|
Білім беру ұйымының атауы |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
География |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
3.4. Биосфера |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты – жөні: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 8 |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Материктердің табиғи зоналары |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: |
8. 3. 4. 3 әр материкте орналасқан ұқсас табиғат зоналар мен биіктік белдеулерді салыстырады 8. 1. 1. 3 далалық, картографиялық, теориялық географиялық зерттеу әдістерінің мәнін түсіндіріп, қолданады 8. 1. 1. 4 сандық және сапалық географиялық деректерді өңдеп, талдайды 8. 1. 1. 5 географиялық нысандардың, құбылыстардың және үдерістердің модельдерін түрлі материалдардан немесе түрлі техникаларда жасау арқылы ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіндіреді 8. 1. 1. 6 зерттеу нәтижелерін түрлі формада ұсынады |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушылар әр материкте кездесетін ұқсас табиғат зоналар мен биіктік белдеулерді (климат, өсімдік және жануарлар дүниесі бойынша) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтай алады; ЕББҚ: Оқушы көрнекі материалдар мен мұғалімнің қолдауын пайдалана отырып, екі материктегі бір табиғат зонасын немесе бір биіктік белдеуін салыстырып, кемінде бір ұқсастық пен бір айырмашылықты айта алады; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықты дарыту |
Бірлік және ынтымақ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дәйексөз |
«Ынтымақ – достықтың белгісі» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты |
Педагогтің іс - әрекеті |
Білім алушының іс - әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 2 мин 5 мин |
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сыныпты түгелдеу, сыныптағы оқушылардың зейінін сабаққа аудару
Үй жұмысы Тақырып бойынша тест орындайды
|
Мұғаліммен амандасып, кезекші оқушы сыныптағы оқушылардың санын баяндайды Оқушылар тақырып бойынша тест тапсырмаларын орындайды |
(ҚБ) мұғалім 1-10 балл аралығында бағалайды Дескриптор: Жалпы – 2 балл: Табиғат зоналарын анықтайды; |
https://learningapps.org/watch?v=pestvujdn24
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 1 мин 2 мин 10 мин 10 мин 5 мин |
«Адал азамат» бағдарламасы аясында жас ұрпақтың бойында ұлттық құндылықтарды қалыптастыруға бағытталған нақты мысал келтіріледі. «Ынтымақ – достықтың белгісі» Дәйексөзіне мысалдар келтіреледі Мағынаны тану Түртіп алу әдісі Бейнеролик:Шөлдер
(ЖЖ)Жеке тапсырма (ЕББҚ) Семантикалық карта Жартышарлардың табиғат зоналарын сипаттайды
(ЖТ)Жеке жұмыс Әр материктің ұлттық саябақтары кестені толтыру
(ЖТ)Жеке жұмыс Тізімдегі өсімдіктер мен жануарлардың ерекшеліктерін анықтаңыз
|
Апта дәйексөзі және құндылыққа байланысты нақты мысалдар келтіреді
Сабақтың тақырыпты атайды Бейнероликті қарайды. Шөлдерді сипаттайды
Оқушылар жартышарлар материктерінің табиғат зоналарын салыстырады
Оқушылар әр дүние бөлігінің саябақтарына тоқталады
Оқушылар өсімдіктер мен жануарлардың ерекшеліктеріне тоқталады |
«Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Дескриптор: Жалпы 4 – балл: 1.Материктердің табиғат зоналарын салыстарыды; Өсімдіктерін атайды Жануарларын атайды
Дескриптор: Жалпы 2 – балл: 1.Саябақтарды анықтап сипаттайды
Дескриптор: Жалпы 2 – балл: 1.Жануарлардың және өсімдіктердің ерекшеліктерін атайды
|
https://youtu.be/pq8wNqlmCnY?si=4yJMhBujGJqEdyaJ
https://chatgpt.com/?ref=dotcom
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы 5 мин |
Кері байланыс БББ кестесі
Үйге тапсырма Тест құрастыру |
Оқушы жаңа тақырыпты қорытындылап бүгінгі сабаққа кері байланыс орнатады |
Мұғалім оқушылардың тапсырмаларды орындауына байланысты 1 – 10 балл аралығында бағалайды |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Табиғат зонасы дегеніміз не?
