Өтілу барысы:

Мазмұны

Қатысушының

іс-әрекеті

Уақыты

Ресурстар

Жалпы жоспары

Ұйымдастыру

Ынтымақтастық атмосферасын құру

Көшбасшы болу, топқа бөлу, амандасу рәсімі, ынтымақтастық атмосфераны құру,

Топқа бөлу.

Міндеттер:

Қатысушыларды топқа бөліп,ынтымақтастық орта қалыптастыру

Психологиялық сәт

«Амандасу»тренингін ұйымдастырамын.

Дөңгеленіп тұрайық
Керегені құрайық
Уықтар боп иіліп,
Шаңыраққа киіліп
Киіз үйді құрайық

«Танысу» тренингі

Әр ата-ана өз атына қосып баласының атын атайды және қай сыныпта оқитынын айтады

арқылы бөлінеді.

2 мин

2 мин

Білу

АКТ

І. Қызығушылықты ояту

Топ ережесін құру

Мағынаны ашу

Мақсат: Мұғалімдерге оқытуда жаңаша әдіс-тәсілдер білім сапасының арттыру құралы екенін түсіндіру

«Бақыт деген не?» топтастыру

Бақыттың он құпиясы

Топ ережесін бірлесіп құрастырады

• Белсенді қатысу

• Тыныштық сақтау

• Бірін-бірі тыңдау

• Ойын ашық айту

• Бір-бірін сынамау

• Ынтымақтылық

Топпен жұмыс жасайды

Уақыт, Махаббат, Мейірімділік, Сенімділік, Еңбектену, Адал дос, Денсаулық, Кешіре білу, Армандау, Мақсат қою, Сәлемдесу.

1 мин

3 мин

Постер

Слайд

Түсіну «Жаңа ақпаратқа шолу», АКТ,СТО

«Мейірімділік»

Таныстырылымды көру арқылы тақырыпты ашады, танысады, салыстырады

3 мин

Бейне ролик

Сергіту сәті АКТ

Сергіту сәті « Ақ бұлақ» биі

«Кел ойнайық!» сергіту сәті
Өтірік айту жаман қасиет дегендерің, аяқты еденге соғайық.
Жақсы адам болғыларың келсе, орнымыздан тұрайық.
Жалқаулық жаман қасиет дегендерің, отырайық.
Бүгінгі жиналысқа жақсы көңіл-күймен келгендеріңіз, қол соғайық.
Адамгершілігі мол адамдар орнымыздан тұрайық
Осы отбасы туралы жақсы ой-пікірдегі адамдар «Біз» деп айқайлаңыздар.
Бүгінгі кездесуге қуаныштылар қол шапалақтайық !

1 мин

Қолдану СТО

(мазмұнды сызбамен жұмыс)

5.Топпен жұмыс.(постер)

1. Бұл отбасына не жетіспеді?

2. Бала шығармасында не жайлы жазды?

3. Осы бейне роликті өмірмен байланыстыру.

Берілген слайдтағы түсініктеменің мазмұнын талдайды.

Ой қозғау

Бірін-бірі қолдайды

6 мин

Постер қорғау

Талдау.Жинақтау

«Болжау» стратегиясы

ІІ. Мағынаны ажырату

«Бай Даулетпен, кедей Сабыр»

Бейне ролик арқылы сұрақтың шешімін табады.

3 мин

Бейне ролик

Тәжірибеммен бөлісу

«Өз отбасымызда қаражатты қалай жұмсаймыз»

Өмірдегі іс-тәжірибемен бөлісу

2 мин

Слайд

Кестемен жұмыс

Отбасы бақыты

Татулық______100%

Түсінушілік___ 100%

Денсаулық____ 80%

Мейірімділік_ 70%

Табыс_________60%

Береке________ 40% 

Дәл бүгіннен бастап осыны қолға аламын.

Кестені әркім жеке –жеке толтырады

3 мин

Кесте

Кері байланыс

Кері байланыс парағы

1. Коучинг барысында сіздің дамуыңызға әсер етті ме?

А) иә

Б) жоқ

В) білмеймін

2.Осындай коучингтің қажеттілігі бар ма?

А) иә

Б) жоқ

В) білмеймін

3.Осы коучингтің өту формасы туралы көзқарасыңыз.

______________________

4. Коучигта сіз үшін сәтті шыққан не?

А) коучингке дайындық

Б) ұйымдастыру

В) мазмұны

5.Келесі коучингтың қандай тақырыпта болғанын қалар едіңіз?________________

Қатысқаныңыз үшін алғыс айтамыз!

Қорытындылау:

Барлығы кері байланыс парағын толтырады

2 мин

Рефлексия

-Сізге бүгін не ұнады?

-Сіз үшін жұмыс жасағанда не кедергі болды?

-Бүгінгі алған әсеріңіз қандай?

-Өмірде қолданасыз ба?

Қатысушылар сұрақтарға жауап береді

Қорытынды

Құрметті ата-аналар, ұстаздар!

Бала бойындағы адамгершілік қасиеттердің пайда болуы ата-ана, ұстаз, жақсы құрбысынан екені сөзсіз. Сондқтан  «Бала тәрбиесі – бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер. Жеке бір ғылым иесі болуды тілейтін өнер. Баланы дұрыс тәрбиелеу үшін әркімнің өз тәжірибесі жетпейді. Басқа адамдардың тәжірибесімен танысу керек» деп алғаш ардақтысы Мағжан Жұмабаев айтқан – бала тәрбиесі барлығымыздың бірлескен жұмысымыздың нәтижесі. Бұлардың барлығы қоғамға тәуелді «Мейірімділікті анадан,Әдептілікті данадан үйрен» дейді халқымыз.

Бүгінгі коучинг-сессияға қатысқандарыңыз үшін алғыс айтамын.

1 мин