2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

математика пәнінен 3-тоқсан бойынша ТЖБ 6-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

математика пәні мұғалімі

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

14 Наурыз 2024

176

2 рет жүктелген

Математика Басқа 6 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

250 тг 188 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

3-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу

Ұзақтығы – 45 минут Балл саны - 20

Тапсырмалар түрлері

ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 8 тапсырмадан тұрады.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. білім алушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

3

балл

-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім	Тексерілетін мақсат	Ойлау дағдыларының деңгейі
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу	6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу	Білу және түсіну	1	2	ҚЖ	2	1	9
	6 .2.2.4 хa =b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар	Қолдану	1	3	ТЖ	6	2
	6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу	Қолдану	1	4	ТЖ	4	2
	6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару	Жоғары деңгей дағдылары	1	7	ТЖ	8	4
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер	6.2.2.11 алгебралық түрлендірулердің көмегімен теңсіздіктерді ?? > ?, ?? ≥ ?, ?? < ?, ?? ≤ ? түріндегі теңсіздіктерге келтіру	Қолдану	1	6	ТЖ	6	3	3
Координаталық жазықтық	6.3.1.2 тік бұрышты координаталар жүйесін салу	Білу және түсіну	1	5	ҚЖ	7	3	6
	6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу	Қолдану	1	5	ҚЖ	7	3
	6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу және координаталық жазықтықта берілген нүктенің координаталарын табу	Қолдану	1	8	ТЖ	8	3
	6.3.2.3 кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір-		1	8	ТЖ	8	3
	бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу	Қолдану
Кеңістіктегі фигуралар	6.3.4.1 вектор анықтамасын білу және оны кескіндеу	Білу және түсіну	1	1	ҚЖ	4	2	2
БАРЛЫҒЫ:			8			45 минут	20	20
Еcкерту: -өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер*

3-тоқсанға арналған жиынтық бағалау

І нұсқа

1. a) Кестеден вектордың белгіленуін көрсетіңіз.

Векторды кескіндеңіз. [2]

Берілген теңдеуге мәндес теңдеу жазыңыз: −2? − 7 = 24? + 19 [1]
Теңдеуді шешіңіз: |? – 1,8| = 1,6 [2]
Теңдеудің түбірін анықтаңыз: −0,55 − (−?) = 1,28 [2]

5. a) Тік бұрышты координаталар жазықтықтығында төбелері А(-1;1), В(-1;4), С(7;4), D (7;1) нүктелері болатын ABCD тіктөртбұрышын салыңыз. [1]

Ордината осіне қатысты ABCD тіктөртбұрышына симметриялы фигураны салыңыз. [2]

x-тің қандай мәнінде 7,6 + 2? − (4? − 6,4) өрнегі оң мән қабылдайтынын анықтаңыз. [3]
Периметрі 59 см тең үшбұрыштың бір қабырғасы екіншісінен 3см артық, ал үшіншісінен 4см кем. Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарын анықтаңыз. [4]

8. a) Координатасы (-1;3) болатын В нүктесін кескіндеңіз. [1]

b) АВ және y = -1 түзулерін жүргізіңіз. [1]

c) Түзулердің қиылысу нүктесінің координатасын график бойынша анықтаңыз. [1]

Shape9

3-тоқсанға арналған жиынтық бағалау

ІІ нұсқа

1. a) Кестеден вектордың белгіленуін көрсетіңіз.

Векторды кескіндеңіз. [2]

Берілген теңдеуге мәндес теңдеу жазыңыз: −2? − 6 = 23? + 19 [1]
Теңдеуді шешіңіз: |? − 2.8| = 1,2 [2]
Теңдеудің түбірін анықтаңыз: −0,35 − (−?) = 1,18 [2]

a) Тік бұрышты координаталар жазықтықтығында төбелері А(-6;2), В(-6;5), С(1;5), D (1;2) нүктелері болатын ABCD тіктөртбұрышын салыңыз. [1]

Ордината осіне қатысты ABCD тіктөртбұрышына симметриялы фигураны салыңыз. [2]

x-тің қандай мәнінде 3,6 + 3? − (5? − 5,4) өрнегі оң мән қабылдайтынын анықтаңыз. [3]
Периметрі 61см тең үшбұрыштың бір қабырғасы екіншісінен 5см артық, ал үшіншісінен 3см кем. Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарын анықтаңыз. [4]

8. a) Координатасы (-1;3) болатын В нүктесін кескіндеңіз. [1]

b) АВ және y = 1 түзулерін жүргізіңіз. [1]

c) Түзулердің қиылысу нүктесінің координатасын график бойынша анықтаңыз. [1] Shape10

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!