|
СЫНЫП: 2
|
Қатысқан оқушылар
саны:
|
|
|
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаттары
|
2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар
бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін
мазмұндау,сахналау2.2.3.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы
мен негізгі ойын анықтау2.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен
орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және
түзету
|
|
|
|
Сабақ нәтижесі:
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай
алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды
орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап
береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай
алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс
жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс
жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай
алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша
тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен
дәлелдер келтіре алады.
|
|
|
|
Бағалау критерийі
|
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.
Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара
алады.
|
|
|
|
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе
қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар,
кері байланыс, стикер.
|
|
|
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын,
көрнекілік. Рефлексия.
|
|
|
|
Пәнаралық байланыс
|
Музыка, қазақ тілі.
|
|
|
|
Сабақтың жоспары
|
|
|
|
|
Жоспарланғануақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау түрлері
|
|
|
Басталуы5 минут
|
Сәлемдесу. Топқа бөлемін
: «Құттықтау
хаттары арқылы» топқа бөлінеді. Оқушыларды құттықтау
хаттарын алып, 1,2, топтарғабөлініп
отрады.
Өткен сабақты еске
түсіру.
Сапар мен парта. (мысал) 3-4
оқушыға оқыту
Бекіту
сұрақтары:
1. Өлеңнің авторы кім?
2. Өлең не жайында?
3. Мектеп мүлкін қалай күтесің?
4. Алтын ережені есіңе түсір.
|
Құттықтау хаттары арқылы
топтарға бөлу.
|
|
|
Жаңа білім10
минут
|
Білу және түсіну- Бүгінгі
сабағымыздың жаңа тақырыбы: М. Дулатовтың Мектепке. Мектептен
өлеңімен танысамыз.(Интербелсенді тақтадан М. Дулатовтың
портреті, өмірбаяны көрсетіледі)- 1 оқушы интербелсенді тақтадан М.
Дулатовтың өмірбаянын оқып береді.- М. Дулатовтың Мектепке.
Мектептен өлеңін оқып беремін.- (әуен ырғағыменен әуен қосулы тұрады)-
7 - 8 оқушы дауыстап, мәнерлеп, дауыс ырғағына, нақышына келтіріп
орындайды.Сөздік жұмысыТақтамен жұмыс. Майлыаяқ – иттің
аты. 
|
|
|
|
Ортасы 10
минут
|
Қолдану Дәптермен жұмыс.
Міржақып
Дулатов
Қостанай өңірінде туған
Ақын,жазушы
«Оян, қазақ!» Кітабын
жазған
Оқулықпен
жұмыс
Мектепке
Ашық күнде жарқырап,
Жаңа жауған жатыр қар.
Адамдардың беттерін
Домбықтырып тұр ызғар.
Жатырсыңдар неге ұйықтап?
Күн шығып қалды, балалар.
Таңертеңгі аязбен
Мектебіңе жөнел, бар.
Мектептен
Мектептен қайтып балалар,
Қызарып беті суықтан.
Үй алдында Майлыаяқ
Жатыр еді суықтап
Құйрығын бұлғап еркелеп,
Қылды ықылас шындықтан.
Күле шулап кірсе үйге,
Самауыр тұр бу шыққан.
Тойып алып тамаққа.
Балалар жатыр тыныққан
|
Оқулық,қабырғаға ілінген
ватмандар, түрлі-түсті
маркерлер
|
|
|
Сергіту сәті2 минут
|
Сергіту сәті. Сұр
қоян
|
|
|
|
Аяқталуы Сабақты бекіту10
минут
|
Ойлан,
тап!
Сұрақ-менен,жауап-сенен
Бекіту сұрақтары:
1. Екі өлеңнің ұқсастығы неде?
2. Автор туралы не білесің?
3. Өлең жылдың қай мезгілінде
жазылған?
|
Тақырып бойынша түйген
білімдерін жазады.
|
|
|
Бағалау
5
минут
|
Үйге тапсырма
Мектепке. Мектептен
(жаттау)
Автор туралы толық
мағлұмат
|
|
|