МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРДА STEM ОҚЫТУДЫҢ МОДУЛЬДЕРІ

Мектепке дейінгі балалардың интеллектуалдық қабілеттерін дамытудың STEM бағдарламасы біріктірілген және дербес пайдалануға ұсынылатын балалардың танымдық іс-әрекет процесінде интеллектуалдық қабілеттерін дамыту және оларды ғылыми-техникалық шығармашылыққа баулуға бағытталған модульдерден тұрады.

1. Ф.Фребель сыйы ойын жиынтығы

Мектепке дейінгі білім берудегі STEM оқытудың модульдерінің бірі «Фребельдің сыйы» ойын жиынтықтары. Бұл жиынтықтар балаларға жан-жақты білім беруге қолайлы, әрі танымды.

Мектепке дейінгі білім беру ортасының дамыту элементтерінің бірі болып табылатын «Фребель сыйы» ойын жиынтығы білім құралы ретінде негізгі педагогикалық, гигиеналық және эстетикалық талаптарға жауап береді.

«Фребель сыйы» ойын жиынтығын пайдалануға болады:

• әлеуметтік және коммуникативтік іскерліктерді дамытуда;

• сенсорлық дамытуда;

• ұсақ моториканы дамытуда;

• танымдық-зерттеушілік және өнімді (сындарлы) қызметті дамытуда;

• қарапайым математикалық түсініктерді дамытуда;

• логикалық қабілеттерді дамытуда;

• қоршаған шынайылықтың эстетикалық жағына қызығушылығын қалыптастыруда;

• қоршаған дүниемен өзара әрекетке қажеттілікті дамытуда;

• балалармен білім салаларын меңгеруде психология-педагогикалық жұмысты ұйымдастыру барысында.

2. Жанды және жансыз табиғатпен тәжірибе жасау

STEM білім берудің келесі модулі «Жанды, жансыз табиғатпен тәжірибе жасау». Тәжірибе арқылы балалардың жанды және жансыз табиғат, қоршаған әлем туралы білімдері байып, түсініктері артады. Табиғатқа деген сүйіспеншілікке, оған саналы адамгершілік қатынаста болуға тәрбиеленеді.

Баланың дамуына қоршаған әлемнің әсері орасан зор. Көкжиекті кеңейту үшін сіз қызықты және қарапайым тәжірибелер жасай аласыз. Тәжірибелер жасау арқылы балалар бір нәрсені білуге, жасауға ұмтылады. Еңбек етуге деген қызығушылықтары артады. Бұл оларға логикалық ойлауды, талдауды және қорытынды жасауды үйренуге мүмкіндік береді. Балалардағы танымдық белсенділіктің дамуы балалардың қызығушылығы мен ақыл-ойының қызығушылығын дамытады.

3. Математикалық даму

STEM білім берудің «Математикалық даму» оқу модулінің мақсаты: Балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, математикалық даму мәселелерін кешенді шешу. Оның мазмұны күрделі, ол арифметикалық, геометриялық, логикалық және символдық ойындар мен нұсқаулықтарды біріктіреді. Оған үстел ойындары, сенсорлық дамуға арналған оқу құралдары, геометриялық денелер мен фигуралардың жиынтықтары, математикалық даму бағыттары бойынша демонстрация және үлестірме материалдар, логикалық басқатырғыштар, сұрыптауыштар, кірістіру жақтаулары және көлемді кірістірулер, математикалық конструкторлар, Луль шеңберлері және т.б. ойындар кіреді. Сонымен қатар, математикалық даму модулі «Eltiland» порталынан тегін жүктеп алуға болатын балаларға арналған «PlayPad» электрондық қосымшаларын ұсынады.

4. lego құрылыс ойындары

LEGO (Leg Godt — "жақсы ойна") — ойыншықтар сериясы әр түрлі заттарды құрастыруға және модельдеуге арналған бөлшектер жиынтығы.

Мектеп жасына дейінгі балалар мен кіші мектеп оқушыларына арналған жиынтықтар- қазіргі ғылым мен техника туралы негізгі идеяларды алуға мүмкіндік береді. Оларда сіз арқалықтарды, болттарды, осьтерді, берілістерді, рычагтарды таба аласыз. LEGO жиынтықтарының негізі кірпіш болып табылады. Жинақтар сонымен қатар көптеген басқа бөлшектерді қамтиды: адамдар мен жануарлардың мүсіншелері, дөңгелектер және т. б.

