Механикалық жұмыс. Қуат

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2

Мектеп: М.Төлегенов атындағы ЖББОМ КММ

Күні:12.03.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні:Дәрібай Жаңылсын Жылқайдарқызы

Сынып: 7

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Механикалық жұмыс. Қуат

Осы сабақта қол жеткізілетіноқумақсаттары

7.2.3.1 – механикалық жұмыс ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру.

7.2.3.7 – қуат ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру.

Сабақмақсаты

Барлық оқушылар істей алады:Механикалық жұмыс, қуат ұғымдарының физикалық мағынасын түсіну.

Көптеген оқушылар істей алады:Механикалық жұмыс пен қуаттың қандай физикалық шамаларға тәуелді екенін анықтайды, формуласын жазады, есептеулер жүргізу.

Кейбір оқушылар істей алады:Механикалық жұмыс пен қуатты өмірмен байланыстырып, мысалдар келтіру.

Бағалау критерийі

Механикалық жұмыс пен қуаттың анықтамасын біледі, физикалық мағынасын түсінеді.

Механикалық жұмыс пен қуаттың қандай физикалық шамаларға тәуелді екенін анықтайды, формуласын қолданып есептеулер жүргізеді.

Механикалық жұмыс пен қуатты өмірмен байланыстырып, мысалдар келтіре алады.

Тілдік мақсаттар

Арнайы пәндік лексика мен терминология

Механикалық жұмыс, күш, уақыт, жылдамдық, механикалық қуат, жұмыстың орындалу шапшаңдығы,микроватт (мкВт), килоджоуль (кДж).

Құндылықтарды дарыту

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Пәнаралық байланыстар

Математика –математикалық амалдар қолдану, есептеулер жүргізу.

Алдыңғы білім

Күш,ауырлық күші,жүрілген жол,жылдамдық

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтыңбасы

5 мин

Сабақтың ортасы

30 мин

Сабақтың соңы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сабаққа назарын аудару.

Психологиялық ақуал туғызу

Топқа бөлу,оқушыларға рөлдік ат беру

І. Үй тапсырмасын тексеру.

«Тарсия әдісі».Қағаз қиындыларында берілген тапсырмаларды сәйкес жауаптарымен құрастыру арқылы алдыңғы өтілген материалдарды қайталайды

1.Еркін түсу үдеуінің шамасы-9,8Н/кг

2.Сұйықтар мен газдардың қысымы-p=ρgh

3.Қысым дегеніміз-белгілі бір бетке түсірілген күш

4.Дененің салмағы –ауырлық күшіне тең

5.Ауырлық күші архимед күшінен көп болса-дене суға батады

6.Атмосфералық қысымды өлшейді-барометр

7.Қатты дененің қысымы түсірілген беттің ауданына-кері пропорционал

8.Күштен қанша есе ұтсақ-ара қашықтықтан сонша есе ұтыламыз

Жаңа тақырып.

Үй тапсырмасы бойынша құралған фигураларда пайда болған суреттер арқылы жаңа тақырып ашылады.

Денені бір орыннан екінші орынға қозғап апаруда күштің істеген жұмысы механикалық жұмыс деп аталады.

Дененің қозғалу бағытында әрекет ететін күштің механикалық жұмысы күшке де жүрілген жолға да тура пропорционал.

Мұндағы: А-жұмыс; Ғ-күш; s – жүрілген жол.

Жұмыстың өлшем бірлігіне 1 Ньютон күштің денені 1 метрге жылжытқандағы жұмысы алынады. Жұмыстың өлшем бірлігі ХБЖ-да джоуль алынады.

1 микроджоуль (1мкДж)=0,000001 Дж=10^-6Дж

Жұмыстың орындалу тездігін сипаттайтын шаманы қуат деп атайды.

N=A/t,

Мұндағы: N-қуат; А-жұмыс; t-жұмыс істеуге кеткен уақыт.

Қуатты өлшеудің бірлігіне 1 секундта істелетін 1 Джоуль жұмыс алынады. Өлшем бірлігі ватт.

Жаңа тақырыпты бекіту

І.«Физикалық диктант» . Физикалық шамалар мен олардың белгіленуін, формуласын, өлшем бірлігін нұсқамамен сәйкестендіру.

Дескриптор.

1. Физикалық шамалар мен белгіленулерін сәйкестендіреді.

2.Физикалық шамалар мен формулаларды сәйкестендіреді.

3. Физикалық шамаларды анықтап, қорытынды жасайды.

II .«Кім жылдам?» әдісі. Топпен есептер шығару.

І.1.Автокран массасы 1,5т жүкті көтеріп 22,5кДж жұмыс атқарды.Сонда жүк неше метрге жоғары көтерілді?

2.Тереңдігі 2м құдықтан 15с –та салмағы 120Н бір шелек су көтерген адамның қуаты қандай?

ІІ.Арбаға жегілген ат 400Н күш жұмсап арбаны 30 минутта 5 км ара қашқтыққа жеткәзгендегі жұмсалған қуаты нешеге тең?

2.Гранит тасын 245 кДж жұмыс жасап 20м биіктікке көтергендегі жұмсалатын күш шамасы неге тең?

Дескриптор.

1. Есептің мағынасын түсініп, берілгенін жазады.

2. Физикалықшамаларды ХБЖ-не келтіреді.

3.Механикалық жұмыс пен қуаттыңформуласынбіледі.

4. Формуланыпайдаланып, есептеулержүргізеді.

Сергіту сәті «Веер әдісі»

ІІІ. “Қызықты тәжірибе” әдісі

1.Тәжірибе: көлбеу тақтайдың бетімен жүкті жоғары қарай көтеру үшін жұмсалған жұмысты және осы кездегі қуатты анықтау керек.

2.2019 жылдың 23 ақпанында Люберец елдімекенінде «Наташинские пруды» саябағында «күштер сайысы» жарысы аясында спортшы Сергей Агаджанян аязды күні тайғанақ жол бойымен салмағы 2 тонна болатын машинаны жалаң қолымен 10 метр қашықтыққа дейін жарты сағатта сүйреп шықты.Бұнымен қоса Сергей сайыс барысында құрылысқа арналған темір сымдарды жеңіл майыстырып,түрлі пішіндерге келтіріп өнерін көрсетті

Дескриптор.

1. Динамометрмен жүкті өлшейді.

2. Көтерілу уақытын секундомермен өлшейді

3. Тақтай ұзындығына тең көтерілу биіктігінсызғыштыңкөмегіменанықтайды.

4. Алынған шамаларды жұмыс пен қуат формулаларына қойып, нәтижесін есептеп шығарады.

5. Тәжірибе бойынша қорытынды жасайды.

Дескриптор

1.Мәтіннен жұмыс пен қуатқа қатысты шамаларды анықтайды

2.Шамаларды ХБЖ –ға келтіреді

3.формулаларды қолданып жұмыс пен қуатты есептеп шығарады

4.Жұмыс пен қуат шамаларын өмірмен байланыстыра сипаттайды

Кері байланыс.Оқушылар бір бірін бағалайды

Рефлексия:Бөлмедегі заттар әдісі

Фигуралар

Суреттер

Слайд

Карточкалар

Динамометр, көлбеу тақтай, секундомер, сызғыш

VII.Үйге тапсырма 30,31 тақырып,5.1,5.2-жаттығудыі есептері

Оқулық