Бөлім:

Жасушалық цикл

Педагогтің аты-жөні:

Чакеева Е.С

Күні:

03.02.

Сыныбы: 9А, 9Ә

Қатысушылар саны: 26\27 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мейоз фазалары. Мейоз бен митозды салыстыру.

Модельдеу «Митоз-мейоз кезеңдерін зерттеу».

Meiosis.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.2.3 - мейоз кезеңдерін сипаттау;

9.2.2.4 - митоз және мейоз үдерістерін салыстыру

-describe the processes and stages of meiosis

-comprate the processes of mitosis and meiosis

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:

Білім алушылар мейоз және оның фазаларын түсіндіре алады.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылық ты ояту.

3 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Топқа бөліну

2.Оқушылармен амандасу, түгендеу.

3.Сабақта жақсы атмосфера қалыптастыру үшін мұғалімнің сөзі

Топқа бөлінеді

Амандасады, түгендейді.

Сабаққа назарын бұрады. Оқу құралдарын дайындайды.

Топқа бөлінетін қағаздар, кітап, дәптер, қалам. Топтың бөлінуіне мұғалім өзгеріс енгізуіне болады.

Үй тапсырмасын сұрау

5-7 мин

Доп лақтыру арқылы to transform жаңадан жасау түрлендіру. Мұғалім допты ұстап бір терминнің ағылшынша аталуын айтып, оқушыға жібереді, оқушы ол сөздің аудармасын айтып, келесі оқушыға терминді айтып, лақтырады, осылай жалғасады.

1.Cleavage-ажырау;

2.Division-бөліну;

3.Identical-бірдей;

4.Inward-ішке;

5.To condense-топталу;

6.To replicate-көшіріп алу;

7.To transform-жаңадан жасау;

8.Профаза- Prophase

9.Метафаза-Metaphase

10.Анафаза-Anaphase

11.Телофаза - Telophase

1 термин 1 ұпай

Доп

Жаңа сабаққа кіріспе

3 мин

5-7 мин

«Миға шабуыл» әдісі

Сұрақ:

Жыныс жасушалары мейоз арқылы түзіледі. Неліктен митоз жолымен емес?

Сабақтың тақырыбын айтады, мақсатымен таныстырады.

Мұғалім қысқаша тақырыпты түсіндіреді. Негізгі ұғымдар мен ағылшынша термин сөздермен таныстырып өтеді. Мұғалімнің түсіндіруі:

Мейоздың биологиялық мəні: көбеюге қажетті жыныс жасушалары - гаметалардың (сперматозоид жəне жұмыртқа жасушасы) түзілуі болып табылады.

The biological essence of meiosis is the formation of gametes (sperm and egg cells) that are necessary for reproduction.

Оқушы жауап беруге тырысады, алдыңғы білімді қолдана отырып.

1.Митоз дегеніміз не?

2. Ол қандай сатыдан тұрады?

3.Митоз арқылы бөлінген кезде хромосома мөлшері қалай өзгереді?

Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

«Жарай сың!» деген мадақтау сөзімен ынталан дыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

5 мин оқуға

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді.

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

1.Мейоз үдерісіне сипаттама береді.

2. Ол қандай негізгі екі сатыдан тұрады?

3.Мейоз арқылы бөлінген кезде хромосома мөлшері қалай өзгереді?

Тақырып бойынша мәлімет пен танысады

Тапсырма 1

7-10 мин

Модель жасау

Қорғау 1-2 мин

Модель жасауға, әрбір фазаны ашуға , бақылауға, үлгілік материалдарды, құралдарды береді.

1. топ- Профаза

Мейоз I фазаларының кезеңдерін моделдейді: Гомологиялық хромосомалар және коньюгация мен кроссинговер үдерістері арасындағы байланысты анықтайды.

2. топ- Метафаза Мейоз II фазаларының кезеңдерін моделдейді;

3. топ- Анафаза Митоз фазаларының кезеңдерін моделдейді..

4. топ- Телофаза Кестеге салу.

Митоз бен мейоз фазаларының кезеңдерін салыстырады.

Модель жасау Критерийі:

1-2-3 топ Жалпы - 3 ұпай

1. Мейоз, митоз кезеңдерін ретімен дұрыс көрсету;

2. Центромера -лардың көрінісі мен хромасомалар дың әр фазаға таралуын көрсете білу;

3. Кезеңдердің аталуын дұрыс жазу.

Дескриптор:

4-ші топ

1.Үдерісті дұрыс көрсету;

2. Биологиялық рөлін ашу;

3.Үдерісті дәлелмен жеткізу

Бағалау: Әр топ қорғағаннан кейін бағалау- Келісемін;

Толықтырамын;

Сұрағым бар.

9-сынып оқулы

ғы.

Жұмыс дәптер

лері.

А3 қағазы пенопласт, клей, түрлі –түсті бояу.

