Мектепке дейінгі ұйымдағы педагог-психологтың кәсіби қызметінің маңызы

Автор: Толқын Рахымғалиева
Лауазымы: педагог-психолог
Мекеме: МКҚК №1 «Гүлдер» балабақша психологы

Аннотация

Бұл мақалада мектепке дейінгі білім беру ұйымындағы педагог-психологтың кәсіби қызметінің маңызы, негізгі бағыттары, әдіс-тәсілдері және бала дамуына тигізетін ықпалы қарастырылады. Психологиялық қызметтің тәрбиелік-білім беру үдерісіндегі орны мен баланың тұлғалық қалыптасуына тигізетін әсері жан-жақты талданады.

Түйін сөздер: педагог-психолог, балабақша, психологиялық қызмет, бала дамуы, ата-анамен жұмыс.

Кіріспе

Қазіргі таңда білім беру жүйесінде мектепке дейінгі тәрбиенің маңызы ерекше артып отыр. Баланың болашақ тұлғасының негізі, оның эмоционалдық тұрақтылығы, қарым-қатынас мәдениеті мен танымдық белсенділігі дәл осы мектепке дейінгі кезеңде қалыптасады. Осыған байланысты балабақшадағы педагог-психологтың кәсіби қызметі білім беру үдерісінің ажырамас бөлігі болып табылады.

Педагог-психолог баланың психологиялық саулығын сақтау, жағымды психологиялық орта қалыптастыру, тәрбие мен оқыту үдерісін ғылыми негізде сүйемелдеу жұмыстарын жүзеге асырады.

Педагог-психолог қызметінің негізгі бағыттары

Мектепке дейінгі ұйымдағы педагог-психологтың жұмысы бірнеше өзара байланысты бағыттардан тұрады.

1. Диагностикалық жұмыс

Диагностикалық жұмыс балалардың жас және жеке ерекшеліктерін анықтауға бағытталады. Бұл бағытта баланың эмоционалдық жағдайы, қарым-қатынас дағдылары, мінез-құлық ерекшеліктері, бейімделу деңгейі зерттеледі. Диагностика нәтижелері баламен жүргізілетін түзету-дамыту жұмыстарының тиімділігін арттыруға мүмкіндік береді.

2. Түзету-дамыту жұмыстары

Түзету-дамыту жұмыстары баланың психикалық дамуын қолдауға және қиындықтарды жеңуге бағытталады. Бұл бағытта ойын терапиясы, арт-терапия, психогимнастика, релаксациялық жаттығулар кеңінен қолданылады. Жүйелі жүргізілген түзету жұмыстары баланың өзіне деген сенімділігін арттырып, эмоционалдық тұрақтылықты қалыптастырады.

3. Кеңес беру қызметі

Педагог-психолог ата-аналарға және педагогтерге психологиялық кеңес береді. Кеңес беру барысында баланың даму ерекшеліктері, тәрбиелеу тәсілдері, мінез-құлықтағы өзгерістердің себептері түсіндіріледі. Бұл жұмыс отбасы мен балабақша арасындағы ынтымақтастықты нығайтады.

4. Психологиялық ағарту жұмысы

Психологиялық ағарту жұмысы ата-аналар мен педагогтердің психологиялық мәдениетін арттыруға бағытталған. Ата-аналар жиналыстары, семинарлар, тренингтер, ақпараттық жадынамалар арқылы психологиялық білім беріледі.

Қорытынды

Қорытындылай келе, мектепке дейінгі ұйымдағы педагог-психологтың кәсіби қызметі баланың жан-жақты дамуының маңызды шарты болып табылады. Психологтың жүйелі және мақсатты жұмысы баланың психологиялық саулығын сақтауға, тәрбие мен білім беру сапасын арттыруға мүмкіндік береді.

Пайдаланылған әдебиеттер

1. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы.
2. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты.
3. Педагог-психологтың қызметін ұйымдастыруға арналған әдістемелік нұсқаулықтар.