Мұғалімдерге арналған сауалнама

Жауаптары

1. Білім, тәжірибе және біліктілік туралы ақпарат:

1. Сіздің жынысыңыз:

а) Әйел.

66.7%

б) Еркек.

33.5%

2. Сіздің жасыңыз:

а) 30 жасқа дейін;

46.7%

б) 31-45 жас;

6.7%

в) 41-60 жас;

43.3%

г) 30-34;

3.3%

д) 60 жастан жоғары.

3. Сіздің педагогикалық өтіліңіз:

а) 3 жылға дейін;

30%

б) 4 жылдан 8 жылға дейін;

16.7%

в) 9 жылдан 15 жылға дейін;

10%

г) 21 жылдан 25 жылға дейін;

6.7%

д) 26 жылдан 30 жылға дейін;

26.7%

е) 31 жылдан 35 жылға дейін;

10%

ж) 36 жылдан 40 жылға дейін;

1.2%

з) 40 жылдан жоғары;

0%

и) жалпы еңбек өтілі _________;

к) осы мектептегі еңбек өтілі _________.

4. Сіздің біліміңіз: (бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

1. арнайы орта (техникалық және кәсіптік);

0%

2. орта білімнен кейінгі білім

3.3%

3. жоғары;

83.3%

4. жоғары оқу орнынан кейінгі (магистратура);

33.3%

д) жоғары оқу орнынан кейінгі (PhD докторантура).

3.3%

5. Сіздің біліктілік деңгейіңіз:

1. жоғары;

6.7%

2. бірінші;

3.3%

3. екінші;

3.3%

4. санатсыз;

13.3%

5. педагог-модератор;

30%

6. педагог-сарапшы;

6.7%

7. педагог-зерттеуші;

36.7%

8. педагог-шебер.

1.2%

1. Еңбек мазмұнымен қанағаттану деңгейі:

6. Сіз өз еңбегіңіздің мазмұнына ризасыз ба?

а) иә, толығымен;

53.3%

б) «жоққа» қарағанда «иә» басымырақ;

36.7%

в) «иәға» қарағанда «жоқ» басымырақ;

10%

г) жоқ, мүлдем қанағаттанбаймын;

0%

д) жауап беруге қиналамын.

0%

7. Егер «иә» болса, онда қызметіңізде Сізді не қанағаттандырады? (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) балалармен қарым-қатынас жасап тұлғаның дамуына ықпал ету мүмкіндігі;

83.3%

б) маған жағымды адамдармен (әріптестеріммен) қарым-қатынас жасау мүмкіндігі;

40%

в) маған ұнайтын пәнді оқыту мүмкіндігі;

43.3%

г) қоғамның педагогикалық еңбектің пайдасын сезінуі;

30%

д) педагогтың мәртебесі;

10%

е) өзінің шығармашылық әлеуетін жүзеге асыруға мүмкіндік бар;

23.3%

ж) оқушылардың мінез-құлқын реттеу және бағындыру мүмкіндігі бар;

23.3%

з) қанағаттанарлық жалақы;

20%

и) балаларға қатысты өз гуманизмін көрсету мүмкіндігі;

0%

к) басқа (толықтырыңыз)____________________________________________________________

0%

______________________________________________________________________________

8. Егер «жоқ» болса, сізге қызметіңізде өз еңбегіңізге қанағаттануға не кедергі? (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) балалармен қарым-қатынастағы қиындықтар мен жағымсыз сәттер;

10%

б) әріптестермен дұрыс қарым-қатынас орнаған жоқ;

3.3%

в) мектеп басшыларымен қарым-қатынастың дұрыс болмауы (директор, директордың орынбасарлары);

16.7%

г) мен сабақ беретін пән маған ұнамайды;

0%

д) мұғалімнің беделінің жеткіліксіздігі;

10%

е) үлгермеушіліктен өту қажеттілігімен байланысты әдістемелік сипаттағы қиындықтар,

13.3%

ж) оқушылардың артта қалуы;

10%

з) маған ұнамайтын балалар бар;

3.3%

и) өзінің шығармашылық әлеуетін іске асыру үшін мүмкіндіктердің жеткіліксіздігі;

10%

к) жалақы қанағаттандырмайды;

20%

л) басқа (толықтырыңыз)___________________________________________________________

0%

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

1. Еңбек жағдайларымен, тұрмыспен қанағаттану деңгейі:

9. Осы мектептегі еңбек жағдайлары қанағаттандырады ма (мектептің үйден алшақтығы, бөлмелермен қамтамасыз етілуі, кабинеттің құрал-жабдықтармен қамтамасыз етілуі, мұғалімдер үшін асхананың болуы және т. б.)?