Тапсырма 2

1 мин

Тексеру 1 мин

Тапсырма 3 (қосымша)

1,5-2 мин

Тексеру 1мин

Берілген мейоздың фазаларын, ерекшеліктермен сәйкестендіріңіздер.

Тест

1.Мейоздың митоздан ерекшелігін тап

А. Тұқымқуалаушылық ақпарат тең бөлінеді В. Жыныс жасушалары түзіледі С. Дене жасушалары түзіледі

2. Мейоздың ең ұзақ фазасы

А. Профаза I В. Метафаза I С. Профаза II

3. Қай фазада хроматидтер хромасомаларға айналады, ұршық жіптері полюстерге тартылады

А. Профаза I В. Анафаза II С. Метафаза II

4 Митоз ерекшелігін сипаттайтын ұғымды көрсет:

А. Хромасомалар алмасып, кроссинговер жүреді; В.Жыныс жасушалары түзіледі С.Аналық жасушадан құрылысы бірдей екі жас жасуша түзіледі

5. Гомологты гендердің алмасуы

А. Кроссинговер ; В.Редукция С.ДНК репликация

Жауабы: 1 В; 2А; 3В; 4 С; 5 А

Дескриптор: Жалпы - 4 ұпай

1.Мейоз фазаларын

Ж: 1д.2б.3а.4с

Дескриптор: Жалпы - 5 ұпай

1.Мейоз фазаларына тән жауапты табады

2. Митоз фазаларына тән жауапты табады

9-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Чакеева Еркеш Серикбаевна

24 Наурыз 2022

1986

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Мейоз фазалары. Мейоз бен митозды салыстыру. Моделдеу "Митоз кезеңдерін зерттеу"

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Мейоз фазалары. Мейоз бен митозды салыстыру. Моделдеу "Митоз кезеңдерін зерттеу"

Материал туралы қысқаша түсінік

Мейоз фазалары. Мейоз бен митозды салыстыру. Модельдеу «Митоз-мейоз кезеңдерін зерттеу». Meiosis. Мейоздың биологиялық мəні: көбеюге қажетті жыныс жасушалары - гаметалардың (сперматозоид жəне жұмыртқа жасушасы) түзілуі болып табылады. The biological essence of meiosis is the formation of gametes (sperm and egg cells) that are necessary for reproduction. Модель жасауға, әрбір фазаны ашуға , бақылауға, үлгілік материалдарды, құралдарды береді. 1. топ- Профаза Мейоз I фазаларының кезеңдерін моделдейді: Гомологиялық хромосомалар және коньюгация мен кроссинговер үдерістері арасындағы байланысты анықтайды. 2. топ- Метафаза Мейоз II фазаларының кезеңдерін моделдейді; 3. топ- Анафаза Митоз фазаларының кезеңдерін моделдейді.. 4. топ- Телофаза Кестеге салу. Митоз бен мейоз фазаларының кезеңдерін салыстырады.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Мейоз фазалары. Мейоз бен митозды салыстыру.

Модельдеу «Митоз-мейоз кезеңдерін зерттеу». Meiosis.

