Математика сабақ конспектісі "Ойнайық та ойлайық"

Оқу іс –әрекеті

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Арайлап атқан таңымыз,

Қайырлы болсын күніміз!

Шуақты күннің сәулесі,

Жайнасын бүгін жарқырап.

Балалар бүгін бізде ерекше сабақ болады.

Балалар барлығы шеңбер жасап тақпақты бірге айтады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Жұмбақ жасыру

Сылдыр қағып ақ бұлақ,

Күйге алып жатты бақ.

Таудан аққан өзенде,

Гүрілдеді қаттырақ.

- Бұл қай мезгіл туралы тақпақ?

-Балалар бір жылда неше мезгіл болады?

Ал қазір жылдың қай мезгілі екен?

Дұрыс

-Көктем айларын кім айтып бере алады?

Ғажайып сәт:

-Балалар біреу есікті қағып тұрған сияқты.

Есіктен қонақ келеді.

Сәлеметсіңдерме балалар!

Мен математика елінің ханшайымымын.

Сендердің білімдеріңді тексерейін деп, бірнеше тапсырмалар алып келдім.

Ойын «Гүлдер желекшесін тауып қой»

М ақсаты: Сандарды ретімен қойып, тура және кері санау. Сандардың көршілерін табу.

Ойын «Тізбекті жалғастыр»

Пішіндерді үлгі бойынша жалғастырып тізбек бойына қойып шығу.

Сергітусәті:

Төрт бұрышты қолданып

Үшбұрышты қолданып

Үй жасаймыз көріңіз

Жаңа қоныс, жаңа үйге

Қуанышпен кіріңіз!

Сандар туралы санамақтар кім біледі?

1.Мені білгін келсе,

Мен таяқша бірмін.

Барлық санға жол бастап,

Ең басында тұрамын.

2. Бірден кейін тұрамын,

Сандар іші тұрағым.

Бірге бірді қосқанда,

Иіліп мен шығамын.

3. Екіден соң әрқашан

Үш саны боп қаламын.

Қос мүйізі майысқан

Ұлттық ою саламын. т.б

«Көршісін тап» ойыны

4 санының көршісі

5 санының көршісі т.б

Логикалық есептер.

1.Төрт қонжық орманда

Келе жатты қорбандап

Біреуі шаршады

Әрмен қарай бармады.

Сонда қаншасы барды?

2.Алма ағашта бес алма

Қандай тәтті жесе алма,

Бесеуінде жеп қойсаң

Қалады онда неше алма

Ханшайым: Жарайсыңдар, балалар барлық тапсырманы дұрыс орындадыңдар. Мен енді өз еліме қайтайын. Сауболыңдар балалар!

Сауболыңыз орысшада қалай айтылады?

Көктем.

4 мезгіл

Көктем.

Наурыз, сәуір, мамыр.

Сәлемдеседі.

Тапсырманы орындайды.

Балалар тізбекті тура жалғастырады

Санамақ білетін балалар айтады.

(3,5)

(4,6)

Үшеу барады

0 алма.

Сауболыңыз

Досвидание

Рефлексиялық- түзетушілік

Қорытынды: Балалар бүгін бізге кім келді?

Ханшайым қандай тапсырмалар берді?

Тапсыраны орындау кезінде қиналған жоқсыңдарма?

Жарайсыңдар, балалар! Мен қуаныштымын сендердің тапсырманы дұрыс орындағандарыңа

Балаларды мақтап, мадақтау.

Балалар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін айтады.

Балаларда өз істеріне риза болады.