Қауымдастық
Жаңа
ЖИ көмекші
Жаңа
Хабарламалар
Менің курстарым
Менің олимпиадаларым
Дайын ҚМЖ
Менің материалдарым
Менің іс-шараларым
Менің байқауларым
Менің турнирлерлерім
Журнал
Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу
690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.
  • 10 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 30 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • Күніне 2 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 5 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    1 - айлық
    Стандарт
    2990 ₸ / айына
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 30 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • 30 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 150 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 10 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • 1 - айлық
    Шебер
    7990 ₸ / айына
    Таңдау
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 150 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • 90 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 300 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 50 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • Назар аударыңыз!
    Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
    Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
    Ок
    Материалдың қысқаша нұсқасы



    Бөлім:

    Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен

    Педагогтің Т.А.Ә.

    (болған жағдайда)

    Раимбекова Г.М

    Күні:

    29.09.22ж

    Сынып:

    Қатысушылар саны:

    Қатыспағандар саны:

    Сабақтың тақырыбы

    Мәтіннің түрлері мен құрылымы Ф.Оңғарсынова Білім керек бәріне. Ө.Тұрманжанов Білім

    Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

    3.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп,рөлге бөліп,мәнерлеп,теріп оқу

    3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды

    білдіріп тұрған мәтін бөлігін,сөйемді табу

    Сабақтың мақсаты

    Барлық оқушылар: шығарманы дауыстап,түсініп,мәнерлеп оқи алады


    көптеген оқушылар: шығарманың тақырыбын анықтайды және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін таба алады


    кейбір оқушылар: шығарма мазмұнына қарай сұрақ құрастырып,жауап бере алады


    Сабақтың барысы


    Сабақтың кезеңі/ уақыт

    Педагогтің әрекеті

    Оқушының әрекеті

    Бағалау

    Ресурстар











































    Сабақтың ортасы




























































































    Сабақтың соңы



    Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін Сыртқы,ішкі шеңбер

    ширату жаттығуын жасату
    Тапсырма:
    Ребус шешу.


    Қандай сөз шықты?

    білім

    Білім сөзінің синонимі?Оқу

    Білім деген не?


    Таңдау әдісі арқылы топқа бөліну.Суреттер қалам, сызғыш

    Тапсырма : Жалғасын тап.

    1 топ:

    Оқу- білім .........

    Білім-өмір..........

    Оқу инемен құдық .......

    Оқу- білім ......

    Білім-ырыс......

    Білім- тозбайтын ...

    Ақыл-таусылмайтын...

    Ақыл .....

    Білім........

    2 топ:

    Білекті бірді ....

    Білімді мыңды ....

    Білім-қымбат,білу ...

    Оқусыз білім ...

    Білімсіз күнің...

    Қына тасқа .....

    Білім басқа...

    Ғылым теңіз,білім...


    -Өлең тақырыбына қарап ,мазмұнын болжап коріңдер


    Тапсырма: Еркін әңгіме.

    Еркін әңгіме әдісімен жүзеге асырылады.

    «Білім керек бәріне» өлеңін тыңда,шумақтарға бөліп тізбектеп оқыңдар

    ә)сөздік жұмысы

    корабль-кеме

    б)автор туралы оқу


    Дескриптор:

    -өлеңді түсініп оқиды

    -сөздікті жазып алады

    -автор туралы әңгімелейді


    Сергіту сәті:Поэзия минуты.

    Оқуға шақыру А.Байтұрсыновтың өлеңін еске түсіріп айтайық


    Оқулықпен жұмыс

    -Өлең кімнің атынан жазылған? (баланың)

    -Неліктен солай ойлайсың?

    -Қандай сезімде жазылған? (армандау)

    -Армандап,қай мамандық иесі болғысы келеді?Соны анықтайық

    -Корабльді басқарып,

    Көк жүзіне самғасам.

    -Бұл кім? теңізші

    Тауды бұзып, тас жарып,

    -Бұл кім? геолог

    Таңдандырар бар елді

    Ғажап үйлер сала алсам.

    -Бұл кім? құрылысшы

    Жасартатын әжемді

    Дәрі де ойлап таба алсам...

    -Бұл кім?дәрігер


    Теңізші,геолог,дәрігер,құры

    лысшы –бұл мамандық түрлері.





    -Сендер тағы кай мамандық түрін білесіңдер?

    Қиялсыз,армансыз өмір болмайды.Адам өзінің талабы,еңбегі,білімі арқылы қиялындағы арман

    ойларын іс жүзінде асыра алады.Ал сендер адам қандай болу керек деп ойлайсыңдар?


    Тапсырма: Ой қозғау


    Б- (білімді)

    І- ( ізетті)

    Л- (лайықты)

    І- (ізденімпаз)

    М- ( мейірімді)


    Ойлау деңгейі

    Тапсырма

    Бағалау критерий

    Дескриптор

    білу, түсіну,

    пайдалану

    өлең жолдарын түсініп оқиды, мамандық түрлерін біледі.

