2023-2024 оқу жылына арналған

гимназиядағы психологиялық қызметтің жұмыс жоспары

Орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің мақсаттары мен міндеттері

1. Психологиялық қызметтің мақсаты: білім алушылардың табысты оқуы, дамуы, әлеуметтенуі және кәсіби білім беру траекториясын саналы таңдауын қалыптастыру үшін психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік жағдайлар жасауға бағытталған психологиялық-педагогикалық қолдауды жүйелі ұйымдастыру

2. Психологиялық қызметтің міндеттері:

1) білім алушылардың тұлғалық және зияткерлік дамуына ықпал ету, өзін – өзі тәрбиелеу және өзін – өзі дамыту қабілетін қалыптастыру;

2) білім алушыларға ақпараттық қоғамның жылдам дамуында олардың табысты әлеуметтенуіне психологиялық тұрғыдан жәрдем көрсету;

3) білім алушыларды психологиялық – педагогикалық зерделеу негізінде әрбір білім алушыға жеке тәсілді қамтамасыз ету;

4) психологиялық диагностиканы жүргізу және білім алушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту;

5) психологиялық қиыншылықтар мен білім алушылардың проблемаларын шешу бойынша психологиялық түзету жұмыстарын жүзеге асыру;

6) білім алушылардың психикалық денсаулығын сақтау;

7) психологиялық проблемаларды шешуде және оқу – тәрбие жұмыстарының қолайлы әдістерін таңдауда ата – аналар мен педагогтерге консультациялық көмек көрсету;

8) білім беру үдерісі субъектілерінің психологиялық – педагогикалық құзыреттілігін көтеру.

Психологиялық қызмет жұмысының негізгі бағыты және мазмұны

Психологиялық қызмет психодиагностикалық, консультациялық, ағартушылық – профилактикалық, түзету – дамытушылық және ұйымдастыру-әдістемілік бағытта жүзеге асырылады.

1. Психодиагностикалық бағыттар:

1) білім алушылардың психикалық дамуын анықтау мақсатында оларды психологиялық диагностикалау; 2) білім алушылардың бейімделуі, дамуы мен әлеуметтенуі мақсатында оларды кешенді психологиялық тексеру; 3) білім алушылардың қабілеттілігі, қызығушылығы мен икемділігін психологиялық диагностикалау; 4) психологиялық диагностиканың қорытындысы бойынша психологиялық тұжырымдар мен ұсыныстарды дайындау.

2. Консультациялық бағыттар:

1) білім алушыларға, ата – аналар мен педагогтерге олардың сұранысы бойынша консультация беру; 2) білім алушыларға, ата – аналар мен педагогтерге жеке тұлғалық, кәсіптік өзін – өзі айқындау проблемалары және қоршаған ортамен өзара қарым – қатынастар бойынша жеке және топпен консультация жүргізу; 3) күйзелістік, жанжалдық, қатты эмоционалды күйзелістік жағдайда болып табылатын білім алушыларға психологиялық қолдау көрсету; 4) тұлғааралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру.

3. Ағартушылық – профилактикалық бағыттар:

1) білім алушылар мен педагогтердің өзін – өзі айқындауына, кәсіптік өсуіне ықпал ету; 2) білім алушылар бейімсіздігінің алдын алу; 3) білім алушылардың әлеуметтік мінез – құлқының алдын алу; 4) педагогтерді аттестаттауды әлеуметтік – психологиялық сүйемелдеу; 5) әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестің жұмысына ықпал ету.

4. Түзету – дамытушылық бағыттар:

1) жеке тұлғалық өсуге арналған тренинтер өткізу; 2) білім алушылар мен педагогтердің тұлғалық, интеллектуалдық, эмоционалды – жігерлік, шығармашылық даму үйлесімділігі бойынша психологиялық түзету және дамыту сабақтарын ұйымдастыру; 3) жанжалдық тұлғааралық қатынастарды түзетуді жоспарлау.