Балаларға арналған LEGO құрылысы ойындары өздерінің ерекше дизайндарымен балаларды қызықтырады және балалардың қызыға айналысатын танымды әдіс-тәсілдердерінің бірі боп табылады. Балалар іс-әрекет процесінде тәрбиешінің шағын басшылығымен дайын бөлшектерден дизайн жасай отырып, өз идеяларын жоспарлайды, нақтылайды және құрастырады. LEGO құрылысы ойындарымен ойнау арқылы балалардың әлемді тануға деген қызығушылықтары оянады, қол моторикалары дамиды, өзім білсем, істесем, жаңа құрылыс ойлап тапсам деген құлшыныстары пайда болады.

5. Робототехника

Робототехника модулі қазіргі оқу үдерісіндегі ең танымал модульдердің бірі болып табылады.

Қазіргі заманда әлемде Робототехника ғылымы кеңінен қолданыс табуда. Ғылыми техникалық прогрестің осы бір маңызды бағыты STEM білім беруде қамтылған. Бұл ортада балалардың танымдық және интелектуалдық қабілеттері дамиды.

Балалар өздері алгоритмдер құрастыруды, программалауды және іске қосуды үйренеді. Бағдарламалаудың негізі-алгоритмика. Алгоритмика- бұл балаларда алгоритмдік, есептік ойлаудың дамуына ықпал ететін ғылым, бұл балаларға өз ойларынан құруға, басқаның құрған алгоритмдерін түсінуге мүмкіндік береді. «Ботлидің алгоритмикасы», «Ара алгоритмикасы», «Робо тышқан алгоритмикасы» мектепке дейінгі балаларға арналған оқу кешендері компьютерсіз бағдарламалауға арналған. Бұл құралдар арқылы балалар кеңістікті бағдарлай отырып, алгоритмдер құрады, бағдарламалайды.

6. «Мен әлемді жасаймын» мультистудиясы

STEM білім берудің міндетті бөлігі балаларды цифрлық технологиялармен таныстыру болып табылады. Бұл жерде көмекке «Мен әлемді жасаймын» Мультистудия модулі келеді. Ол балалардың өз анимациялық фильмін жасау арқылы әртүрлі жобалардағы жұмыстарының нәтижелерін заманауи деңгейде қорытындылауға және көрсетуге мүмкіндік береді. Бұған ақпараттық-коммуникациялық, цифрлық және медиа-технологияларды игеру арқылы қол жеткізуге болады. Бұл модульмен жұмыс істеу балалардың көркемдік және техникалық шығармашылығын дамытады.

Балабақша тәрбиеленушілері өздері ертегілер ойлап тауып, өздері ойлап тапқан ертегі кейіпкерлерін әр түрлі әдіс- тәсілдер арқылы дайындап, өздері мультфильмдер түсіреді. Өз еңбектерінің нәтижесіне жету үшін еңбек етеді.

Астана қаласы әкімдігінің №11 «Гауһар» балабақшасы

«МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРДА STEM ОҚЫТУДЫҢ МОДУЛЬДЕРІ»

Бекітемін___________________

№11 «Гауһар» балабақшасы МКҚК

меңгерушісі__________Г.Бектасқызы

« » _________2022 жыл

«Мектеп жасына дейінгі балалардың STEM-білім берудің негізгі құзыреттілігін қалыптастыру» эксперименттік алаңының 2022-2023 оқу жылына жұмыс жоспары