а) иә, толығымен;

33.3%

б) «жоққа» қарағанда «иә» басымырақ;

43.3%

в) «иәға» қарағанда «жоқ» басымырақ;

16.7%

г) мүлдем қанағаттанбаймын;

0%

д) жауап беруге қиналамын.

6.7%

10. Егер «жоқ» болса, онда сізге риза болуға не кедергі келтіреді? (Жауаптың бірнеше нұсқасын таңдауға болады).

а) мектепке жету үшін көп уақыт керек;

0%

б) кабинетте қажетті АКТ мен көрнекі құралдар жоқ;

30%

в) дидактикалық материалдар, зертханалық жабдықтар, реактивтер жоқ;

6.7%

г) кабинет жабдықтары әдістемелік және санитарлық-гигиеналық талаптарға сәйкес келмейді;

13.3%

д) мектеп әдепке сай рәсімделмеген;

13.3%

е) басқа (толықтырыңыз)____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Әріптестеріңізбен қарым-қатынасыңызға қанағаттану деңгейі:

11. Әріптестеріңізбен қарым-қатынастарыңызға ризасыз ба?

а) иә, толығымен;

80%

б) «жоққа» қарағанда «иә» басымырақ;

13.3%

в) «иәға» қарағанда «жоқ» басымырақ;

3.3%

г) мүлдем жоқ;

3.3%

д) жауап беруге қиналамын.

12. Егер «иә» болса, оған не ықпал етеді? (Жауаптың бірнеше нұсқасын таңдауға болады).

а) өзара құрмет;

76.7%

б) Сізге адамгершілікпен қарауы;

53.3%

в) Сіздің жетістіктеріңізге әріптестер қуанады, сіздің сәтсіздіктеріңізге олар мұңайады;

26.7%

г) Сізді сынаған кезде кемсітпейді, көмектесуге тырысады (кемшіліктерді жоюға);

26.7%

д) әріптестер шығармашылық өсуіңізге көмектеседі;

16.7%

е) басқа (толықтырыңыз)____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

14. Егер «жоқ» болса, онда сіздің наразылығыңыздың себебі неде? (Жауаптың бірнеше нұсқасын таңдауға болады)

а) жеке тұлға ретінде сізді құрметтемеуі;

6.7%

б) ізгіліксіз қарым-қатынас

6.7%

в) Сіздің жетістіктеріңізді қызғанып, сәтсіздіктеріңізге қуанады;

3.3%

г) сынаған кезде, кемсітуге, қорлауға тырысады;

3.3%

д) әріптестеріңіз шығармашылық өсуіңізге кедергі келтіреді;

0%

е) жауап беруге қиналамын;

33.3%

ж)басқа(толықтырыңыз)___________________________________________________________

50%

______________________________________________________________________________

4. Оқушылармен қарым-қатынасыңызға қанағаттану деңгейі:

14. Сізді оқушылармен қарым-қатынасыңыз қанағаттандырады ма?

а) иә, толығымен;

73.3%

б) «жоққа» қарағанда «иә» басымырақ;

26.7%

в) «иәға» қарағанда «жоқ» басымырақ;

0%

г) жоқ, мүлдем қанағаттандырмайды;

0%

д) жауап беруге қиналамын.

0%

15. Егер Сізді оқушылармен қарым-қатынасыңыз қанағаттандырса, онда оған не ықпал етеді? (Жауаптың бірнеше нұсқасын таңдауға болады).

а) сіздің тарапыңыздан олардың жеке тұлғасына құрмет көрсету;

73.3%

б) балаларды алдамау, берілген сөзде тұру

46.7%

в) оларға жеке тұлға ретінде, оқытуында, мінез-құлқында тек жақсы жақтарын ғана көруге тырысу, жиі көтермелеу;

43.3%

г) балалардың оқуын әділ бағалау;

40%

д) оқушылардың қызығушылығын зерттеуге және бірге бөлісуге ұмтылу;

36.7%

е) әрқашан көмекке келуге тырысу;

43.3%

ж) басқа (толықтырыңыз)___________________________________________________________

6.7%

_____________________________________________________________________________

16. Егер «жоқ» болса, не себептен? (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) өзара түсініспеушілік;