5. Ұйымдастыру-әдістемілік жұмыс:

1) педагог – психологтың және кең көлемде талап етілетін мамандардың кәсіптік құзыреттілігі, функционалдық міндеттері шеңберінен шығатын проблемаларды шешу бойынша (дефектологтарға, логопедтерге, тифлопедагогтарға, т.б.) аралас - мамандармен жұмыс жүргізу; 2) әлеуметтік – медициналық – психологиялық қызметтер туралы банкін қалыптастыру; 3) аралас – мамандармен және шұғыл жағдайда көмек көрсету бойынша мүдделі органдармен өзара әрекет нәтижелерінің мониторингін жүргізу.

№ р/с	Іс-шаралар	Жұмыстың бағыттары	Нысаналы топ	Орындау мерзімі	Орындалу нысаны	Жауаптылар	Орындалуы туралы белгі
	1-сынып оқушыларының мектепке дайындығы, мектепке бейімделуі психологиялық дайындықтарын зерттеу	ДИАГНОСТИКАЛАУ «Баспалдақ»	1	Қыркүйек	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Жеке тұлғаның кәсіби түрін, кәсіби саласын, мамандық таңдауға дайындығын анықтау.	ДИАГНОСТИКАЛАУ Тест, сауалнама «Йовайши»	9,11	Қыркүйек	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Оқушыларының жеке эмоциалық жағдайын, агрессия деңгейін зерттеу, бақылау.	ДИАГНОСТИКАЛАУ Айзенк тестісі	6-10 сыныптар	Қазан	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Агрессия деңгейін анықтау	ДИАГНОСТИКАЛАУ «Кактус» әдістемесі	2 сыныптар	Қараша	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Жас мамандармен жұмыс	ДИАГНОСТИКАЛАУ Сауалнама	Жас мамандар	Қараша	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Оқушылардың мазасыздық, өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау	ДИАГНОСТИКАЛАУ «Филипс» тесті, «Кондаш» тесті	3,8 сыныптар	Желтоқсан	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Үлгерімі төмен оқушыларды анықтау	Жеке интелектуалды деңгейін зерттеу	Сұраныс бойынша	Жыл бойы	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Жеке, топтық диагностикалар. (ата-аналар, мұғалімдер).	Сауалнама, тест	Сұраныс бойынша	Жыл бойы	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Оқушылардың агрессия деңгейін анықтау	ДИАГНОСТИКАЛАУ	7 сыныптар	Қаңтар	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Суицидтің алдын алу жұмыстары	Тест, сауалнама, тренинг	1-11 сыныптар	Жыл бойы	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Оқушылардың бойындағы мазасыздықта анықтау	«Филипс» тесті	6-8 сыныптар	Наурыз	Аналитикалық есеп	Педагог-психолог
	Оқушылардың сабаққа қатысуын, тәртібін және эмоциялық күйлерін бақылау	Бақылау	1-11 сынып	Жыл бойы	Аналитикалық есеп	Педагог - психолог
	Графикалық әдістеме (Оқушылардың қабылдауы мен дамуын бақылау)	Тест	1 сынып	Желтоқсан	Аналитикалық есеп	Педагог - психолог
	«Үйшік» (Орехова)	Тест	1 сынып	Ақпан	Аналитикалық есеп	Педагог - психолог
	«Агрессияға жоқ деп айт»	Түзету-дамыту жұмыстары	10 сынып	Қараша		Педагог - психолог
	ЕББҚ оқушылармен жұмыс	Жаттығулар	ЕББҚ оқушылар	Жыл бойы		Педагог - психолог
	1,5 -ші сынып оқушыларын психологиялық сүйемелдеу	Ойын-жаттығулар	Оқушылар	Қазан		Педагог - психолог