A)
Табиғаттағы барлық өсімдіктер мен жануарлар
B) Жердің географиялық және климаттық жағдайына байланысты
сипатталатын аймақтар
C) Тек қана адам іс-әрекетіне байланысты аймақтар
D) Адамдардың тұратын жерлері
Жауап: B) Жердің географиялық және климаттық жағдайына байланысты сипатталатын аймақтар
2. Экваторлық ормандардың негізгі ерекшелігі қандай?
A)
Құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер
B) Жыл бойы жоғары температура мен ылғалдылық
C) Қар мен мұздың болуы
D) Өсімдіктердің көпшілігі тек жазда өседі
Жауап: B) Жыл бойы жоғары температура мен ылғалдылық
3. Тундраның ең басты ерекшелігі қандай?
A) Жыл бойы қатты
жаңбыр жауады
B) Өсімдіктер мен жануарлар саны өте көп
C) Суық климат, қыс ұзақ, өсімдіктер сирек өседі
D) Тек қана тропикалық өсімдіктер өседі
Жауап: C) Суық климат, қыс ұзақ, өсімдіктер сирек өседі
4. Ауа райының күрт континентті өзгеруі қай табиғат зонасына тән?
A) Тундра
B) Шөл және шөлейт
C) Тайга
D) Тропикалық ормандар
Жауап: B) Шөл және шөлейт
5. Тайга (бореальды ормандар) қандай климатқа тән?
A) Жұмсақ және
ылғалды климат
B) Жылы және құрғақ климат
C) Суық және қыс ұзақ
D) Құрғақ, жартылай шөлейт климат
Жауап: C) Суық және қыс ұзақ
6. Қармен жабылған таулар қандай табиғат зонасына жатады?
A) Альпілік
B) Экваторлық
C) Тундра
D) Тропикалық ормандар
Жауап: A) Альпілік
7. Қарағай мен шырша сияқты ағаштардың көп болуы қай табиғат зонасына тән?
A) Тундра
B) Тайга
C) Тропикалық ормандар
D) Шөл
Жауап: B) Тайга
8. Шөлдерде қандай өсімдіктер кездеседі?
A) Жыл бойы
жапырақсыз өсімдіктер
B) Құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер
C) Барлық өсімдіктер бір жылда гүлдейді
D) Көптеген су өсімдіктері
Жауап: B) Құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер
9. Маңайында таулар мен қарлы шөлдер орналасқан табиғат зонасы қандай?
A) Шөл
B) Тундра
C) Альпілік
D) Тропикалық ормандар
Жауап: C) Альпілік
10. Мезофиттер мен ксерофиттер өсетін аймақ қай табиғат зонасына тән?
A) Тайга
B) Шөл
C) Орманды дала
D) Экваторлық ормандар
Жауап: B) Шөл
-
Көрсеткіштер
Солтүстік жартышар материктерінің табиғат зоналары
Оңтүстік жартышар материктерінің табиғат зоналары
Материктер
Еуразия
Солтүстік америка
Африка
Оңтүстік Америка
Аустралия
Антарктида
Жануарлары
Өсімдіктері
Топырағы
1. Азия материгі: Үлкен Қытай ұлттық саябағы (Китайская великая заповедник), Қытай
Үлкен Қытай ұлттық саябағы Қытайдың ең ірі ұлттық саябағы болып табылады. Ол Тибет таулы аймағында орналасқан және табиғи ерекшеліктерімен әйгілі. Саябақта әртүрлі таулы ландшафттар, мұздықтар, өзендер мен көлдер бар. Сонымен қатар, бұл аймақ қызыл аю, тибет бұғысы, барыс сияқты сирек кездесетін жануарлардың мекені болып табылады.
