Пәні

Информатика Тексерген

Күні

Сабақтың тақырыбы:

Мәтінді құру. Кестелерді, суреттерді, бейнені және дыбысты кірістіру. Анимация әсерлерін баптау. Презентацияларды көрсету

Сабақтың мақсаты :

Презентация, слайдтарды, кестелерді баптау жолдарын үйрену.

Сабақтың міндеттері:

1. Білімділік Оқушыларға MS Power Point бағдарламасынының мүмкіншіліктерін үйрету, пайдалана білу және командаларды орындай алу қызметін меңгерту;

2. Тәрбиелік: Тәрбиелі, білімді және ойлау қабілеті жан-жақты оқушыларды тәрбиелеу.

3. Дамытушылық. Оқушылардың компьютерлік программалармен жұмыс жасау дағдылары мен қабілеттерін дамыту.

Сабақтың түрі:

Жаңа білімді бастапқы оқып үйрену және есте сақтау іс-әрекеттерінің тәсілдері(дәріс, киносабақ, саяхат сабақ, әңгімелесу, сырттай саяхат және т.б).

Білімін және іс-әрекет әдістерін жетілдіру(практикум, семинар, «ашық ойлар» сабағы, «брейн-ринг ойыны, тренинг сабақ, өзіндік жұмыс, т.б»).

Білім және іс-әрекет тәсілдерін кешенді қолдану(әңгімелесу және практикалық сабақ, дәріс және тренинг(бірінші және екінші түрдің өзара үйлесуі))

Білім мен іс-әрекет тәсілдерін жүйелеу және қорытындылау(бірінші және екінші түрдің үйлесуі)

Білімді және іс-әрекет әдістерін тексеру, бағалау, түзету сабағы(бақылау жұмысы, диктант, мазмұндама, шығарма, тестілеу)

Сабақтың әдісі:

1. Оқытудың түсіндірме-бейнелеу әдістері: семинарлар, әңгіме,оқу материалымен өзіндік жұмыс

2. Репродуктивті әдіс: жаттығуларды орындау,практикум,бағдарламаланған оқыту,дағдыларды жаттықтыру.

3. Проблемалық-ізденушілік оқыту әдістері: проблемалық мазмұндау,жартылай ізденушілік,зерттеушілік, миға шабуыл

4. Оқытудың коммуникативтің әдістері: талқылау, пікірталас,диалог, «ызылдаған топтар», «қар кесегі»,жобалар әдісі,тұсаукесерлер.

5. Рольдік ойындарды қолдана оқыту әдістері: іскерлік ойын,рольдік ойын,ұйымдастыру-әрекеттік жаттығулар, ұйымдастыру-ойлау ойындар,аквариум, нақты жағдайды саралау(кейс-стади)

Сабақтың түрі:

Таным қызметін ұйымдастырудың үлгісі:

1. Жекелік үлгі – танымдық қызметтер оқушының өз күшімен орындалады.

2. Жан-жақтылы – барлық оқушылар үшін жалпы міндет қойылған кезде пайдаланылады.

3. Топтық – жалпы міндеттен туындаған мақсатты шешу жолында топ түрінде

әрекеттеніп, жауап топ ішінде жинақталады.

4.Ұжымдық форма – ұжым өзінің әр мүшесін немесе әр мүше өз ұжымын оқыту, тәрбиелеу, дамыту әрекетіне келеді.

Сабақтың көрнекілігі және жабдықталуы

арнайы дайындалған слайдтар, интерактивті тақта, моноблоктар, электронды оқулықтар.

Пәнаралық байланыс

математика, дизайн

1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмаларын тексеру кезеңі.

3. Оқушының субъектілік тәжірибесін өзектілеу кезеңі

4. Жаңа білім мен іс-әрекет тәсілдерін зерделеу кезеңі

5. Жаңа білім мен іс-әрекет тәсілдерін алғашқы тексеру кезеңі 6. Үй тапсырмасы туралы мәлімет беру кезеңі

7. Сабақты қорытындылау кезеңі

8. Рефлексия кезеңі

9. Білімді бағалау кезеңі

Ұйымдастыру кезеңі: (қызығушылықты ояту)

1. Сәлемдесу

2. Түгелдеу

Жаңа сабақ:

MS Power Point- презентация жасаудың орта жүйесінің лидері. Бұл программаның көмегімен мәтіндік, сандық ақпараттарды жеңіл түрде өнделген слайдтар және диаграмма түріне айналдыруға болады. Бұл программа көбінесе дәріскерлерге дәріс оқығанда не баяндама жасағанда және т.б. материалдарды көрнекі материал түрінде жеткізуге мүмкіндік береді.

MS Power Point бағдарламасымен жұмыс жасау технологиясы:

Безендіру шаблондарын құру үшін мына әрекеттерді орындаймыз: Меню жолынан Формат- Применить шаблон оформления командасын орындаймыз. Тізімнен қажетті шаблонды таңдаймыз. Вставка- новый слайд командаларын орындаймыз.

Суреттерді қою әрекеттері

1. Вставка- Рисунок командасын орындаймыз.

2. Керекті суретті таңдап жұмыс аймағына орналастырамыз.

Презентацияда слайдтарды ауыстыру әрекеттері

1. Меню жолынан Анимация- Настройка анимации командаларын орындап керекті қозғалыстарды орындаймыз.

Дыбыс қою:

Формула қою:

Презентацияларды көрсеру:

Практикалық тапсырма:

Информатика пәні

Үй тапсырмасы:

MS Power Point бағдарламасын қолдана отырып қимыл қозғалысқа келтіру жолдарын орындау.