	Педагогтардың кәсіби құзыреттілігін арттыру	Тренинг	Ұжым	Қазан		Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Серікқалиева Шынар Серікқалиқызы 05 Қырқүйек 2023 4841 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру мектеп педагог - психолог жоспары 2023- 2024 оқу жоспары жаңа бұйрыққа сай жасалған Тақырып бойынша 11 материал табылды мектеп педагог - психолог жоспары 2023- 2024 оқу жоспары жаңа бұйрыққа сай жасалған Материал туралы қысқаша түсінік 2023 - 2024 оқу жылына арналған мектеп педагог - психологының жоспары жаңа бұйрық бойынша Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы 2023-2024 оқу жылына арналған гимназиядағы психологиялық қызметтің жұмыс жоспары Орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің мақсаттары мен міндеттері Психологиялық қызметтің мақсаты: білім алушылардың табысты оқуы, дамуы, әлеуметтенуі және кәсіби білім беру траекториясын саналы таңдауын қалыптастыру үшін психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік жағдайлар жасауға бағытталған психологиялық-педагогикалық қолдауды жүйелі ұйымдастыру Психологиялық қызметтің міндеттері: 1) білім алушылардың тұлғалық және зияткерлік дамуына ықпал ету, өзін – өзі тәрбиелеу және өзін – өзі дамыту қабілетін қалыптастыру; 2) білім алушыларға ақпараттық қоғамның жылдам дамуында олардың табысты әлеуметтенуіне психологиялық тұрғыдан жәрдем көрсету; 3) білім алушыларды психологиялық – педагогикалық зерделеу негізінде әрбір білім алушыға жеке тәсілді қамтамасыз ету; 4) психологиялық диагностиканы жүргізу және білім алушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту; 5) психологиялық қиыншылықтар мен білім алушылардың проблемаларын шешу бойынша психологиялық түзету жұмыстарын жүзеге асыру; 6) білім алушылардың психикалық денсаулығын сақтау; 7) психологиялық проблемаларды шешуде және оқу – тәрбие жұмыстарының қолайлы әдістерін таңдауда ата – аналар мен педагогтерге консультациялық көмек көрсету; 8) білім беру үдерісі субъектілерінің психологиялық – педагогикалық құзыреттілігін көтеру. Психологиялық қызмет жұмысының негізгі бағыты және мазмұны Психологиялық қызмет психодиагностикалық, консультациялық, ағартушылық – профилактикалық, түзету – дамытушылық және ұйымдастыру-әдістемілік бағытта жүзеге асырылады. Психодиагностикалық бағыттар: 1) білім алушылардың психикалық дамуын анықтау мақсатында оларды психологиялық диагностикалау; 2) білім алушылардың бейімделуі, дамуы мен әлеуметтенуі мақсатында оларды кешенді психологиялық тексеру; 3) білім алушылардың қабілеттілігі, қызығушылығы мен икемділігін психологиялық диагностикалау; 4) психологиялық диагностиканың қорытындысы бойынша психологиялық тұжырымдар мен ұсыныстарды дайындау. 2. Консультациялық бағыттар: 1) білім алушыларға, ата – аналар мен педагогтерге олардың сұранысы бойынша консультация беру; 2) білім алушыларға, ата – аналар мен педагогтерге жеке тұлғалық, кәсіптік өзін – өзі айқындау проблемалары және қоршаған ортамен өзара қарым – қатынастар бойынша жеке және топпен консультация жүргізу; 3) күйзелістік, жанжалдық, қатты эмоционалды күйзелістік жағдайда болып табылатын білім алушыларға психологиялық қолдау көрсету; 4) тұлғааралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру. 3. Ағартушылық – профилактикалық бағыттар: 1) білім алушылар мен педагогтердің өзін – өзі айқындауына, кәсіптік өсуіне ықпал ету; 2) білім алушылар бейімсіздігінің алдын алу; 3) білім алушылардың әлеуметтік мінез – құлқының алдын алу; 4) педагогтерді аттестаттауды әлеуметтік – психологиялық сүйемелдеу; 5) әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестің жұмысына ықпал ету. 4. Түзету – дамытушылық бағыттар: 1) жеке тұлғалық өсуге арналған тренинтер өткізу; 2) білім алушылар мен педагогтердің тұлғалық, интеллектуалдық, эмоционалды – жігерлік, шығармашылық даму үйлесімділігі бойынша психологиялық түзету және дамыту сабақтарын ұйымдастыру; 3) жанжалдық тұлғааралық қатынастарды түзетуді жоспарлау. 