Мақсаты

Табыс критерийлері

1. Пән мұғалімдеріне тиімді жоспарлаудың тәсілдерін үйрету.

• Коучинг, семинарлар арқылы ОМЖ, ҚМЖ жасаудың жолдарын үйренеді;

• Сабақты тиімді жоспарлауда жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануға үйренеді;

• Мұғалімдер топтық жұмысты дұрыс ұйымдастыруға машықтанады;

• Пән мұғалімдері кәсіби құзіреттілік талаптарын меңгереді;

2.Желілік қоғамдастықтакәсіби байланыс арқылытиімді жоспарлау бойынша іс- тәжірибе алмасу.

• Басқа мектеп мұғалімдері тәжірибесіндегі сабақ тиімділігін арттыратын негізгі талаптармен тереңірек танысады;

• Мұғалімдер оқушы көшбасшылығын дамытатын топтық жұмысты дұрыс ұйымдастыру жолдарын үйренеді;

• Оқу мен оқыту әрекеттерін ұйымдастыру арқылытәлімгерлік жұмыс жалғасады;

• Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдерді тиімді қолдануға үйрену арқылы мұғалімдердің кәсіби шеберлігі артады;

3. LS сабақтар ұйымдастыру арқылы топтық жұмыстаоқушылардың көшбасшылыққабілетін дамыту.

• Оқушылар топта жұмыс жасау ережесін меңгереді;

• Топта жұмыс жасау барысында оқушылардың көшбасшылық қабілеті артады;

• Оқушылар арасында өзгенің пікірін бағалау көзқарасы қалыптасады;

• Оқушы білім мен ақпаратты топтық қарым-қатынасқа түсу барысында алуға үйренеді.

4.Ата-аналардықоғамдастыққа тарту арқылы тығыз байланыс орнату.

• Мектеп пен ата-аналар арасында ынтымақтастық орнайды;

• Ата-анамектептен барлық қажетті ақпаратты уақытындаалуға мүмкіндігі артады;

• Баласы мектепте жақсы жетістікке жетіп жүргеніне келіспейтін ата-ананың ойы өзгереді.

№

Іс-шара

Мақсат

Күтілетін нәтиже

Жауапты

Мерзімі

Мониторинг

Ресурстар

сәуір

Мектеп әкімшілігімен сұхбаттасу

Мектептегі тәжірибеде нықталған проблемалар мен басымдықты таныстыру

Басымдықпен танысады;

Проблеманы шешу жолдарын қарастырады

Мектеп әкімшілігі,

өзгеріс енгізу тобы

24.04.2017

Хаттама, фотосурет

Нұсқаулық,

Презентация,

Сауалнама

қорытындысы

Мектепішілік кәсіби қоғамдастық құру туралы кәсіби әңгіме.

Қоғамдастық құру, даму жоспарының 2-нұсқасын бекіту.

6 айға іс-шаралармен мектеп даму жоспары бекітіледі, кәсіби қоғамдастық мүшелері анықталады

Мектеп әкімшілігі,

өзгеріс енгізу тобы

24.04.2017

хаттамасы,, тізім, жоспар

МДЖ-2 нұсқасы

Ұжым мүшелерімен кездесу

Басымдықпен,

проблеманы шешу жолдарымен таныстыру, пікір алмасу

Басымдықпен танысады;

Проблеманы шешу жолдарымен танысады, өз идеяларын ұсынады пікір алмасады.

Мектеп әкімшілігі

25.04.2017

Кері байланыс парағы

Презентация,

кері байланыс парақтары

LS (фокус тобы)тобын құру.

Көшбасшылар тобын құру, топ мүшелерінің міндеттерін анықтау

Көшбасшылар тобы құрылады, топ мүшелерінің міндеттері анықталады.

тәжірибелі жаңашыл мамандар

26.04.2017

Тізім, жоспар

Нұсқаулық,

презентация

Сауалнамалар

қорытындысы

Ата-аналар қоғамдастығын құру

Әкелер алқасын, Аналар кеңесін құру арқылы ата- аналармен тығыз байланыс орнату.

Ата-аналар қоғамдастығы арқылы ынтымақтастық орнайды.

Мектеп әкімшілігі,

кәсіби қоғамдастық мүшелері

26.04.2017

Жиналыс хаттамасы, фото

Ата-аналардан алынған сауалнама

қорытындысы, презентация

Коучинг сессияларының, LS сабақтар мен тәлімгерліктің жоспарын дайындау

Мұғалімдерге жаңа әдіс-тәсілдер арқылы тиімді жоспарлауды меңгерту, оқушылардың көшбасшылық қабілетін дамыту.

Коучинг, LS сабақтар мен тәлімгерлік жоспарлары жасалады, бекітіледі.