3 кезең – қорытынды кезеңі, 2022-2023 оқу жылы

№	Жұмыс мазмұны	Орындалу уақыты	Жауапты
1.	Эксперименталды алаңның жұмыс жоспарының жұмысын жалғастыру, педагогикалық кеңесте бекіту,	тамыз	Әдіскер
2	Эксперименталды алаңның жүргізілуі, шығармашылық топ туралы балабақша бұйрығы	қыркүйек	меңгеруші
3	Эксперименталды алаң бойынша әдебиеттерді оқып үйрену.	жыл бойы	педагогтар
4	Эксперимент алаңының жұмысын бақылау.	жыл бойы	меңгеруші
5	Шығармашылық топ жиналысы	І жартыжылдық ІІ жартыжылдық	Меңгеруші, әдіскер, шығармашылық топ
6	Эксперименттік алаңға қатысушылардың жұмыс жоспарын тексеру	қазан	әдіскер
7	Жұмыс тәжірибесін жинақтау тәрбиеленушілер туралы ақпаратты жинау және талдау	Қазан-желтоқсан	әдіскер, шығармашылық топ
8	Ата-аналармен жұмыс бойынша талдау тәжірибесін жинақтау	қазан-сәуір	әдіскер, шығармашылық топ
9	Тақырып бойынша материалдарды пысықтау	қыркүйек-сәуір	педагогтар
10	STEM- білім беру мектеп жасына дейінгі балалардың зияткерлік даму құралы бойынша мониторинг дайындау, жүргізу	қазан-қараша	әдіскер, шығармашылық топ
11	STEM- білім беру мектеп жасына дейінгі балалардың зияткерлік даму құралы бойынша әдістемелік көмек көрсету	жыл бойы	әдіскер, шығармашылық топ
12	Күн тәртібінде STEM- білім беру іс-әрекеттің ұйымдастырылуы» Тәрбиешілерге арналған кеңес	қыркүйек	әдіскер, шығармашылық топ
13	Ұйымдастырылған іс- әрекет: «Сиқырлы пішіндер»	қазан	әдіскер, шығармашылық топ
14	Тақырыптық бақылау: «Балабақшадағы эксперименталды бақылау алаңның жұмыс деңгейі»	қаңтар	әдіскер, шығармашылық топ
15	Ұйымдастырылған іс- әрекет: «Мультистудияның кереметі»	қаңтар	әдіскер, шығармашылық топ
16	Семинар: «STEM- білім беру мектеп жасына дейінгі балалардың зияткерлік даму құралы ретінде »	қаңтар	әдіскер, шығармашылық топ
17	Роботты басқарудың қарапайым алгоритмдерін құру	ақпан	әдіскер, шығармашылық топ
18	Ата- аналарға арналған шеберлік сағаты: «Ертегі түсіреміз»	Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Амирханова Айнур Амангелдиевна 01 Қараша 2023 350 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРДА STEM ОҚЫТУДЫҢ МОДУЛЬДЕРІ Тақырып бойынша 19 материал табылды МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРДА STEM ОҚЫТУДЫҢ МОДУЛЬДЕРІ Материал туралы қысқаша түсінік Мектепке дейінгі балалардың интеллектуалдық қабілеттерін дамытудың STEM бағдарламасы біріктірілген және дербес пайдалануға ұсынылатын балалардың танымдық іс-әрекет процесінде интеллектуалдық қабілеттерін дамыту және оларды ғылыми-техникалық шығармашылыққа баулуға бағытталған модульдерден тұрады. Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРДА STEM ОҚЫТУДЫҢ МОДУЛЬДЕРІ Мектепке дейінгі балалардың интеллектуалдық қабілеттерін дамытудың STEM бағдарламасы біріктірілген және дербес пайдалануға ұсынылатын балалардың танымдық іс-әрекет процесінде интеллектуалдық қабілеттерін дамыту және оларды ғылыми-техникалық шығармашылыққа баулуға бағытталған модульдерден тұрады. Ф.Фребель сыйы ойын жиынтығы Мектепке дейінгі білім берудегі STEM оқытудың модульдерінің бірі «Фребельдің сыйы» ойын жиынтықтары. Бұл жиынтықтар балаларға жан-жақты білім беруге қолайлы, әрі танымды. Мектепке дейінгі білім беру ортасының дамыту элементтерінің бірі болып табылатын «Фребель сыйы» ойын жиынтығы білім құралы ретінде негізгі педагогикалық, гигиеналық және эстетикалық талаптарға жауап береді. «Фребель сыйы» ойын жиынтығын пайдалануға болады: әлеуметтік және коммуникативтік іскерліктерді дамытуда; сенсорлық дамытуда; ұсақ моториканы дамытуда; танымдық-зерттеушілік және өнімді (сындарлы) қызметті дамытуда; қарапайым математикалық түсініктерді