2. Еуропа материгі: Скандинавия таулары ұлттық саябағы (Скандинавская гора), Норвегия
Скандинавия таулары ұлттық саябағы Норвегияның ең ірі табиғат саябағы және бүкіл Еуропадағы ең әсерлі табиғи аймақтардың бірі болып саналады. Саябақтың аумағында биік таулар, шыңдар, жартастар мен сарқырамалар бар. Оның флорасы мен фаунасы өте бай. Сонымен қатар, бұл саябақ альпілік және тундра экожүйелерінің арасындағы өтпелі аймақ болып табылады.
3. Африка материгі: Крюгер ұлттық саябағы, Оңтүстік Африка
Крюгер ұлттық саябағы Оңтүстік Африканың ең ірі және ең танымал ұлттық саябағы болып табылады. Ол 20,000 шаршы шақырымды алып жатыр және әлемдегі ең танымал жабайы табиғатты қорғау аймақтарының бірі саналады. Крюгер саябағында "Үлкен бестік" (піл, арыстан, жираф, бегемот, жолбарыс) жануарлары мен басқа да көптеген түрлер мекендейді. Туристер сафари кезінде әртүрлі жабайы жануарларды көру мүмкіндігіне ие болады.
4. Солтүстік Америка материгі: Йеллоустоун ұлттық саябағы, АҚШ
Йеллоустоун ұлттық саябағы 1872 жылы АҚШ-та құрылған, бұл әлемдегі ең бірінші ұлттық саябақ. Ол 8,980 шаршы шақырымды алып жатыр және көптеген термальды көздері, гейзерлер мен жанартаулық ландшафттарымен танымал. Йеллоустоунда түрлі жануарлар мекендейді, соның ішінде бизон, аю, қасқыр мен бұғы сияқты түрлер бар. Саябақтың геотермиялық ерекшеліктері мен бай биоалуантүрлілігі оны әлемдік маңызы бар табиғи мұра етеді.
5. Оңтүстік Америка материгі: Игуасу ұлттық саябағы, Аргентина/Бразилия
Игуасу ұлттық саябағы Аргентина мен Бразилияның шекарасында орналасқан және әлемдегі ең үлкен сарқырамалар жүйесіне ие. Игуасу сарқырамасы өзінің өлшемі мен сұлулығымен танымал, оның биіктігі 80 метрге дейін жетеді. Бұл саябақтың флорасы мен фаунасы өте бай, және онда көптеген сирек кездесетін түрлер мекендейді. Игуасу ұлттық саябағы ЮНЕСКО-ның дүниежүзілік мұра тізіміне енгізілген.
6. Австралия мен Мұхит материгі: Үлкен Бариер Рифі ұлттық саябағы, Австралия
Үлкен Бариер Рифі ұлттық саябағы Австралияның солтүстік-шығыс жағалауында орналасқан әлемдегі ең ірі маржан рифі болып табылады. Бұл рифтің ұзындығы 2,300 километрден асады және онда әртүрлі теңіз тіршілігі, оның ішінде маржан рифтері, түрлі балықтар мен басқа да теңіз жануарлары мекендейді. Үлкен Бариер Рифі ЮНЕСКО-ның дүниежүзілік мұра тізіміне енгізілген және оны зерттеу мен экотуризм үшін үлкен маңызға ие.
