«Бастауыш сынып математика сабағында ойын технологияларын тиімді қолдану»

Кіріспе

Бастауыш сынып – баланың білімге деген қызығушылығы қалыптасатын маңызды кезең. Осы уақытта оқушының сабаққа ынтасын арттыру мұғалімнің негізгі міндеттерінің бірі болып табылады. Әсіресе математика пәнін оқыту барысында оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай әдіс-тәсілдерді қолдану үлкен нәтиже береді. Соның ішінде ойын технологиясы – бастауыш сынып оқушылары үшін ең тиімді оқыту әдістерінің бірі.

Ойын арқылы бала өзін еркін сезінеді, белсенділік танытады және жаңа білімді жеңіл қабылдайды. Математика сабағында ойын элементтерін қолдану оқушылардың логикалық ойлауын дамытып, пәнге деген қызығушылығын арттырады.

Негізгі бөлім

Ойын технологиясының маңызы

Бастауыш сынып оқушылары үшін ойын – күнделікті өмірдің ажырамас бөлігі. Сондықтан сабақты ойынмен байланыстыру оқушының сабаққа деген ынтасын күшейтеді. Ойын технологиясы арқылы:

оқушының танымдық қабілеті дамиды;

есте сақтау қабілеті артады;

шапшаң ойлауға үйренеді;

өз ойын еркін жеткізеді;

ұжыммен жұмыс жасау дағдысы қалыптасады.

Математика сабағында ойын қолдану күрделі есептерді де қызықты түрде меңгеруге мүмкіндік береді.

Математика сабағында қолданылатын ойын түрлері

1. Дидактикалық ойындар

Дидактикалық ойындар оқушылардың білімін бекітуге арналған.

Мысалы:

«Кім жылдам?»

«Санды тап»

«Математикалық домино»

«Көршісін ата»

Бұл ойындар арқылы оқушылар ауызша есептеу дағдыларын дамытады.

2. Логикалық ойындар

Логикалық тапсырмалар оқушының ойлау қабілетін дамытады.

Мысалы:

ребустар;

сөзжұмбақтар;

математикалық жұмбақтар;

артық фигураны табу.

Осындай тапсырмалар оқушылардың тапқырлығын арттырады.

3. Қимылды ойындар

Бастауыш сынып оқушылары ұзақ уақыт бір орында отырудан тез жалығады. Сондықтан сергіту сәттерін ойын түрінде өткізу тиімді.

Мысалы:

«Дұрыс жауапқа тұр»;

«Секіріп сана»;

«Орныңды тап».

Бұл ойындар оқушылардың белсенділігін сақтап, шаршауын азайтады.

Ойын технологиясының тиімділігі

Математика сабағында ойын технологияларын қолданудың нәтижесінде:

оқушылардың пәнге қызығушылығы артады;

сабаққа қатысу белсенділігі жоғарылайды;

логикалық ойлау қабілеті дамиды;

өзіне деген сенімділігі қалыптасады;

білімді жеңіл әрі тез меңгереді.

Ойын кезінде әрбір оқушы тапсырманы орындауға талпынады. Бұл олардың білім сапасының артуына әсер етеді.

Қорытынды

Қорыта айтқанда, бастауыш сынып математика сабағында ойын технологияларын тиімді қолдану – сапалы білім берудің маңызды жолдарының бірі. Ойын арқылы оқушылар математикалық білімді қызығушылықпен меңгереді, сабаққа белсенді қатысады және шығармашылық қабілеттері дамиды.

Сондықтан әрбір бастауыш сынып мұғалімі сабақ барысында түрлі ойын түрлерін орынды пайдаланып, оқушының жас ерекшелігін ескеруі қажет. Ойын технологиясы – білім берудегі тиімді әрі заманауи әдіс.

Пайдаланылған әдебиеттер

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы.

М.Жұмабаев «Педагогика».

Ж.Аймауытов «Тәрбиеге жетекші».

Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі.

Заманауи педагогикалық технологиялар жинағы.