5. Ұйымдастыру-әдістемілік жұмыс: 1) педагог – психологтың және кең көлемде талап етілетін мамандардың кәсіптік құзыреттілігі, функционалдық міндеттері шеңберінен шығатын проблемаларды шешу бойынша (дефектологтарға, логопедтерге, тифлопедагогтарға, т.б.) аралас - мамандармен жұмыс жүргізу; 2) әлеуметтік – медициналық – психологиялық қызметтер туралы банкін қалыптастыру; 3) аралас – мамандармен және шұғыл жағдайда көмек көрсету бойынша мүдделі органдармен өзара әрекет нәтижелерінің мониторингін жүргізу. № р/с Іс-шаралар Жұмыстың бағыттары Нысаналы топ Орындау мерзімі Орындалу нысаны Жауаптылар Орындалуы туралы белгі 1-сынып оқушыларының мектепке дайындығы, мектепке бейімделуі психологиялық дайындықтарын зерттеу ДИАГНОСТИКАЛАУ «Баспалдақ» 1 Қыркүйек Аналитикалық есеп Педагог-психолог Жеке тұлғаның кәсіби түрін, кәсіби саласын, мамандық таңдауға дайындығын анықтау. ДИАГНОСТИКАЛАУ Тест, сауалнама «Йовайши» 9,11 Қыркүйек Аналитикалық есеп Педагог-психолог Оқушыларының жеке эмоциалық жағдайын, агрессия деңгейін зерттеу, бақылау. ДИАГНОСТИКАЛАУ Айзенк тестісі 6-10 сыныптар Қазан Аналитикалық есеп Педагог-психолог Агрессия деңгейін анықтау ДИАГНОСТИКАЛАУ «Кактус» әдістемесі 2 сыныптар Қараша Аналитикалық есеп Педагог-психолог Жас мамандармен жұмыс ДИАГНОСТИКАЛАУ Сауалнама Жас мамандар Қараша Аналитикалық есеп Педагог-психолог Оқушылардың мазасыздық, өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау ДИАГНОСТИКАЛАУ «Филипс» тесті, «Кондаш» тесті 3,8 сыныптар Желтоқсан Аналитикалық есеп Педагог-психолог Үлгерімі төмен оқушыларды анықтау Жеке интелектуалды деңгейін зерттеу Сұраныс бойынша Жыл бойы Аналитикалық есеп Педагог-психолог Жеке, топтық диагностикалар. (ата-аналар, мұғалімдер). Сауалнама, тест Сұраныс бойынша Жыл бойы Аналитикалық есеп Педагог-психолог Оқушылардың агрессия деңгейін анықтау ДИАГНОСТИКАЛАУ 7 сыныптар Қаңтар Аналитикалық есеп Педагог-психолог Суицидтің алдын алу жұмыстары Тест, сауалнама, тренинг 1-11 сыныптар Жыл бойы Аналитикалық есеп Педагог-психолог Оқушылардың бойындағы мазасыздықта анықтау «Филипс» тесті 6-8 сыныптар Наурыз Аналитикалық есеп Педагог-психолог  Оқушылардың сабаққа қатысуын, тәртібін және эмоциялық күйлерін бақылау Бақылау 1-11 сынып Жыл бойы Аналитикалық есеп Педагог - психолог Графикалық әдістеме (Оқушылардың қабылдауы мен дамуын бақылау) Тест 1 сынып Желтоқсан Аналитикалық есеп Педагог - психолог «Үйшік» (Орехова) Тест 1 сынып Ақпан Аналитикалық есеп Педагог - психолог «Агрессияға жоқ деп айт» Түзету-дамыту жұмыстары 10 сынып Қараша Педагог - психолог ЕББҚ оқушылармен жұмыс Жаттығулар ЕББҚ оқушылар Жыл бойы Педагог - психолог 1,5 -ші сынып оқушыларын психологиялық сүйемелдеу Ойын-жаттығулар Оқушылар Қазан Педагог - психолог Педагогтардың кәсіби құзыреттілігін арттыру Тренинг Ұжым Қазан Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Психология Оқу жылы Барлық сыныптар 05.00.2023 4841 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Серікқалиева Шынар Серікқалиқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