дамытуда; логикалық қабілеттерді дамытуда; қоршаған шынайылықтың эстетикалық жағына қызығушылығын қалыптастыруда; қоршаған дүниемен өзара әрекетке қажеттілікті дамытуда; балалармен білім салаларын меңгеруде психология-педагогикалық жұмысты ұйымдастыру барысында. Жанды және жансыз табиғатпен тәжірибе жасау STEM білім берудің келесі модулі «Жанды, жансыз табиғатпен тәжірибе жасау». Тәжірибе арқылы балалардың жанды және жансыз табиғат, қоршаған әлем туралы білімдері байып, түсініктері артады. Табиғатқа деген сүйіспеншілікке, оған саналы адамгершілік қатынаста болуға тәрбиеленеді. Баланың дамуына қоршаған әлемнің әсері орасан зор. Көкжиекті кеңейту үшін сіз қызықты және қарапайым тәжірибелер жасай аласыз. Тәжірибелер жасау арқылы балалар бір нәрсені білуге, жасауға ұмтылады. Еңбек етуге деген қызығушылықтары артады. Бұл оларға логикалық ойлауды, талдауды және қорытынды жасауды үйренуге мүмкіндік береді. Балалардағы танымдық белсенділіктің дамуы балалардың қызығушылығы мен ақыл-ойының қызығушылығын дамытады. Математикалық даму STEM білім берудің «Математикалық даму» оқу модулінің мақсаты: Балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, математикалық даму мәселелерін кешенді шешу. Оның мазмұны күрделі, ол арифметикалық, геометриялық, логикалық және символдық ойындар мен нұсқаулықтарды біріктіреді. Оған үстел ойындары, сенсорлық дамуға арналған оқу құралдары, геометриялық денелер мен фигуралардың жиынтықтары, математикалық даму бағыттары бойынша демонстрация және үлестірме материалдар, логикалық басқатырғыштар, сұрыптауыштар, кірістіру жақтаулары және көлемді кірістірулер, математикалық конструкторлар, Луль шеңберлері және т.б. ойындар кіреді. Сонымен қатар, математикалық даму модулі «Eltiland» порталынан тегін жүктеп алуға болатын балаларға арналған «PlayPad» электрондық қосымшаларын ұсынады. lego құрылыс ойындары LEGO (Leg Godt — "жақсы ойна") — ойыншықтар сериясы әр түрлі заттарды құрастыруға және модельдеуге арналған бөлшектер жиынтығы. Мектеп жасына дейінгі балалар мен кіші мектеп оқушыларына арналған жиынтықтар- қазіргі ғылым мен техника туралы негізгі идеяларды алуға мүмкіндік береді. Оларда сіз арқалықтарды, болттарды, осьтерді, берілістерді, рычагтарды таба аласыз. LEGO жиынтықтарының негізі кірпіш болып табылады. Жинақтар сонымен қатар көптеген басқа бөлшектерді қамтиды: адамдар мен жануарлардың мүсіншелері, дөңгелектер және т. б. Балаларға арналған LEGO құрылысы ойындары өздерінің ерекше дизайндарымен балаларды қызықтырады және балалардың қызыға айналысатын танымды әдіс-тәсілдердерінің бірі боп табылады. Балалар іс-әрекет процесінде тәрбиешінің шағын басшылығымен дайын бөлшектерден дизайн жасай отырып, өз идеяларын жоспарлайды, нақтылайды және құрастырады. LEGO құрылысы ойындарымен ойнау арқылы балалардың әлемді тануға деген қызығушылықтары оянады, қол моторикалары дамиды, өзім білсем, істесем, жаңа құрылыс ойлап тапсам деген құлшыныстары пайда болады. Робототехника Робототехника модулі қазіргі оқу үдерісіндегі ең танымал модульдердің бірі болып табылады. Қазіргі заманда әлемде Робототехника ғылымы кеңінен қолданыс табуда. Ғылыми техникалық прогрестің осы бір маңызды бағыты STEM білім беруде қамтылған. Бұл ортада балалардың танымдық және интелектуалдық қабілеттері дамиды. Балалар өздері алгоритмдер құрастыруды, программалауды және іске қосуды үйренеді. Бағдарламалаудың негізі-алгоритмика. Алгоритмика- бұл балаларда алгоритмдік, есептік ойлаудың дамуына ықпал ететін ғылым, бұл балаларға өз ойларынан құруға, басқаның құрған алгоритмдерін түсінуге мүмкіндік береді. «Ботлидің