11.1%

б) оқушылардың нұсқауларды, мұғалімнің кеңестерін орындауға ниеттенбеуі;

5.6%

в) оқушылардың оқуға деген қызығушылығының болмауы;

5.6%

г) балалардың тәрбиесіздігі;

22.2%

д) балалар сіздің ашуыңызға тиеді;

0%

е)басқа(толықтырыңыз)_____________________________________________________________

55.6%

_____________________________________________________________________________

5. Білім беру мекемесінің басшысымен өзара қарым-қатынасқа қанағаттанушылық деңгейі, оның басшылық стилі мен жеке қасиеттерін бағалау:

17. Сіз мектеп директорының өзіңізге деген қарым-қатынасына қанағаттанасыз ба?

а) иә;

86.7%

б) «жоққа» қарағанда «иә» басымырақ;

6.7%

в) «иәға» қарағанда «жоқ» басымырак;

6.7%

г) жоқ, мүлдем қанағаттанбаймын

0%

д) жауап беруге қиналамын.

0%

18. Егер «жоқ» болса, директорға қатысты сізді не қанағаттандырмайды? (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) тек мәжбүрлеуге қабілетті;

6.7%

б) Сізбен сөйлесу барысында әдепсіздік және дөрекілік танытады;

0%

в) біліктілігі жоқ, сіздің жұмысыңызды талдау және бағалау кезінде белгілі бір істі білмей қалады;

0%

г) өзіне емес,тек басқаларға ғана талап қояды;

3.3%

д) әдістемелік көмек бере алмайды;

6.7%

е) шығармашылық ізденіске ынталандырмайды;

6.7%

ж) басқа (толықтырыңыз) ___________________________________________________________

76.7%

19.  Егер сіз директордың өзіңізге деген қарым-қатынасына қанағаттансаңыз, онда оның жеке басы мен басшылық стилінде бұған не ықпал ететініне жауап беруңізді өтінеміз. (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) сіздің жұмысыңызды объективті бағалайды және оның оң қасиеттерін назардан тыс қалдырмайды;

70%

б) сөйлегенде сыпайы, әдепті;

56.7%

в) әдістемелік көмек көрсетеді;

20%

г) Сіздің шығармашылық ойларыңызды көтермелейді;

36.7%

д) өзін үлгі ретінде көрсетіп, басқаларды жұмысты жетілдіре түсуге тартады;

20%

е)басқа(толықтырыңыз)_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6. Білім беру мекемесі басшысының орынбасарымен өзара қарым-қатынасына қанағаттанушылық деңгейі, оның басшылық стилі мен жеке қасиеттерін бағалау:

20. Сіз директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының өзіңізге деген қарым- қатынасына қанағаттанасыз ба?

а) иә;

70%

б) «жоққа» қарағанда «иә» басымырақ;

13.3%

в) «иәға» қарағанда «жоқ» басымырақ;

3.3%

г) жоқ, мүлдем қанағаттанбаймын;

3.3%

д) жауап беруге қиналамын.

10%

21. Егер «жоқ» болса, онда сіздің көңіл-күйіңізге не нәрсе кері әсер етеді? (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) тек мәжбүрлеуге қабілетті;

13.3%

б) Сізбен сөйлесу барысында әдепсіздік және дөрекілік танытады;

10%

в) біліктілігі жоқ, сіздің жұмысыңызды талдау және бағалау кезінде белгілі бір істі білмей қалады;

3.3%

г) өзіне емес,тек басқаларға ғана талап қояды;

6.7%

д) әдістемелік көмек бере алмайды;

10%

е) шығармашылық ізденіске ынталандырмайды;

6.7%

ж)басқа(толықтырыңыз)____________________________________________________________

73.3%

______________________________________________________________________________

22. Егер сіз директордың орынбасарының өзіңізге деген қарым-қатынасына қанағаттансаңыз, онда оның жеке басы мен басшылық стилінде бұған не ықпал ететініне жауап беруңізді өтінеміз. (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) сіздің жұмысыңызды объективті бағалайды және оның оң қасиеттерін назардан тыс қалдырмайды;

63.3%

б) сөйлегенде сыпайы, әдепті;

46.7%

в) әдістемелік көмек көрсетеді;

33.3%

г) Сіздің шығармашылық ойларыңызды көтермелейді;

20%

д) өзін үлгі ретінде көрсетіп, басқаларды жұмысты жетілдіре түсуге тартады;

13.3%

е)басқа(толықтырыңыз)_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

7. Қызметкердің ұжымның қолайлы ахуалын қалыптастыруға қосқан үлесін өзіндік бағалауы:

23. Сіз өз іс-әрекетіңізбен және мінез-құлқыңызбен ұжымда салауатты әлеуметтік-психологиялық жағдай орнатуға ықпал етесіз деп санайсыз ба?

