математика "Тік төртбұрыштың ауданы" 3 сынып

Сабақтың тақырыбы

Тік төртбұрыштың (шаршының) ауданы

Сабақтың мақсаты:

Тік төртбұрыштың (шаршының) ауданы ұғымымен, оны өлшеу және өлшем бірлігімен атай білу, жаңа ақпаратты өз бетінше меңгеру, топта бірлесе жұмыс жасай білу

Сілтеме

3 сынып математика оқулығы

Оқыту нәтижелері

Тапсырмаларды өз бетінше орындап, тік төртбұрыштың (шаршының)ауданы ұғымын, оны табу жолын меңгереді, оны өлшеп және өлшем бірлігін анықтай алады. Ауданды табу туралы ақпаратты өз бетінше меңгереді, топта бірлесе жұмыс жасай алады.

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Әдіс - тәсілдер

Шаттық шеңбері, топқа бөлу, "Ой қозғау", "Бос орын", "Сызба сызу", "Болжау", "Сұрақ - жауап", Кестені толтыру, топтастыру. талдау стратегиялары

Ресурстар

Қима қағаздар, слайдтар, интернет тақта

Сабақ кезеңдері

Әдіс - тәсілдер

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушылардың іс - әрекеті

Қызығушылықты ояту

Шаттық шеңбері

Ортаға жиналып, өлең жолдарын бірге қайталап,киіз үй құрау керектігін айтады

Орындарынана тұрып, өлең жолдарын айтып, киіз үй құрайды

Дөңгеленіп тұрайық

Керегені құрайық.
Уықтар боп иіліп,
Шаңыраққа киіліп
Киіз үйді құрайық.

Топқа бөліну

Геометриялық фигуралардың түстері арқылы топқа бөлу

Шаршы, тіктөртбұрыштардың түстері арқылы топқа бөлініп отырады

Бағалау әдісі

Бағалауды жүргізу әдісімен таныстыру

Топ басшысын сайлап, топ басшысы мен өзін-өзі бағалау әдісімен танысады

Мағынаны тану

"Кім шапшаң" стратегиясы

Математикалық эстафета

Бетке жазылған өрнектерді орындауды ұсыну

Өз топтарына берілген өрнектер жазылған қағаздарын кезекпен есептеп жазып береді

"Бос орын" стратегиясы

Әр топқа кесте беріледі. Ондағы бос орындағы сандарды тауып жазу ұсынылады

Берілген амалдарды орындап, ондағы бос орындағы сандарды тауып жазады

"Талдау" стратегиясы

Топтың әр мүшесіне фигуралар сызылған қима қағаздар ұсынылады.Ол фигуралардың ауданын палетка арқылы табу тапсырмасы беріледі

Әр оқушы фигуралар сызылған қима қағаздарын алып, ол фигуралардың ауданын палетка арқылы табады

"Болжау" стратегиясы

№1

Кітаптағы әр фигуралардың ауданын қалай табуға болатынын қарап, айтуға тапсырма беру

Кітап бойынша топтарында берілген фигураларды талдап, қорытынды жасайды.

Сергіту жаттығуы

Инт. тақта арқылы би қимылдары

Инт. тақта арқылы би қимылдарын қайталау

Ой толғаныс

"Сұрақ - жауап" стратегиясы

№2

№3

1.Берілген фигуралардың ауданын табу Кітаптағы сұрақтарға жауап беру ұсынылады

2. Топқа бөлінгенде алған фигураларының аудан мен периметрін табу

Фигуралардың ауданы мен ұзындықтарын өлшеп, түсіндіреді

Өз қолдарындағы фигуралардың ауданы мен периметрін табу

Талдау стратегиясы

№4 есепті шығару ұсынылады

Топта талдап, бір оқушы тақтаға шығып орындайды

№5, есептер шығарылады

Осы есептерді шығарады

Логикалық ойлау

10 таяқшада неше ұшы бар? Он жарым ше?

Ойлана отырып жауап береді

Бағалау

Өзін-өзі бағалау, топ басшысының бағалауы жиынтық баға

Әр берілген есеп пен тапсырмаларға балл қойылып,өз-өзін бағалау ұсынылады. Жиынтық бағалау жүргізеді

Өз еңбектерін берілген критерийлерге байланысты бағалап, өз -өздеріне бал қояды

Кері байланыс

Кесте толтыру

Өз қолдарындағы кестеге кері байланыс жазуларын сұрайды

Оқушылар қолдарындағы кестеге сабақтан алған әсері мен білгендерін жазып,тапсырады

Үйге тапсырма

№6, 7 (92 бет)

Берілген тапсырмаларды орындайды