ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Сабақ тақырыбы: |
«Математикалық жекпе-жек» атты математика пәні бойынша интеллектуалды ойыны. |
|
|
Күні: |
|
|
|
Мектебі: |
|
|
|
Педагог: |
|
|
|
Сынып: |
8-9 |
Қатысқаны |
|
Іс-шара мақсаты |
Оқушылардың ауызша есептей білуін, логикалық есептерді,
сұрақтарға тез жауап беруіне дағдыландыру. Алған білімдерін
пайдалана білуге жаттықтыру.математикалық білімдерін өмірлік
жағдаяттарда қолдана білу. Математика пәніне қызығушылығын арттыру.
Ойлау қаблеттерін дамыта отырып, шапшаңдыққа, білімді, озық болуға,
патриот болуға тәрбиелеу. |
|
|
Сабақ кезеңдері |
Жоспаланған іс-әрекеттер
|
бағалау |
ресурстар |
|
Басы |
Ұйымдастыру кезеңі. Кіріспе сөз. Білген сайын келеді, біле бергім Біле беру емеспе тілегі елдің. Әбу Насыр Әл-Фараби
«Математикалық жекпе-жек» атты интелектуалды
ойынымызды бастаймыз. 1. “Шапшаң есепте” миға шабул 2. “Өмірдің өзі математика” тест жұмысы 3. “Мәтінді есептер” Тапсырмалар ПИЗА зерттеулері тапсырмалары бойынша әзірленді.
Қиындықтан ешқашан біз
қашпаймыз. |
|
слайд |
|
«Шапшаң есепте». |
Сайысқа қатысушыларды кездейсоқ таңдау әдісімен іріктеп аламыз. Бірінші кезеңге әр сыныптан 2 оқушыдан 6 оқушы қатысады. Сайысымыздың бірінші кезеңі «Шапшаң есепте». Әр ойыншыға 3 есеп беріледі, берілген уақытта жылдам есептеп жауабын жазамыз. Жалпы ұпай саны- 3. «Шыбын аулау» әдісі бойынша сандардың квадратын қайталау. |
Жылдамдық және дұрыс жауап |
QAZMATH платформасы |
|
«Білгенге маржан» пайдалы ақпарат |
Газет бетіне қатысты есептер |
|
слайд |
|
«Өмірдің өзі математика» |
Сайысымыздың екінші кезеңі: «Өмірдің өзі математика» тест жұмысы. Бұл кезеңге топтың барлық мүшесі қатысады. Әр оқушыға контекс бойынша 5 сұрақтан. |
Әр жауапқа 1 ұпай. Жиыны 5 ұпай |
слайд Қосымша -2 |
|
Сергіту сәті |
Арқаға сурет салу |
|
|
|
«Мәтінді есептер шешу» |
«Мәтінді есептер» кезеңіне топ мүшелері толық қатысады. Сұрақтың толық жауабын көрсету керек |
Әр сұраққа 1 ұпай жиыны 3 ұпай |
слайд Қосымша -3 |
|
“Қорытындылау кезеңі” |
Қорытынды. Бүгінгі сайысымыздың жеңімпазын анықтайтын уақытқа да жеттік. Үздік сыныпқа ауыспалы кубок беріледі. Жеңімпаздарға Дипломдар мен сыйлықтар таратылады. «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан оны оқу керек.» М. В. Ломоносов
Кері байланыс «Екі жұлдыз бір тілек» әдісі |
|
Диплом |
Қосымша материалдар
1 топ
Велосипедші 49 км жолды 3 сағатта жүріп өтті. Бірақ әрбір келесі сағатта алдыңғы сағатқа қарағанда 2 есе аз жол жүрді. Велосипедші соңғы сағатта қанша жол жүрді?
Шешуі: 1 сағ: 4х
2 сағ: 2х
3 сағ: х
4х+2х+х=49 7х=49 х=7 Жауабы : Соңғы сағатта 7 км жүрген.
2 топ
Велосипедші сағатына 15 км, ал мотоциклші оған қарағанда 3 есе көп жол жүреді. 3 сағат ішінде мотоциклші велосипедшіге қарағанда қанша жол артық жүргеніндігін табыңыз.
Шешуі. Велосипедші жылдамдығы 15 км/сағ
Мотоциклші жылдамдығы 3*15=45 км/сағ
45-15=30 км/саг 30*3=90 км
Жауабы 90 км
3 топ
Моторлы қайық өзен ағысымен 40 мин, ағынға қарсы 1 сағат жүзіп, осы уақытта барлығы 37 км жол жүрді. Егер өзен ағысының жылдамдығы 1,5 км/сағ болса, онда қайықтың тынық судағы жылдамдығы қандай?
Шешуі: Sағыспен+Sағ қарсы=37 км
Sағ қарсы=(v-1.5)∙1 Sағыспен=(v+1.5)∙2/3 сағ 40 мин = 2/3 сағ
(v+1.5)∙2/3+(v-1.5)∙1=37
v=22,5 км/сағ
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Дуйсенбаева Жанат Маулитовна
04 Қараша 2025
37Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
«Математикалық жекпе-жек» атты математика пәні бойынша интеллектуалды ойыны.
Тақырып бойынша 11 материал табылды
«Математикалық жекпе-жек» атты математика пәні бойынша интеллектуалды ойыны.
Материал туралы қысқаша түсінік
Математика пәні бойынша сыныптан тыс зиаткерлік сайыс
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Сабақ тақырыбы: |
«Математикалық жекпе-жек» атты математика пәні бойынша интеллектуалды ойыны. |
|
|
Күні: |
|
|
|
Мектебі: |
|
|
|
Педагог: |
|
|
|
Сынып: |
8-9 |
Қатысқаны |
|
Іс-шара мақсаты |
Оқушылардың ауызша есептей білуін, логикалық есептерді,
сұрақтарға тез жауап беруіне дағдыландыру. Алған білімдерін
пайдалана білуге жаттықтыру.математикалық білімдерін өмірлік
жағдаяттарда қолдана білу. Математика пәніне қызығушылығын арттыру.
Ойлау қаблеттерін дамыта отырып, шапшаңдыққа, білімді, озық болуға,
патриот болуға тәрбиелеу. |
|
|
Сабақ кезеңдері |
Жоспаланған іс-әрекеттер
|
бағалау |
ресурстар |
|
Басы |
Ұйымдастыру кезеңі. Кіріспе сөз. Білген сайын келеді, біле бергім Біле беру емеспе тілегі елдің. Әбу Насыр Әл-Фараби
«Математикалық жекпе-жек» атты интелектуалды
ойынымызды бастаймыз. 1. “Шапшаң есепте” миға шабул 2. “Өмірдің өзі математика” тест жұмысы 3. “Мәтінді есептер” Тапсырмалар ПИЗА зерттеулері тапсырмалары бойынша әзірленді.
Қиындықтан ешқашан біз
қашпаймыз. |
|
слайд |
|
«Шапшаң есепте». |
Сайысқа қатысушыларды кездейсоқ таңдау әдісімен іріктеп аламыз. Бірінші кезеңге әр сыныптан 2 оқушыдан 6 оқушы қатысады. Сайысымыздың бірінші кезеңі «Шапшаң есепте». Әр ойыншыға 3 есеп беріледі, берілген уақытта жылдам есептеп жауабын жазамыз. Жалпы ұпай саны- 3. «Шыбын аулау» әдісі бойынша сандардың квадратын қайталау. |
Жылдамдық және дұрыс жауап |
QAZMATH платформасы |
|
«Білгенге маржан» пайдалы ақпарат |
Газет бетіне қатысты есептер |
|
слайд |
|
«Өмірдің өзі математика» |
Сайысымыздың екінші кезеңі: «Өмірдің өзі математика» тест жұмысы. Бұл кезеңге топтың барлық мүшесі қатысады. Әр оқушыға контекс бойынша 5 сұрақтан. |
Әр жауапқа 1 ұпай. Жиыны 5 ұпай |
слайд Қосымша -2 |
|
Сергіту сәті |
Арқаға сурет салу |
|
|
|
«Мәтінді есептер шешу» |
«Мәтінді есептер» кезеңіне топ мүшелері толық қатысады. Сұрақтың толық жауабын көрсету керек |
Әр сұраққа 1 ұпай жиыны 3 ұпай |
слайд Қосымша -3 |
|
“Қорытындылау кезеңі” |
Қорытынды. Бүгінгі сайысымыздың жеңімпазын анықтайтын уақытқа да жеттік. Үздік сыныпқа ауыспалы кубок беріледі. Жеңімпаздарға Дипломдар мен сыйлықтар таратылады. «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан оны оқу керек.» М. В. Ломоносов
Кері байланыс «Екі жұлдыз бір тілек» әдісі |
|
Диплом |
Қосымша материалдар
1 топ
Велосипедші 49 км жолды 3 сағатта жүріп өтті. Бірақ әрбір келесі сағатта алдыңғы сағатқа қарағанда 2 есе аз жол жүрді. Велосипедші соңғы сағатта қанша жол жүрді?
Шешуі: 1 сағ: 4х
2 сағ: 2х
3 сағ: х
4х+2х+х=49 7х=49 х=7 Жауабы : Соңғы сағатта 7 км жүрген.
2 топ
Велосипедші сағатына 15 км, ал мотоциклші оған қарағанда 3 есе көп жол жүреді. 3 сағат ішінде мотоциклші велосипедшіге қарағанда қанша жол артық жүргеніндігін табыңыз.
Шешуі. Велосипедші жылдамдығы 15 км/сағ
Мотоциклші жылдамдығы 3*15=45 км/сағ
45-15=30 км/саг 30*3=90 км
Жауабы 90 км
3 топ
Моторлы қайық өзен ағысымен 40 мин, ағынға қарсы 1 сағат жүзіп, осы уақытта барлығы 37 км жол жүрді. Егер өзен ағысының жылдамдығы 1,5 км/сағ болса, онда қайықтың тынық судағы жылдамдығы қандай?
Шешуі: Sағыспен+Sағ қарсы=37 км
Sағ қарсы=(v-1.5)∙1 Sағыспен=(v+1.5)∙2/3 сағ 40 мин = 2/3 сағ
(v+1.5)∙2/3+(v-1.5)∙1=37
v=22,5 км/сағ
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
04.11.2025
37
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