а) иә, солай ойлаймын;

70%

б) «жоққа» қарағанда «иә» басымырақ;

20%

в) «иәға» қарағанда «жоқ» басымырақ;

0%

г) жоқ, мүлдем олай ойламаймын;

0%

д) жауап беруге қиналамын.

10%

24. Егер «иә» болса, онда педагогикалық ұжымдағы көңіл-күйді көтеруге сіздің жеке тұлға ретінде және қызметіңіз жағынан қандай белгілер әсер етеді? (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) әріптестермен қарым-қатынаста сыпайы, мейірімді;

76.7%

б)тәртіпті, басшылар тарапына мұқият;

20%

в) оқушыларды тұлға ретінде құрметтеймін, әділ болуға тырысамын;

63.3%

г) жұмысқа шығармашылықпен қараймын;

50%

д) қоғамдық жұмысқа белсенді қатысамын;

20%

е) өзімді бәрінен жақсымын деп санамаймын;

26.7%

ж) басқа (толықтырыңыз)___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

25. Егер «жоқ» болса, онда педагогикалық ұжымдағы жақсы көңіл-күйдің орнауына сіздің жеке басыңыздың және іс-әрекетіңіздің қандай белгілері кедергі болады? (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) кейде қызбалыққа салынып әріптестер мен басшылардың тарапына дөрекілік танытуым мүмкін;

13.3%

б) кейде жұмысқа кешігіп келуім немесе әкімшіліктің тапсырмасын уақытылы орындамай қалуым мүмкін;

16.7%

в) әкімшілік тарапынан еркертулерді көтере алмаймын;

16.7%

г) оқушылармен қарым – қатынаста өз өзімді ұстай алмаймын;

0%

д) қоғамдық жұмыстарға қатыспаймын немесе маған тапсырма бергенді жақтырмаймын;

3.3%

е) мен өзімді өзгелерден жақсымын деп есептеймін және әркез оны көрсетіп отырамын;

0%

ж)басқа(толықтырыңыз)___________________________________________________________

______________________________________________________________________________

IX. Ұжымдағы жанжалдарға қатысты пікірлер:

26. Сіздің ұжымыңызда жанжалдар болып тұрады ма?

а) иә;

10%

б) жоқ;

63.3%

в) айту қиын.

26.7%

27. Егер орын алса, онда қаншалықты жиі?

а) жиі;

3.3%

б) сирек;

40%

в) болмайды.

56.7%

28. Сіздің ойыңызша жанжалдардың пайда болуы немен байланысты? (Сандармен белгілеңіз 1, 2, 3, 4, 5... - нұсқалардың маңыздылығы бойынша)

а) мұғалімнің қызметін дұрыс бағаламағандықтан;

6.7%

б) еңбек тәртібінің бұзылғандығынан;

20%

в) жеке педагогтардың психологиялық үйлесімсіздігінен;

16.7%

г) басшылық мәнерінің дұрыс тандалмағандығынан;

0%

д) ұжымның бірлігі төмен болғандықтан;

20%

е) басқа (толықтырыңыз)____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

29. Сіздің ұжымдағы жанжалдар оқу-тәрбие процесінің сапасына әсер ете ме?

а) иә, теріс әсер етеді;

13.3%

б) «жоққа» қарағанда «иә» басымырақ;

10%

в) «иәға» қарағанда «жоқ» басымырақ;

13.3%

г) иә, жақсы жағынан әсер етеді;

3.3%

д) жауап беруге қиналамын.

60%

8. Басшылықтың демократияландыру және ізгілендіру деңгейі, ұжымдағы жариялылық, сондай-ақ қызметкерлердің өзін-өзі құрметтеу, өзін-өзі көрсету қажеттіліктерін қанағаттандыру деңгейі туралы жанама ақпарат:

30.Сіздің педагогикалық кеңестерде, жиналыстарда және т. б. талқыланатын мәселелер бойынша өз сыни ескертулеріңізді білдіруге нақты мүмкіндігіңіз бар ма?