    негізгі идеясын анықтайды

    1)өлеңді түсініп оқиды.

    2)маман-дық түрлерін атайды

    3)мәтіннің негізгі ойын білдіреді


    Енді Ө.Тұрманжановтың Білім атты өлеңін оқып шығыңдар.

    -мәнерлеп,дауыстап оқиық

    -Білімді неге теңейді?

    -Қай кезде оқып ал дейді?

    -Өлеңнің қысқаша мазмұнын айтып көрейік.



    Тапсырма: Сатылай кешенді талдау.


    Тапсырма:Ойлан.Дәлелде.

    Білім сөзін қай бағанға жазасын? Ойыңды түсіндір. Әр бағанға бес сөзден жаз.


    Жарық

    Қараңғы





    Рефлексия «Шеринг» әдісі бойынша өтеді.

    Оқу тапсырмасы: Өлеңді мәнерлеп жатқа айтуға дайындалу.


    ширату жаттығуларын жасайды



    сұрақтарға жауап береді



    сурет арқылы топқа бөлінеді



    топпен жұмыс

    мақалдың жалғасын табады,бір мақалдың мағынасын түсіндіреді









    өлең тақырыбына қарап мазмұнын болжайды

    өлеңді оқиды,сөзді түсінеді,автор туралы мәлімет алады











    сұрақтарға жауап береді



















    бүкіл сынып





    өлеңді оқиды,сұрақтарға жауап береді




    Жұппен жұмыс




















    Өлеңді мәнерлеп, дауыстап оқиды, сұрақтарға жауап береді.



    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    ЖИ арқылы жасау
    bolisu
    Бөлісу
    1 - айлық
    Материал тарифі
    -96% жеңілдік
    00
    05
    00
    ҚМЖ
    Ашық сабақ
    Тәрбие сағаты
    Презентация
    БЖБ, ТЖБ тесттер
    Көрнекіліктер
    Балабақшаға арнарлған құжаттар
    Мақала, Эссе
    Дидактикалық ойындар
    және тағы басқа 400 000 материал
    Барлық 400 000 материалдарды шексіз
    жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
    1 990 ₸ 49 000₸
    1 айға қосылу
    Материалға шағымдану

    Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

    Жариялаған:
    Раимбекова Гүлмайра Мендыбаевна
    19 Ақпан 2023
    347
    Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

    Мәтіннің түрлері мен құрылымы Ф.Оңғарсынова Білім керек бәріне. Ө.Тұрманжанов Білім

    Тақырып бойынша 11 материал табылды

    Мәтіннің түрлері мен құрылымы Ф.Оңғарсынова Білім керек бәріне. Ө.Тұрманжанов Білім

    Материал туралы қысқаша түсінік
    Ашық сабақ . Бастауыш сынып мұғалімдеріне көмек құралы ретінде арналған
    Материалдың қысқаша нұсқасы



    Бөлім:

    Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен

    Педагогтің Т.А.Ә.

    (болған жағдайда)

    Раимбекова Г.М

    Күні:

    29.09.22ж

    Сынып:

    Қатысушылар саны:

    Қатыспағандар саны:

    Сабақтың тақырыбы

    Мәтіннің түрлері мен құрылымы Ф.Оңғарсынова Білім керек бәріне. Ө.Тұрманжанов Білім

    Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

    3.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп,рөлге бөліп,мәнерлеп,теріп оқу

    3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды

    білдіріп тұрған мәтін бөлігін,сөйемді табу

    Сабақтың мақсаты

    Барлық оқушылар: шығарманы дауыстап,түсініп,мәнерлеп оқи алады


    көптеген оқушылар: шығарманың тақырыбын анықтайды және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін таба алады


    кейбір оқушылар: шығарма мазмұнына қарай сұрақ құрастырып,жауап бере алады


    Сабақтың барысы


    Сабақтың кезеңі/ уақыт

    Педагогтің әрекеті

    Оқушының әрекеті

    Бағалау

    Ресурстар











































    Сабақтың ортасы




























































































    Сабақтың соңы



    Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін Сыртқы,ішкі шеңбер

    ширату жаттығуын жасату
    Тапсырма:
    Ребус шешу.


    Қандай сөз шықты?

    білім

    Білім сөзінің синонимі?Оқу

    Білім деген не?


    Таңдау әдісі арқылы топқа бөліну.Суреттер қалам, сызғыш

    Тапсырма : Жалғасын тап.

    1 топ:

    Оқу- білім .........

    Білім-өмір..........

    Оқу инемен құдық .......

    Оқу- білім ......

    Білім-ырыс......

    Білім- тозбайтын ...

