қатысты ABCD тіктөртбұрышына симметриялы фигураны салыңыз. [2]

  1. x-тің қандай мәнінде 7,6 + 2? − (4? − 6,4) өрнегі оң мән қабылдайтынын анықтаңыз. [3]

  2. Периметрі 59 см тең үшбұрыштың бір қабырғасы екіншісінен 3см артық, ал үшіншісінен 4см кем. Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарын анықтаңыз. [4]

8. a) Координатасы (-1;3) болатын В нүктесін кескіндеңіз. [1]

b) АВ және y = -1 түзулерін жүргізіңіз. [1]

c) Түзулердің қиылысу нүктесінің координатасын график бойынша анықтаңыз. [1]

Shape9

3-тоқсанға арналған жиынтық бағалау

ІІ нұсқа

1. a) Кестеден вектордың белгіленуін көрсетіңіз.

  1. Векторды кескіндеңіз. [2]

  1. Берілген теңдеуге мәндес теңдеу жазыңыз: −2? − 6 = 23? + 19 [1]

  2. Теңдеуді шешіңіз: |? − 2.8| = 1,2 [2]

  3. Теңдеудің түбірін анықтаңыз: −0,35 − (−?) = 1,18 [2]

  1. a) Тік бұрышты координаталар жазықтықтығында төбелері А(-6;2), В(-6;5), С(1;5), D (1;2) нүктелері болатын ABCD тіктөртбұрышын салыңыз. [1]

  1. Ордината осіне қатысты ABCD тіктөртбұрышына симметриялы фигураны салыңыз. [2]

  1. x-тің қандай мәнінде 3,6 + 3? − (5? − 5,4) өрнегі оң мән қабылдайтынын анықтаңыз. [3]

  2. Периметрі 61см тең үшбұрыштың бір қабырғасы екіншісінен 5см артық, ал үшіншісінен 3см кем. Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарын анықтаңыз. [4]

8. a) Координатасы (-1;3) болатын В нүктесін кескіндеңіз. [1]

b) АВ және y = 1 түзулерін жүргізіңіз. [1]

c) Түзулердің қиылысу нүктесінің координатасын график бойынша анықтаңыз. [1] Shape10




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
14.03.2024
609
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі