Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Жалғасбаева Сания

Күні:

13.03.

Сынып:4

Қатысушылар саны:17

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы:

Математиканың күнделікті өмірде қолданылуы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

1. Оқушылардың математиканың күнделікті өмірдегі маңызын түсінуін қамтамасыз ету.

2. Қарапайым математикалық есептерді күнделікті өмірде қолдана білу дағдыларын дамыту.

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар математиканың күнделікті өмірде қалай қолданылатынын түсініп, қарапайым есептерді шеше біледі.

Құндылықтарды дарыту:

Білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбеккe баулу;

Жeкe, жұппен, топпен ынтымақтастықта жұмыс істей білу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Сәлемдесу, жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Жүректен-жүрекке» әдісі арқылы бір-біріне жақсы тілек айтқызып, сабақты бастау.

«Рандом» әдісі .

Оқушылар сәлемдеседі, бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Оқушылар сайт арқылы 3 топқа бөлінеді.

Дескриптор:

«Попкорн» арқылы бағаланады.

Сабақтың ортасы

35 минут

1-тапсырма.

Сынып жұмысы.

 Математика күнделікті өмірде не үшін маңызды?

 Сен дүкенге барғанда математиканы қалай қолданасың?

 Үйде тамақ пісіргенде математиканы қалай қолдануға болады?

2-тапсырма.

«Ия немесе жоқ» әдісі

 Сен дүкенге барғанда бағаларды салыстыру үшін математиканы қолданасың ба?

 Үйде тамақ пісіргенде ингредиенттердің мөлшерін өлшеу үшін математиканы қолданасың ба?

 Көлік жүргізгенде немесе жаяу жүргенде қашықтықты есептеу үшін математиканы қолданасың ба?

 Сағаттың көрсеткіштерін оқу үшін математиканы қолданасың ба?

 Үйдің бюджетін жоспарлауда математиканы қолданасың ба?

 Спорт ойындарында ұпайларды санау үшін математиканы қолданасың ба?

 Бақшада өсімдіктерді отырғызғанда немесе суарғанда математиканы қолданасың ба?

 Әртүрлі пішіндер мен фигураларды сурет салғанда математиканы қолданасың ба?

 Музыкада ноталардың ұзақтығын есептеу үшін математиканы қолданасың ба?

 Мереке күндерін есептеуде математиканы қолданасың ба?

3-тапсырма.

Жеке жұмыс.

«Сөзді тап» ойыны.

Оқушылар видеоны көріп, сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар топтасып сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар платформамен жұмыс жасайды.

Дескриптор:

«Попкорн» арқылы бағаланады.

Дескриптор:

«Попкорн» арқылы бағаланады.

Дескриптор:

«Попкорн» арқылы бағаланады.

Интербел-сенді тақта,

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлексия:

Сабаққа кері байланыс жасау үшін «Жапондық бағалау» әдісі қолданылады.

Рефлексия жасайды.

Кері байланыс парағын толтырады.