    Ақыл-таусылмайтын...

    Ақыл .....

    Білім........

    2 топ:

    Білекті бірді ....

    Білімді мыңды ....

    Білім-қымбат,білу ...

    Оқусыз білім ...

    Білімсіз күнің...

    Қына тасқа .....

    Білім басқа...

    Ғылым теңіз,білім...


    -Өлең тақырыбына қарап ,мазмұнын болжап коріңдер


    Тапсырма: Еркін әңгіме.

    Еркін әңгіме әдісімен жүзеге асырылады.

    «Білім керек бәріне» өлеңін тыңда,шумақтарға бөліп тізбектеп оқыңдар

    ә)сөздік жұмысы

    корабль-кеме

    б)автор туралы оқу


    Дескриптор:

    -өлеңді түсініп оқиды

    -сөздікті жазып алады

    -автор туралы әңгімелейді


    Сергіту сәті:Поэзия минуты.

    Оқуға шақыру А.Байтұрсыновтың өлеңін еске түсіріп айтайық


    Оқулықпен жұмыс

    -Өлең кімнің атынан жазылған? (баланың)

    -Неліктен солай ойлайсың?

    -Қандай сезімде жазылған? (армандау)

    -Армандап,қай мамандық иесі болғысы келеді?Соны анықтайық

    -Корабльді басқарып,

    Көк жүзіне самғасам.

    -Бұл кім? теңізші

    Тауды бұзып, тас жарып,

    -Бұл кім? геолог

    Таңдандырар бар елді

    Ғажап үйлер сала алсам.

    -Бұл кім? құрылысшы

    Жасартатын әжемді

    Дәрі де ойлап таба алсам...

    -Бұл кім?дәрігер


    Теңізші,геолог,дәрігер,құры

    лысшы –бұл мамандық түрлері.





    -Сендер тағы кай мамандық түрін білесіңдер?

    Қиялсыз,армансыз өмір болмайды.Адам өзінің талабы,еңбегі,білімі арқылы қиялындағы арман

    ойларын іс жүзінде асыра алады.Ал сендер адам қандай болу керек деп ойлайсыңдар?


    Тапсырма: Ой қозғау


    Б- (білімді)

    І- ( ізетті)

    Л- (лайықты)

    І- (ізденімпаз)

    М- ( мейірімді)


    Ойлау деңгейі

    Тапсырма

    Бағалау критерий

    Дескриптор

    білу, түсіну,

    пайдалану

    өлең жолдарын түсініп оқиды, мамандық түрлерін біледі.

    негізгі идеясын анықтайды

    1)өлеңді түсініп оқиды.

    2)маман-дық түрлерін атайды

    3)мәтіннің негізгі ойын білдіреді


    Енді Ө.Тұрманжановтың Білім атты өлеңін оқып шығыңдар.

    -мәнерлеп,дауыстап оқиық

    -Білімді неге теңейді?

    -Қай кезде оқып ал дейді?

    -Өлеңнің қысқаша мазмұнын айтып көрейік.



    Тапсырма: Сатылай кешенді талдау.


    Тапсырма:Ойлан.Дәлелде.

    Білім сөзін қай бағанға жазасын? Ойыңды түсіндір. Әр бағанға бес сөзден жаз.


    Жарық

    Қараңғы





    Рефлексия «Шеринг» әдісі бойынша өтеді.

    Оқу тапсырмасы: Өлеңді мәнерлеп жатқа айтуға дайындалу.


    ширату жаттығуларын жасайды



    сұрақтарға жауап береді



    сурет арқылы топқа бөлінеді



    топпен жұмыс

    мақалдың жалғасын табады,бір мақалдың мағынасын түсіндіреді









    өлең тақырыбына қарап мазмұнын болжайды

    өлеңді оқиды,сөзді түсінеді,автор туралы мәлімет алады











    сұрақтарға жауап береді



















    бүкіл сынып





    өлеңді оқиды,сұрақтарға жауап береді




    Жұппен жұмыс




















    Өлеңді мәнерлеп, дауыстап оқиды, сұрақтарға жауап береді.



    Жүктеу
    bolisu
    Бөлісу
    ЖИ арқылы жасау
    Файл форматы:
    docx
    Биология Презентация 4 сынып
    19.02.2023
    347
    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    Жариялаған:
    Раимбекова Гүлмайра Мендыбаевна
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
    шағым қалдыра аласыз
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
    Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
    Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
    Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
    Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
    Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
    Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
    Министірлікпен келісілген курстар тізімі

    Химия пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Тарих пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Биология пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Ағылшын тілі пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    География пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Информатика пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Мектепке дейінгі білім беру

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Дене шынықтыру

    пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Білім алушылардың білім сапасын арттыру

    мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Инклюзивті білім беру

    жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ
    Ғылыми-әдістемелік орталығы
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации