Мектеп шеберханасына саяхат.Р дыбысы мен әрпі

Сабақ: сауат ашу

Мектеп: «№25 Г Титов атындағы жалпы орта мектебі»

Күні:17.10.2018ж

Мұғалімнің есімі:

Сынып: 1

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Сабақ тақырыбы: Мектеп шеберханасына саяхат. Рр дыбысы мен әріп.

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.1.4.1 мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау /

1.1.9.1 Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты,дауыссыз,жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау

1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиял ық талаптарға сай жазуп

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Рр дыбысынан келетін сөздерді айта алады...

Көбі: Сөздерді дыбыстық талдау жасай алады.

Кейбірі: иллюстрацияның мазмұны бойынша сұрақ қояа алады

Ойлау дағдыларының денгейлері

Түсіну,қолдану

Бағалау критерийлері арқылы.

-иллюстрацияның мазмұны бойынша сұрақ қояды:

- қойылған сұрақтарға жауап береді.

Құндылықтарды дарыту

Оқушылардың бір-біріне деген құрмет көрсетуін тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Суреттер Р әріпінің баспа және жазбаша түрі

Сабақтың жоспарланған кезеңі

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресустар

Басы:

10-мину

Өткенді еске түсіру

Ой толғаныс

Ұйымдастыру кезеңі:

Ән ұранды орындау

Балалар сауат ашу сабағында не үйрендік?

Дыбыс дегеніміз не?

Дыбысты естейміз,айтамыз.

Әріп дегеніміз не?

Көреміз жазамыз

Дыбыстар нешке бөлінеді?

Өткенде қандай дыбыспен таныстық?

Ол қандай дыбыс?

Ойын: «Қай топ әдемі оқиды екен?»

Оқулықпен жұмыс Мектеп шеберханасына саяхатқа шығамыз.

№1 Тыңдалым. ( МК; Топтық жұмыс)

Сурет бойынша сөйлем құрау

1."Балалар не істеп жүр?"

2."Тағы нелердің суретін көріп тұрсыңдар?"

3.Суреттен дыбысталуы ұқсас сөзді табыңдар. Бұл сөздің әртүрлі мағына білдіріп тұрғанын дәлелдеңдер.

Дескриптор:

Суретте көргендерін айтады

Дыбысталуы ұқсас сөздерді және

Олардың айырмашылығын айтады

Шаттық шебері

Рр әрпі жазылған сурет

Ойын.

2-минут Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар ,

Алдымыздан жел есіп

Кіп-кішкентай ағаштар

Үп үлкен болып өседі

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Ортасы :

6-минут

№3 тапсырма"Кім жылдам "ойыны

Кестедегі суреттердің атын ататып,"Р" әрпі сөздің қай жерінде келетінін анықтау

Дескриптор:

Суреттердің атын атайды

Сөздерді дыбыстық талдау жасайды

Р дыбысының орнын анықтайды

№4 Сұрақ белгілерінің орнында қандай сурет болуы керек? (МК;­­_­Өздік жұмыс)

Жауабы: Ит- сүйек, ара- гүл, тышқан- дән

Дескриптор:

Сұрақ белгілерінің орнында қандай сөз болатынын айтады

Сөйлем құрастырады

Оқулық, сурет, сызба,

Аяқталуы: 10-минут

Дәптермен жұмыс

Дескриптор:

Сауатты жазу

Көркем жазу

Оқулық, жұмыс дәптері

3-минут

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.

Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім

Смайликтер

Қосымша ақпарат:

Саралау –сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау. Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не біледі?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағалау

Сабақтың ең ұтымды кезеңдері.

1:

2:

Сабақты жақсартуға септігін тигізген екі сәт.

1:

2:

Келесі сабақтың өткізілуіне септігін тигізетіндей осы сабақтан сынып және жеке оқушылар жайлы не білдім?