а) иә, әрқашан сөз сойлеуге, ұсыныстар айтуға мүмкіндігім бар;

66.7%

б) бар, бірақ әрдайым емес;

10%

в) кейде мұндай мүмкіндік болып тұрады және оны қолданамын;

10%

г) өз пікірімді айтуға мүмкіндігім жоқ, әкімшілік тарапынан келеңсіздіктерден қашамын;

3.3%

д) жауап беруге қиналамын.

10%

31. Сіздің ұсыныстарыңызға, пікірлеріңізге қалай қарайды? (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) мұқият талқылайды және әрдайым назарға алынады;

63.3%

б) көбінесе назар аудармайды;

3.3%

в) тыңдайды, бірақ ұсыныстар ескерілмейді, өйткені шешім қабылданды және ешқандай өзгерістерге жол бермейді;

6.7%

г) тыңдамайды, сөз сөйлеуді үзеді, қорқытады;

0%

д) жауап беруге қиналамын;

20%

е) басқа (толықтырыңыз)____________________________________________________________

10%

________________________________________________________________________________

32. Егер сіздің пікіріңіз мүлдем ескерілмесе немесе сөз сөйлеуді тоқтатса, сіз оған қалай қарайсыз? (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) жоғары тұрған ұйымдарға хаттармен өз пікірімді білдіремін;

6.7%

б) бұл әділетсіз деп санаймын, ол туралы әкімшілікке немесе қоғамдық ұйымдардың өкілдеріне ашық мәлімдеймін;

17.4%

в) алаңдаушылықты сезінемін, бірақ өз пікірімді ашық білдірмеймін, мүлдем өз пікірімді білдірмеуге шешім қабылдаймын;

6.7%

г) алдымен алаңдаймын, содан кейін өз өзіме келіп бұрынғыдай жұмыс істеймін;

17.4%

д) жауап беруге қиналамын;

34.8%

е)басқа(толықтырыңыз)_____________________________________________________________

17.4%

_______________________________________________________________________________

XI. Қызметкерлердің жалпы осы ұжыммен қанағаттану деңгейі; кадрлардың әлеуеті және нақты тұрақтамауы; моральдық-психологиялық жағдайдың нақты құрамдастарымен қанағаттануы туралы шешуші ақпарат:

33. Сіз басқа жұмысқа ауысқыңыз келеді ме?

а) жоқ, қаламаймын;

58.6%

б) қаламаймын деуге болады;

17.2%

в) қалаймын деуге болады;

20.7%

г) иә, ауысқым келеді және басқа жұмыс іздеп жатырмын;

0%

д) жауап беруге қиналамын.

3.4%

34. Егер басқа жұмысты тапқыңыз келсе, онда оны білім беру жүйесі аясынан қарастырасыз ба?

а) иә;

50%

б) жоқ.

50%

35. Егер сіз басқа жұмысқа ауысқыңыз келсе, онда себебін атап өтсеңіз. (Бірнеше жауаптарды таңдауға болады)

а) мамандыққа қанағаттанбау;

10%

б) жағдайлар жасалмаған (үйден қашық, мектеп тығыз, бөлмелері нашар, құрал-жабдықтар, аспаптар және т.б жеткіліксіз);

3.3%

в) жалақы мөлшеріне наразылық;

30%

г) біртекті жұмыс;

13.3%

д) дербестіктің жеткіліксіздігі;

16.7%

е) орындалған жұмыс біліктілікке сәйкес келмейді;

3.3%

ж) басшымен қарым-қатынас қалыптасқан жоқ (қажеттінің астын сызу керек, директормен, директордың оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарымен және т. б.)_______________________________________________________________________________

3.3%

з) әріптестермен жағымсыз қарым-қатынастың орнауы;

6.7%

и) басшылардың ұжымды дұрыс басқармауы;

3.3%

к) шығармашылық өсуге жағдай жоқ;

3.3%

л) мансаптық өсу үшін жағдай жоқ;

6.75

м) тұрғын үй жағдайын жақсартуға мүмкіншіліктер жоқ;

3.3%

н)басқа(толықтырыңыз)_____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Назар аударыңыз! Келесі сұрақтар тек білім беру ұйымының басшыларына (директорға және оның орынбасарларына) арналған.

XII. Басшының ұжымның жалпы жағдайын және бағытын бағалауы:

36. Сіз басқаратын ұжымға төмендегі қасиеттер қандай деңгейге дейін тән? (Тиісті ұяшықтағы «+» белгісін пайдалана отырып, әрбір жол бойынша жауап беру қажет).