алгоритмикасы», «Ара алгоритмикасы», «Робо тышқан алгоритмикасы» мектепке дейінгі балаларға арналған оқу кешендері компьютерсіз бағдарламалауға арналған. Бұл құралдар арқылы балалар кеңістікті бағдарлай отырып, алгоритмдер құрады, бағдарламалайды. «Мен әлемді жасаймын» мультистудиясы STEM білім берудің міндетті бөлігі балаларды цифрлық технологиялармен таныстыру болып табылады. Бұл жерде көмекке «Мен әлемді жасаймын» Мультистудия модулі келеді. Ол балалардың өз анимациялық фильмін жасау арқылы әртүрлі жобалардағы жұмыстарының нәтижелерін заманауи деңгейде қорытындылауға және көрсетуге мүмкіндік береді. Бұған ақпараттық-коммуникациялық, цифрлық және медиа-технологияларды игеру арқылы қол жеткізуге болады. Бұл модульмен жұмыс істеу балалардың көркемдік және техникалық шығармашылығын дамытады. Балабақша тәрбиеленушілері өздері ертегілер ойлап тауып, өздері ойлап тапқан ертегі кейіпкерлерін әр түрлі әдіс- тәсілдер арқылы дайындап, өздері мультфильмдер түсіреді. Өз еңбектерінің нәтижесіне жету үшін еңбек етеді. Астана қаласы әкімдігінің №11 «Гауһар» балабақшасы «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРДА STEM ОҚЫТУДЫҢ МОДУЛЬДЕРІ» Бекітемін___________________ №11 «Гауһар» балабақшасы МКҚК меңгерушісі__________Г.Бектасқызы « » _________2022 жыл «Мектеп жасына дейінгі балалардың STEM-білім берудің негізгі құзыреттілігін қалыптастыру» эксперименттік алаңының 2022-2023 оқу жылына жұмыс жоспары 3 кезең – қорытынды кезеңі, 2022-2023 оқу жылы № Жұмыс мазмұны Орындалу уақыты Жауапты 1. Эксперименталды алаңның жұмыс жоспарының жұмысын жалғастыру, педагогикалық кеңесте бекіту, тамыз Әдіскер 2 Эксперименталды алаңның жүргізілуі, шығармашылық топ туралы балабақша бұйрығы қыркүйек меңгеруші 3 Эксперименталды алаң бойынша әдебиеттерді оқып үйрену. жыл бойы педагогтар 4 Эксперимент алаңының жұмысын бақылау. жыл бойы меңгеруші 5 Шығармашылық топ жиналысы І жартыжылдық ІІ жартыжылдық Меңгеруші, әдіскер, шығармашылық топ 6 Эксперименттік алаңға қатысушылардың жұмыс жоспарын тексеру қазан әдіскер 7 Жұмыс тәжірибесін жинақтау тәрбиеленушілер туралы ақпаратты жинау және талдау Қазан-желтоқсан әдіскер, шығармашылық топ 8 Ата-аналармен жұмыс бойынша талдау тәжірибесін жинақтау қазан-сәуір әдіскер, шығармашылық топ 9 Тақырып бойынша материалдарды пысықтау қыркүйек-сәуір педагогтар 10 STEM- білім беру мектеп жасына дейінгі балалардың зияткерлік даму құралы бойынша мониторинг дайындау, жүргізу қазан-қараша әдіскер, шығармашылық топ 11 STEM- білім беру мектеп жасына дейінгі балалардың зияткерлік даму құралы бойынша әдістемелік көмек көрсету жыл бойы әдіскер, шығармашылық топ 12 Күн тәртібінде STEM- білім беру іс-әрекеттің ұйымдастырылуы» Тәрбиешілерге арналған кеңес қыркүйек әдіскер, шығармашылық топ 13 Ұйымдастырылған іс- әрекет: «Сиқырлы пішіндер» қазан әдіскер, шығармашылық топ 14 Тақырыптық бақылау: «Балабақшадағы эксперименталды бақылау алаңның жұмыс деңгейі» қаңтар әдіскер, шығармашылық топ 15 Ұйымдастырылған іс- әрекет: «Мультистудияның кереметі» қаңтар әдіскер, шығармашылық топ 16 Семинар: «STEM- білім беру мектеп жасына дейінгі балалардың зияткерлік даму құралы ретінде » қаңтар әдіскер, шығармашылық топ 17 Роботты басқарудың қарапайым алгоритмдерін құру ақпан әдіскер, шығармашылық топ 18 Ата- аналарға арналған шеберлік сағаты: «Ертегі түсіреміз» Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Балабақша Басқа Мектепке дейінгі балалар 01.11.2023 350 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Амирханова Айнур Амангелдиевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