Бөлім:	Жасушалық цикл
Педагогтің аты-жөні:	Чакеева Е.С
Күні:	03.02.
Сыныбы: 9А, 9Ә	Қатысушылар саны: 26\27 Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Мейоз фазалары. Мейоз бен митозды салыстыру. Модельдеу «Митоз-мейоз кезеңдерін зерттеу». Meiosis.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	9.2.2.3 - мейоз кезеңдерін сипаттау; 9.2.2.4 - митоз және мейоз үдерістерін салыстыру -describe the processes and stages of meiosis -comprate the processes of mitosis and meiosis
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар үшін: Білім алушылар мейоз және оның фазаларын түсіндіре алады.
Құндылықтарға баулу:	«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылық ты ояту. 3 мин.	Ұйымдастыру кезеңі: 1.Топқа бөліну 2.Оқушылармен амандасу, түгендеу. 3.Сабақта жақсы атмосфера қалыптастыру үшін мұғалімнің сөзі	Топқа бөлінеді Амандасады, түгендейді. Сабаққа назарын бұрады. Оқу құралдарын дайындайды.		Топқа бөлінетін қағаздар, кітап, дәптер, қалам. Топтың бөлінуіне мұғалім өзгеріс енгізуіне болады.
Үй тапсырмасын сұрау 5-7 мин	Доп лақтыру арқылы to transform жаңадан жасау түрлендіру. Мұғалім допты ұстап бір терминнің ағылшынша аталуын айтып, оқушыға жібереді, оқушы ол сөздің аудармасын айтып, келесі оқушыға терминді айтып, лақтырады, осылай жалғасады.	1.Cleavage-ажырау; 2.Division-бөліну; 3.Identical-бірдей; 4.Inward-ішке; 5.To condense-топталу; 6.To replicate-көшіріп алу; 7.To transform-жаңадан жасау; 8.Профаза- Prophase 9.Метафаза-Metaphase 10.Анафаза-Anaphase 11.Телофаза - Telophase	1 термин 1 ұпай	Доп
Жаңа сабаққа кіріспе 3 мин 5-7 мин	«Миға шабуыл» әдісі Сұрақ: Жыныс жасушалары мейоз арқылы түзіледі. Неліктен митоз жолымен емес? Сабақтың тақырыбын айтады, мақсатымен таныстырады. Мұғалім қысқаша тақырыпты түсіндіреді. Негізгі ұғымдар мен ағылшынша термин сөздермен таныстырып өтеді. Мұғалімнің түсіндіруі: Мейоздың биологиялық мəні: көбеюге қажетті жыныс жасушалары - гаметалардың (сперматозоид жəне жұмыртқа жасушасы) түзілуі болып табылады. The biological essence of meiosis is the formation of gametes (sperm and egg cells) that are necessary for reproduction.	Оқушы жауап беруге тырысады, алдыңғы білімді қолдана отырып. 1.Митоз дегеніміз не? 2. Ол қандай сатыдан тұрады? 3.Митоз арқылы бөлінген кезде хромосома мөлшері қалай өзгереді?	Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.	«Жарай сың!» деген мадақтау сөзімен ынталан дыру.
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 5 мин оқуға	Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді.	Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.	1.Мейоз үдерісіне сипаттама береді. 2. Ол қандай негізгі екі сатыдан тұрады? 3.Мейоз арқылы бөлінген кезде хромосома мөлшері қалай өзгереді?	Тақырып бойынша мәлімет пен танысады
Тапсырма 1 7-10 мин Модель жасау Қорғау 1-2 мин	Модель жасауға, әрбір фазаны ашуға , бақылауға, үлгілік материалдарды, құралдарды береді.	1. топ- Профаза Мейоз I фазаларының кезеңдерін моделдейді: Гомологиялық хромосомалар және коньюгация мен кроссинговер үдерістері арасындағы байланысты анықтайды. 2. топ- Метафаза Мейоз II фазаларының кезеңдерін моделдейді; 3. топ- Анафаза Митоз фазаларының кезеңдерін моделдейді.. 4. топ- Телофаза Кестеге салу. Митоз бен мейоз фазаларының кезеңдерін салыстырады.	Модель жасау Критерийі: 1-2-3 топ Жалпы - 3 ұпай 1. Мейоз, митоз кезеңдерін ретімен дұрыс көрсету; 2. Центромера -лардың көрінісі мен хромасомалар дың әр фазаға таралуын көрсете білу; 3. Кезеңдердің аталуын дұрыс жазу. Дескриптор: 4-ші топ 1.Үдерісті дұрыс көрсету; 2. Биологиялық рөлін ашу; 3.Үдерісті дәлелмен жеткізу Бағалау: Әр топ қорғағаннан кейін бағалау- Келісемін; Толықтырамын; Сұрағым бар.	9-сынып оқулы ғы. Жұмыс дәптер лері. А3 қағазы пенопласт, клей, түрлі –түсті бояу.
Тапсырма 2 1 мин Тексеру 1 мин Тапсырма 3 (қосымша) 1,5-2 мин Тексеру 1мин	Берілген мейоздың фазаларын, ерекшеліктермен сәйкестендіріңіздер. Тест	Мейозды фазалары Ерекшеліктері 1.Про фаза а)хроматид тер полюстерге қарай тартылады. 2.Мета фаза б)хромосома лар центромерлеріне жиналады. 3.Ана фаза с)хроматид тердің шиыршық тары тарқатылады, ядроның қабығы және ядрошықтар қалпына келеді. 4.Тело фаза д)хромосома лар конъюгация ланады, кросинговер жүреді. 1.Мейоздың митоздан ерекшелігін тап А. Тұқымқуалаушылық ақпарат тең бөлінеді В. Жыныс жасушалары түзіледі С. Дене жасушалары түзіледі 2. Мейоздың ең ұзақ фазасы А. Профаза I В. Метафаза I С. Профаза II 3. Қай фазада хроматидтер хромасомаларға айналады, ұршық жіптері полюстерге тартылады А. Профаза I В. Анафаза II С. Метафаза II 4 Митоз ерекшелігін сипаттайтын ұғымды көрсет: А. Хромасомалар алмасып, кроссинговер жүреді; В.Жыныс жасушалары түзіледі С.Аналық жасушадан құрылысы бірдей екі жас жасуша түзіледі 5. Гомологты гендердің алмасуы А. Кроссинговер ; В.Редукция С.ДНК репликация Жауабы: 1 В; 2А; 3В; 4 С; 5 А	Дескриптор: Жалпы - 4 ұпай 1.Мейоз фазаларын Ж: 1д.2б.3а.4с Дескриптор: Жалпы - 5 ұпай 1.Мейоз фазаларына тән жауапты табады 2. Митоз фазаларына тән жауапты табады	9-сынып оқулығы. Жұмыс дәптерлері Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Сабақ жоспары 9 сынып 24.03.2022 1986 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Чакеева Еркеш Серикбаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