20%

30%

20%

30%

XIII. Осы ұжымда жағдайды оңтайландыру (жақсарту) жолдарын әзірлеу бойынша респонденттердің ұсыныстары:

37. Сіздің педагогикалық ұжымыңызда жағдайды оңтайландыру (жақсарту) жөніндегі ұсыныстарыңызды көрсетіңіз ________________________________________________________________________________

Іс-шаралар ұжыммен апталықтардың көп болуы;

__________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

IV. Оқытушылық қызмет және кәсіби даму:

38. Сіз басқа мұғалімдердің сабақтарын бақылайсыз ба және оларға кері байланыс бересіз бе?

а) ешқашан;

10.7%

б) жылына 1 рет;

17.9%

в) жылына 2-4 рет;

42.9%

г) жылына 5-10 рет;

14.3%

д) айына 1-2 рет;

10.7%

е) аптасына 1-2 рет.

10%

39. Белгілі бір оқушыларды оқытудағы үдерісті талқылайсыз ба?

а) ешқашан;

13.3%

б) жылына 1 рет;

10%

в) жылына 2-4 рет;

30%

г) жылына 5-10 рет;

6.7%

д) айына 1-2 рет;

30%

е) аптасына 1-2 рет.

10%

40. Кәсіби дамудың бірлескен іс-шараларына қатысасыз ба?

а) ешқашан;

0%

б) жылына 1 рет;

20%

в) жылына 2-4 рет;

56.7%

г) жылына 5-10 рет;

10%

д) айына 1-2 рет;

13.3%

е) аптасына 1-2 рет.

0%

41. Сіздің мектебіңізде кәсіби даму бойынша қандай іс-шаралар өткізіледі? (Жауап жазыңыз)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Онлайн шеберлік сыныптар

_______________________________________________________________________________

Апталықтар, жобалар, олимпиада дайындау уақыттары

Семинар, тренингтер т. Б

42. Қазіргі уақытта мектепте жұмыс істеу үшін Сізге қандай білім мен дағдылар жетіспейді?

АКТ құрылғылары

1.Арнайы курска шакырылмаймыз

2.Материалдық базаның төмендігі

3.Ұнайтын, жаңашыл курстар болмауы

44. Сіз мектепте нашар оқитын оқушыларды қолдау бойынша қосымша жұмыс жүргізесіз бе?

1. иә

86.7%

2. жоқ

13.3%

45. Жаңартылған бағдарламаны қалай түсінесіз және жаңартылған білім беру мазмұнын іске асыру кезінде қандай қиындықтарды бастан өткерудесіз?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Бағалау шкаласынан

2. Жаттандылық көп,оқулық сапасы өте төмен

3. Жаңаша оқу бағдарламасы

46. Формативті бағалауда қандай мәселелер туындайды?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оқушыларды әрдайым бағалау балаларды баға үшін оқуға әкеледі ме деп ойлаймын

47. Сізге қандай бағытта әдістемелік көмек қажет? (Сандармен белгілеңіз 1, 2, 3, 4, 5... - нұсқалардың маңыздылығы бойынша)

- оқытудың белсенді әдістері

23.3%

- оқытудағы мәселе

2.3%

- оқытудағы сараланған тәсіл

3.3%

- функционалдық сауаттылықты қалыптастыру

13.3%

- сабақта АКТ қолдану

6.7%

- формативті бағалау

10%

- академиялық тілді және коммуникативтік құзыреттілікті дамыту

6.7%

- сын тұрғысынан ойлауды дамыту

10%

- ақпаратты өңдеу дағдыларын дамыту

33.3%

48. Мектепте жұмыс сапасын жақсарту үшін Сізге қандай МТБ және мектеп ресурстары қажет?

1. Сіз сабақта ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланасыз ба? Қандай түрде?

26.7%

2. Оқыту туралы әңгімемізді жалғастыра отырып, жаңартылған білім беру мазмұнын енгізуге байланысты Сізге қандай жаңа талаптар қойылады деп ойлайсыз?

10%

3. Сіздің мектебіңіз оқулықтар, әдістемелік материалдар, әдебиет, электрондық ресурстар және техникалық жабдықтау сияқты ресурстармен қаншалықты жақсы қамтамасыз етілген? Мектеп инфрақұрылымын қалай өзгертер едіңіз?

20%

4. Оқушылардың ата-аналарымен қарым-қатынасты қалай жүзеге асырасыз? Сіз басқа мектептермен, білім басқармасымен, мемлекеттік ұйымдармен қалай қарым-қатынас жасайсыз?

6.7%