Мектеп біздің анамыз

2 сынып

Ӛтебай Тұрманжанова «Мектеп біздің анамыз»

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға Ӛтебай Тұрманжановтың ӛмірімен таныстыра отырып,оның

шығармашылығы туралы айту.Ӛлеңнің негізгі идеясы-білім,білім кӛзі мектеп,кітап

екендігін ұғындыру,білім алуға ынталандыру.Ӛлеңді түсініп оқуға,талдауға үйрету.

2. Оқушылардың ойлау қабілеттерін,сӛйлеу тілін дамыту.

3. Оқушыларды білімді болуға, мектеп ережелірен және мектепті ӛз үйіндей таза ұстауға

тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру,оқыту,талдау ,іздену,

Кӛрнекілігі: оқулық, суреттер

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Амандасу,түгендеу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Психалогиялық кезең:

ІІІ. Үй тапсырмасын сқрау:

Ы.Алтынсарин туралы не білеміз?

Қандай ӛсиет қалдырды?

Ӛлеңді жатқа сұрау.

ІІІ.Мақсат қою кезеңі:сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ

а/ Ӛ.Тұрманжанова туралы түсінік.

Ӛ.Тұрманжанова 15 желтоқсан 1905, Оңтүстік Қазақстан облысы Бӛген ауданы

Жалғызағаш ауылына дүниеге келген.Оның шығармалары ӛте кӛп.Балаларға арнап

ертегі,әңгімелер жазды.

ә/ ӛлеңді мәнерлеп оқу,іштей оқу,тізбектей оқу,жеке-жеке оқу.

А) І-деңгей(міндетті) сұрақ-тапсырмалары:

1. Ӛлең не туралы? Сурет пен ӛлеңді салыстырып кӛр.

2.Суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген??

3.Балалардың кӛңіл-күйі қандай?

4.оқудың алғашқы күні екенін неден аңғардың?

Ә) ІІ деңгей(алгоритмдік) сұрақ-тапсырмалары:

1.Ӛзіңнің мектепке алғаш келген кезіңді есіңе түсіріп әңгімеле.

2.Оқу білім туралы қандай мақал-мәтел білесің?

Б)ІІІ деңгей (эвристикалық) сұрақ-тапсырмалар:

1.Ӛлеңді оқып ақын қолданылған сӛздерді пайдаланып,сурет бойынша әңгіме құрастыр.

б/ Дәптермен жұмыс

сӛздік жұмыс жүргізу.

ІҮ. Түсінгендерін тексеру:

1.Ӛ.Тұрманжанов туралы не білдік?

2.Күз мезгіліндеігі алғашқы күн қандай мереке?

Ү. Қорыту: Ӛнер, білім туралы мақал-мәтелдер айту.

ҮІ. Үйге тапсырма:Ӛлеңді мәнерлеп оқып кел.Бағалау.

2 сынып Әдебиеттік оқу 22.10.2013 ж

№29 Сабақтың тақырыбы: Түйе

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Түйе туралы жырды мәнерлеп түсініп оқуға үйрету.

2. Оқушылардың оқуға деген ниет-ынтасын дамыту.

3. Оқушыларды білімді болуға, тӛрт түлікті баптап күтуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру,оқыту,талдау ,іздену,

Кӛрнекілігі: оқулық, суреттер

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Амандасу,түгендеу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

Сиыр туралы не білеміз? Оның сүтінен қандай тағамдар әзірлейді? Оның етінен не

әзірленеді? Терісінен ше?

ІІІ.Мақсат қою кезеңі:сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ

Жұмбақты шеш.

Иір-иір денесі,

Сахараның кемесі.

Ащы шюптер- тамағы,

Шӛлге шыдап бағады. Түйе

Түйе туралы не білеміз? Оның тӛлі қалай аталады?

Оқулықпен жұмыс

ә/ ӛлеңді мәнерлеп оқу,іштей оқу,тізбектей оқу,жеке-жеке оқу.

А) І-деңгей(міндетті) сұрақ-тапсырмалары:

1. Ӛлең не туралы?

2. Түйенің тӛлін қалай атайды? Сүтін ше?

3.Түйенің жүрісі туралы не деуге болады?

Ә) ІІ деңгей(алгоритмдік) сұрақ-тапсырмалары:

1.Түйе қандай шӛпті жақсы кӛреді?

2. Түйенің пайдасы қандай?

Б)ІІІ деңгей (эвристикалық) сұрақ-тапсырмалар:

б/ Дәптермен жұмыс

1.сызбаны толтыр

Түйе жүніне істелетін бұйымдар Түйе сүтінен істелетін тағамдар Түйе терісінен істелетін

бұйымдар

ІҮ.жаңа білімді бекіту::

Түйе қандай жануар?

Мақал-мәтелді түсініп оқы.Талда.

Нар жолында жүк қалмас.

Ү. Қорыту: Сабақта не туралы білдік?

ҮІ. Үйге тапсырмасы. Жырды мәнерлеп оқу.Бағалау.