Оқушының аты – жөні __________________________________

Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары

6-сынып

Мәтінді есептерді теңдеу құру арқылы шығару

І – нұсқа.

1. :

Дескриптор: - жүрілген жолдың формуласын жазады.

2. Автобустың жылдамдығы 50 км/сағ болса, онда 200 км қашықтықты қанша уақытта жүріп өтеді?

Дескриптор: - жүрілген уақытты табады.

3. Есептің мәтіні мен шартына сәйкес өрнегімен сәйкестендіріңіз:

Дескриптор: - бірінші мәтінді өрнекпен сәйкестендіреді;

• екінші мәтінді өрнекпен сәйкестендіреді .

Оқушының аты – жөні __________________________________

Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары

6-сынып

Мәтінді есептерді теңдеу құру арқылы шығару

IІ – нұсқа.

1. :

Дескриптор: - жүрілген уақыттың формуласын жазады.

2. Автокөліктің жылдамдығы 90 км/сағ болса, онда 6 сағатта автокөлік қанша жол жүріп өтеді?

Дескриптор: - жүрілген жолды табады.

3. Есептің мәтіні мен шартына сәйкес өрнегімен сәйкестендіріңіз:

Дескриптор - бірінші мәтінді өрнекпен сәйкестендіреді;

• екінші мәтінді өрнекпен сәйкестендіреді .

4. Бірінші бидондағы сүт екінші бидонға қарағанда 3 есе көп. Егер бірінші бидоннан екінші бидонға 20 л сүтті құйса, онда екі бидонда да сүт бірдей болады. Әр бидонда қанша литрден сүт бар?

Дескриптор: -есеп шартына сай өрнек құрастырады;

• теңдеуді шешеді;

• 

5.Схема бойынша автомобиль қозғалыс жылдамдығын табыңдар:

Дескриптор: -схема бойынша теңдеу құрады;

-теңдеуді шешеді

- қозғалыс жылдамдығын табады.

4. AB кесіндісінің ұзындығы CD кесіндісіне қарағанда 2 см ұзын. Егер AB кесіндісін 10 см, ал CD кесіндісін 3 есе ұзартса, онда екі кесінді бірдей өлшемге тең болады. AB кесіндісінің ұзындығын табыңдар.

Дескриптор: - есеп шартына сай өрнек құрастырады;

• теңдеуді шешеді;

• 

5. Схема бойынша автомобиль қозғалыс жылдамдығын табыңдар:

Дескриптор: -схема бойынша теңдеу құрады;

-теңдеуді шешеді

- қозғалыс жылдамдығын табады .