Мәтінді есептерді теңдеу құру арқылы шығару

№

Мұғалім әс - әрекеті

Оқушылар

іс - әрекеті

Күтілетін нәтижелер

1

Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, түгелдеу

Кезекшілігін атқарады

Ынтымақтастық атмосферасын құрады

2

Үй жұмысын тексеру: №838

Үй жұмысын орындайды

Бір айнымалысы бар теңдеуді шешудіүйренеді

3

Негізгі бөлім: І. Бастау: 1. Екі санның қосындысы 21-ге тең. Екі еселенген бірінші сан екінші саннан үшке артық. Сол сандарды табыңдар?

Шешуі:

2х+3+х=21; 2x+3=2*6+3=15
3х=21-3;

3x=18; Жауабы: 15;6

X=18:3;

X=6;

ІІ. Есте сақтау: 1. 6 а сыныбындағы оқушылар саны 6 к сыныбынан 25% - ке артық. 3 оқушыны 6 а сыныбынан 6 к сыныбына ауыстырғанда екі сыныптағы оқушылар теңеседі. Алғашқыда сыныптардың әрқайсысында неше оқушыдан болған?

Шешуі:

; Жауабы: 30 оқушы, 24 оқушы
;

:

2. Бірінші бассейнде 1600 екінші бассейнде 1215 су бар. Бірінші бассейнді тазарту үшін одан сағатына 65 су насоспен сыртқа ағызылды. Екінші бассейнге сағатына 45 су насоспен құйылды. Екі насос жұмыстарын бір уақытта бастаса, онда неше сғаттан соң екі бассейндегі сулар теңеседі?

Шешуі:

Жауабы: 3,5 сағат

3. Оқулықпен жұмыс.

Бағалау:

Үйге тапсырма: №845

Теңдеуді қалай құру екендігін осы мысал арқылы шығарып орындайды

Бұл есепте оқушылар өз беттерінше теңдеуді құрып, шешімін табуды үйренеді

Теңдеудің көмегімен мәтінді есептерді шығаруды үйренеді