-
Материктер
Саябақтар
Азия
Еуропа
Африка
Оңтүстік Америка
Солтүстік Америка
Аустралия
Деңгейлік тапсырмалар
-
Аустралияның елтаңбасында бейнеленген жануарларды анықтаңыз

-
Суреттегі Пингвин Антарктидадағы ең ірі пингвин

жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Материктердің табиғат зоналары
Материктердің табиғат зоналары
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
География |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
3.4. Биосфера |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты – жөні: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 8 |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Материктердің табиғи зоналары |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: |
8. 3. 4. 3 әр материкте орналасқан ұқсас табиғат зоналар мен биіктік белдеулерді салыстырады 8. 1. 1. 3 далалық, картографиялық, теориялық географиялық зерттеу әдістерінің мәнін түсіндіріп, қолданады 8. 1. 1. 4 сандық және сапалық географиялық деректерді өңдеп, талдайды 8. 1. 1. 5 географиялық нысандардың, құбылыстардың және үдерістердің модельдерін түрлі материалдардан немесе түрлі техникаларда жасау арқылы ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіндіреді 8. 1. 1. 6 зерттеу нәтижелерін түрлі формада ұсынады |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушылар әр материкте кездесетін ұқсас табиғат зоналар мен биіктік белдеулерді (климат, өсімдік және жануарлар дүниесі бойынша) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтай алады; ЕББҚ: Оқушы көрнекі материалдар мен мұғалімнің қолдауын пайдалана отырып, екі материктегі бір табиғат зонасын немесе бір биіктік белдеуін салыстырып, кемінде бір ұқсастық пен бір айырмашылықты айта алады; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықты дарыту |
Бірлік және ынтымақ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дәйексөз |
«Ынтымақ – достықтың белгісі» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты |
Педагогтің іс - әрекеті |
Білім алушының іс - әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 2 мин 5 мин |
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сыныпты түгелдеу, сыныптағы оқушылардың зейінін сабаққа аудару
Үй жұмысы Тақырып бойынша тест орындайды
|
Мұғаліммен амандасып, кезекші оқушы сыныптағы оқушылардың санын баяндайды Оқушылар тақырып бойынша тест тапсырмаларын орындайды |
(ҚБ) мұғалім 1-10 балл аралығында бағалайды Дескриптор: Жалпы – 2 балл: Табиғат зоналарын анықтайды; |
https://learningapps.org/watch?v=pestvujdn24
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 1 мин 2 мин 10 мин 10 мин 5 мин |
«Адал азамат» бағдарламасы аясында жас ұрпақтың бойында ұлттық құндылықтарды қалыптастыруға бағытталған нақты мысал келтіріледі. «Ынтымақ – достықтың белгісі» Дәйексөзіне мысалдар келтіреледі Мағынаны тану Түртіп алу әдісі Бейнеролик:Шөлдер
(ЖЖ)Жеке тапсырма (ЕББҚ) Семантикалық карта Жартышарлардың табиғат зоналарын сипаттайды
(ЖТ)Жеке жұмыс Әр материктің ұлттық саябақтары кестені толтыру
(ЖТ)Жеке жұмыс Тізімдегі өсімдіктер мен жануарлардың ерекшеліктерін анықтаңыз
|
Апта дәйексөзі және құндылыққа байланысты нақты мысалдар келтіреді
Сабақтың тақырыпты атайды Бейнероликті қарайды. Шөлдерді сипаттайды
Оқушылар жартышарлар материктерінің табиғат зоналарын салыстырады
Оқушылар әр дүние бөлігінің саябақтарына тоқталады
Оқушылар өсімдіктер мен жануарлардың ерекшеліктеріне тоқталады |
«Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Дескриптор: Жалпы 4 – балл: 1.Материктердің табиғат зоналарын салыстарыды; Өсімдіктерін атайды Жануарларын атайды
Дескриптор: Жалпы 2 – балл: 1.Саябақтарды анықтап сипаттайды
Дескриптор: Жалпы 2 – балл: 1.Жануарлардың және өсімдіктердің ерекшеліктерін атайды
|
https://youtu.be/pq8wNqlmCnY?si=4yJMhBujGJqEdyaJ
https://chatgpt.com/?ref=dotcom
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы 5 мин |
Кері байланыс БББ кестесі
Үйге тапсырма Тест құрастыру |
Оқушы жаңа тақырыпты қорытындылап бүгінгі сабаққа кері байланыс орнатады |
Мұғалім оқушылардың тапсырмаларды орындауына байланысты 1 – 10 балл аралығында бағалайды |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Табиғат зонасы дегеніміз не?
A)
Табиғаттағы барлық өсімдіктер мен жануарлар
B) Жердің географиялық және климаттық жағдайына байланысты
сипатталатын аймақтар
C) Тек қана адам іс-әрекетіне байланысты аймақтар
D) Адамдардың тұратын жерлері
Жауап: B) Жердің географиялық және климаттық жағдайына байланысты сипатталатын аймақтар
2. Экваторлық ормандардың негізгі ерекшелігі қандай?
A)
Құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер
B) Жыл бойы жоғары температура мен ылғалдылық
C) Қар мен мұздың болуы
D) Өсімдіктердің көпшілігі тек жазда өседі
Жауап: B) Жыл бойы жоғары температура мен ылғалдылық
3. Тундраның ең басты ерекшелігі қандай?
A) Жыл бойы қатты
жаңбыр жауады
B) Өсімдіктер мен жануарлар саны өте көп
C) Суық климат, қыс ұзақ, өсімдіктер сирек өседі
D) Тек қана тропикалық өсімдіктер өседі
Жауап: C) Суық климат, қыс ұзақ, өсімдіктер сирек өседі
4. Ауа райының күрт континентті өзгеруі қай табиғат зонасына тән?
A) Тундра
B) Шөл және шөлейт
C) Тайга
D) Тропикалық ормандар
Жауап: B) Шөл және шөлейт
5. Тайга (бореальды ормандар) қандай климатқа тән?
A) Жұмсақ және
ылғалды климат
B) Жылы және құрғақ климат
C) Суық және қыс ұзақ
D) Құрғақ, жартылай шөлейт климат
Жауап: C) Суық және қыс ұзақ
6. Қармен жабылған таулар қандай табиғат зонасына жатады?
A) Альпілік
B) Экваторлық
C) Тундра
D) Тропикалық ормандар
Жауап: A) Альпілік
7. Қарағай мен шырша сияқты ағаштардың көп болуы қай табиғат зонасына тән?
A) Тундра
B) Тайга
C) Тропикалық ормандар
D) Шөл
Жауап: B) Тайга
8. Шөлдерде қандай өсімдіктер кездеседі?
A) Жыл бойы
жапырақсыз өсімдіктер
B) Құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер
C) Барлық өсімдіктер бір жылда гүлдейді
D) Көптеген су өсімдіктері
Жауап: B) Құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер
9. Маңайында таулар мен қарлы шөлдер орналасқан табиғат зонасы қандай?
A) Шөл
B) Тундра
C) Альпілік
D) Тропикалық ормандар
Жауап: C) Альпілік
10. Мезофиттер мен ксерофиттер өсетін аймақ қай табиғат зонасына тән?
A) Тайга
B) Шөл
C) Орманды дала
D) Экваторлық ормандар
Жауап: B) Шөл
-
Көрсеткіштер
Солтүстік жартышар материктерінің табиғат зоналары
Оңтүстік жартышар материктерінің табиғат зоналары
Материктер
Еуразия
Солтүстік америка
Африка
Оңтүстік Америка
Аустралия
Антарктида
Жануарлары
Өсімдіктері
Топырағы
1. Азия материгі: Үлкен Қытай ұлттық саябағы (Китайская великая заповедник), Қытай
Үлкен Қытай ұлттық саябағы Қытайдың ең ірі ұлттық саябағы болып табылады. Ол Тибет таулы аймағында орналасқан және табиғи ерекшеліктерімен әйгілі. Саябақта әртүрлі таулы ландшафттар, мұздықтар, өзендер мен көлдер бар. Сонымен қатар, бұл аймақ қызыл аю, тибет бұғысы, барыс сияқты сирек кездесетін жануарлардың мекені болып табылады.
2. Еуропа материгі: Скандинавия таулары ұлттық саябағы (Скандинавская гора), Норвегия
Скандинавия таулары ұлттық саябағы Норвегияның ең ірі табиғат саябағы және бүкіл Еуропадағы ең әсерлі табиғи аймақтардың бірі болып саналады. Саябақтың аумағында биік таулар, шыңдар, жартастар мен сарқырамалар бар. Оның флорасы мен фаунасы өте бай. Сонымен қатар, бұл саябақ альпілік және тундра экожүйелерінің арасындағы өтпелі аймақ болып табылады.
3. Африка материгі: Крюгер ұлттық саябағы, Оңтүстік Африка
Крюгер ұлттық саябағы Оңтүстік Африканың ең ірі және ең танымал ұлттық саябағы болып табылады. Ол 20,000 шаршы шақырымды алып жатыр және әлемдегі ең танымал жабайы табиғатты қорғау аймақтарының бірі саналады. Крюгер саябағында "Үлкен бестік" (піл, арыстан, жираф, бегемот, жолбарыс) жануарлары мен басқа да көптеген түрлер мекендейді. Туристер сафари кезінде әртүрлі жабайы жануарларды көру мүмкіндігіне ие болады.
4. Солтүстік Америка материгі: Йеллоустоун ұлттық саябағы, АҚШ
Йеллоустоун ұлттық саябағы 1872 жылы АҚШ-та құрылған, бұл әлемдегі ең бірінші ұлттық саябақ. Ол 8,980 шаршы шақырымды алып жатыр және көптеген термальды көздері, гейзерлер мен жанартаулық ландшафттарымен танымал. Йеллоустоунда түрлі жануарлар мекендейді, соның ішінде бизон, аю, қасқыр мен бұғы сияқты түрлер бар. Саябақтың геотермиялық ерекшеліктері мен бай биоалуантүрлілігі оны әлемдік маңызы бар табиғи мұра етеді.
5. Оңтүстік Америка материгі: Игуасу ұлттық саябағы, Аргентина/Бразилия
Игуасу ұлттық саябағы Аргентина мен Бразилияның шекарасында орналасқан және әлемдегі ең үлкен сарқырамалар жүйесіне ие. Игуасу сарқырамасы өзінің өлшемі мен сұлулығымен танымал, оның биіктігі 80 метрге дейін жетеді. Бұл саябақтың флорасы мен фаунасы өте бай, және онда көптеген сирек кездесетін түрлер мекендейді. Игуасу ұлттық саябағы ЮНЕСКО-ның дүниежүзілік мұра тізіміне енгізілген.
6. Австралия мен Мұхит материгі: Үлкен Бариер Рифі ұлттық саябағы, Австралия
Үлкен Бариер Рифі ұлттық саябағы Австралияның солтүстік-шығыс жағалауында орналасқан әлемдегі ең ірі маржан рифі болып табылады. Бұл рифтің ұзындығы 2,300 километрден асады және онда әртүрлі теңіз тіршілігі, оның ішінде маржан рифтері, түрлі балықтар мен басқа да теңіз жануарлары мекендейді. Үлкен Бариер Рифі ЮНЕСКО-ның дүниежүзілік мұра тізіміне енгізілген және оны зерттеу мен экотуризм үшін үлкен маңызға ие.
-
Материктер
Саябақтар
Азия
Еуропа
Африка
Оңтүстік Америка
Солтүстік Америка
Аустралия
Деңгейлік тапсырмалар
-
Аустралияның елтаңбасында бейнеленген жануарларды анықтаңыз

-
Суреттегі Пингвин Антарктидадағы ең ірі пингвин

шағым қалдыра аласыз















