|
Білім беру ұйымының атауы |
№2 Ж.Нәжімеденов ат ж.о.м |
|||||
|
Пәні: |
Физика |
|||||
|
Бөлім: |
Жұмыс және қуат |
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Сүлеймен М |
|||||
|
Күні: |
26.02.2024ж |
|||||
|
Сынып: 7 «А» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Механикалық жұмыс және қуат |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
7.2.3.1 – механикалық жұмыс ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру;
|
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі//уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы 2-3 минут Өткен білімді еске түсіру 6-7 минут Жаңа білім 20 минут |
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Алған білімді тексеру.«Кім жылдам» әдісі
Проблемалық сұрақ: Барлық жағдайларға ортақ нәрсе не? Күтілетін жауап: жұмыс денеге түсірілген күш әсерінен атқарылады, және осы кезде дене орын ауыстырады. Сабақтың тақырыбы және оқу мақсаттарымен таныстыру Жаңа сабақ: Механикалық жұмыс.Ол физикалык скаляр шама. А әріпімен белгілейміз. Өлшем бірлігі-Джоуль [Дж] немесе [Н*м] Формуласы: А = F *S Сонымен балалар дене механикалық жұмыс істеу үшін қандай да бір күштің әрекетінен жұмыс істеу керек. Ж II. Енді балалар мынадай тапсырма: «Екі жұмысшылар бригадасына 5м^3 жерді қазу керск болды. Бір жұмысшы бригадасында құрал тек курек, ал екіншісінде жер қазатын трактор, екі бригаданың жасаған жұмысын салыстыр. Және неліктен екенін түсіндір. Қай бригада жұмысты тез бітіреді? (балалар өз ойларын айтады) - 1-тапсырма: Топтық жұмыс Есептер шығару
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап беріп белсене қатысып отырады. Оқушылар мүғалімді зейін қойып тындап, туындаған сұрақтарын қояды.. Жаңа тақырып формуласы бойынша есептер шығарады. |
Дескриптор Өткен білімдерін еске түсіреді. 2 балл Дескриптор Денелерді суға батырған кездк олардың суда жұзетінін,батып немесе қалқып шығатынын анықтайды. 2 балл Дескриптор: ХБЖ-ға келтіреді; Күштің атқаратын жұмысын табады; Қуатты анықтайды. 3 балл |
Физика 7 сынып Физика 7 сынып Слайд |
||
|
Бекіту 5 минут |
Жеке жұмыс «Не білемін?» әдісі бойынша кесте толтыру
|
Оқушылар бекіту тапсырмасын орындайды. |
Дескриптор: Физикалық шамалардың белгіленуін,формуласын,өлшем бірлігін біледі. 3 балл |
Кесте |
||
|
Кері байланыс Сабақтың соңы 5 минут |
«Плюс, минус, қызықты»
Үйге тапсырма :§30 (жаттығу есептерін шығару) |
Оқушылар кері байланыс береді |
Формативті бағалау 10 балл |
Тақта |
||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Механикалық жұмыс және қуат
|
Білім беру ұйымының атауы |
№2 Ж.Нәжімеденов ат ж.о.м |
|||||
|
Пәні: |
Физика |
|||||
|
Бөлім: |
Жұмыс және қуат |
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Сүлеймен М |
|||||
|
Күні: |
26.02.2024ж |
|||||
|
Сынып: 7 «А» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Механикалық жұмыс және қуат |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
7.2.3.1 – механикалық жұмыс ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру;
|
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі//уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы 2-3 минут Өткен білімді еске түсіру 6-7 минут Жаңа білім 20 минут |
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Алған білімді тексеру.«Кім жылдам» әдісі
Проблемалық сұрақ: Барлық жағдайларға ортақ нәрсе не? Күтілетін жауап: жұмыс денеге түсірілген күш әсерінен атқарылады, және осы кезде дене орын ауыстырады. Сабақтың тақырыбы және оқу мақсаттарымен таныстыру Жаңа сабақ: Механикалық жұмыс.Ол физикалык скаляр шама. А әріпімен белгілейміз. Өлшем бірлігі-Джоуль [Дж] немесе [Н*м] Формуласы: А = F *S Сонымен балалар дене механикалық жұмыс істеу үшін қандай да бір күштің әрекетінен жұмыс істеу керек. Ж II. Енді балалар мынадай тапсырма: «Екі жұмысшылар бригадасына 5м^3 жерді қазу керск болды. Бір жұмысшы бригадасында құрал тек курек, ал екіншісінде жер қазатын трактор, екі бригаданың жасаған жұмысын салыстыр. Және неліктен екенін түсіндір. Қай бригада жұмысты тез бітіреді? (балалар өз ойларын айтады) - 1-тапсырма: Топтық жұмыс Есептер шығару
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап беріп белсене қатысып отырады. Оқушылар мүғалімді зейін қойып тындап, туындаған сұрақтарын қояды.. Жаңа тақырып формуласы бойынша есептер шығарады. |
Дескриптор Өткен білімдерін еске түсіреді. 2 балл Дескриптор Денелерді суға батырған кездк олардың суда жұзетінін,батып немесе қалқып шығатынын анықтайды. 2 балл Дескриптор: ХБЖ-ға келтіреді; Күштің атқаратын жұмысын табады; Қуатты анықтайды. 3 балл |
Физика 7 сынып Физика 7 сынып Слайд |
||
|
Бекіту 5 минут |
Жеке жұмыс «Не білемін?» әдісі бойынша кесте толтыру
|
Оқушылар бекіту тапсырмасын орындайды. |
Дескриптор: Физикалық шамалардың белгіленуін,формуласын,өлшем бірлігін біледі. 3 балл |
Кесте |
||
|
Кері байланыс Сабақтың соңы 5 минут |
«Плюс, минус, қызықты»
Үйге тапсырма :§30 (жаттығу есептерін шығару) |
Оқушылар кері байланыс береді |
Формативті бағалау 10 балл |
Тақта |
||
шағым қалдыра аласыз