Мектеп әкімшілігі,

кәсіби қоғамдастық мүшелері

27.04.2017

Жоспарлар

Нұсқаулық,

Жоспарлар

Коучинг №1«Көшбасшылық, бөлінген көшбасшылық»

«Көшбасшылық, бөлінген көшбасшылық» модульмен таныстыру

1 модульмен танысады, бөлінген көшбасшылықтың не үшін қажет екендігін анықтайды.

кәсіби қоғамдастық мүшелері

29.04.2017

Коучинг жоспары, кері байланыс

Нұсқаулық,

Флипчарт,

АКТ

мамыр

^{Шеберлік сынып.}

^{Тәлімгерлік қызмет}:

^{«ОМЖ,ҚМЖ жоспарды жасау тәжірибесінен.»}

Орта,қысқа мерзімді сабақ жоспарын жасауға үйрету. Мұғалім біліктілігін дамыту.

Мұғалімдер тізбектелген сқасабақтардың орта,қ мерзімді жоспарын құруды үйренеді

Тәлім алушы,

^{кәсіби қоғамдастық мүшелері}

05.05.2017

жоспар;

хаттама

фотосурет,

постер

Нұсқаулық,

Флипчарт,

АКТ

Ата-аналармен тренинг:«Сіздің балаңыздыңтаңдауы қандай?»

Ата-ананы бала тәрбиесіне тарту және мектеп арасындағы байланысты нығайту.

Өткізілген жұмыстар нәтижесінде ата-аналарда жағымды пікірлер, ойлар қалыптасады.

қоғамдастық мүшелеріпсихолог, сынып жетекшілер

12.05.2017

Ата-аналар жазбалары

Бақылау сауалнама

үлестірме материалдар

Тәлімгерлік қызмет:"Көшбасшылық"туралы кәсіби әңгіме (30 минут)

Тәлім алушымен бірлесіп тәлімгерлік жоспар жасау "Оқушы көшбасшылығы"туралы сұхбаттасу,

Тәлім алушының жоспар бойынша жұмысы бақыланады, оқушы көшбасшылығын ұйымдастырады

І деңгейлі мұғалім, директордың орынбасары

Мамыр

Жоспар,

хаттама,

фотосурет,

менти эссесі

Оқу-әдістемелік кешен, нұсқаулықтар, видео

Сабаққа қатысу арқылы бақылау

сабақ барысында мұғалімнің топтық жұмысты ұйымдастыруын,оқушы көшбасшылығын дамытуға ықпал етуін бақылау

Мұғалім топтық жұмысты тиімді ұйымдастырады; оқушылар бір-біріне көмектесе отырып, өзгенің пікірін бағалай біледі.

Өзгеріс енгізу тобының мүшелері

мамыр-қазан

Сабақ жоспары,

Фотосурет,постер

Бағдарлама

материалдық-техникалық және оқу -әдістемелік құралдар

"Lesson study"зерттеу сабақтарын ұйымдастыру

3 цикл

Lesson study тәсілімен бірлесіп сабақта зерттеу жүргізу арқылы нәтижеге қол жеткізу.

Мұғалімдер Lesson study тәсілін сабақта қолдады.

оқушыларды бақылау арқылы бірлесіп нәтижеге жете алады.

ІІІ деңгейді игерген пән мұғалімдері

мамыр-қазан

жоспары;

фотосурет,

талдау матрицасы,бақылау парағы

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

^{Lesson study} фокус ^{тобымен бірлескен отырыс}

Lesson study сабақтарының нәтижесін бірлесіп талдау.

Lesson study сабақтарының өтілу деңгейі анықталады. Мұғалімдердің бақылау парағын толтыру деңгейі сараланады.

Өзгеріс енгізу тобы

мамыр-қазан

Хаттама, бақылау парақтары

Бақылау парақтары, сабақ туралы жазбалар

маусым

^{Коучинг№2«Жетістікке жетелейтін 7 модуль»}

Жетекші 7 модуль туралы түсініктерін қалыптастыру.

7 модуль туралы мағлұмат алады.

Коуч, тәлім алушы

02.06.2017

жоспары;

фотосурет,

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

Іс-әрекеттегі зерттеу

Оқушы көшбасшылығын дамыту әрекеттерін бақылау.

Мұғалімдердің кәсіби құзіреттілігін дамыту

Оқушы бойындағы көшбасшылық қабілетін дамытатын әрекеттер жасайды.

Мұғалімдердің кәсіби құзіреттілігі артады.

Тәлім алушы,

кәсіби қоғамдастық мүшелері

маусым- қараша

жоспары;

фотосурет,

,бақылау парағы

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

^{Өзгеріс енгізу тобымен бірлескен отырыс}

Шеберлік сабақтарының нәтижесін талдау.

Шеберлік сабақтарының өтілу деңгейі анықталады. Мұғалімдердің алған білімін қолдану деңгейі сараланады.

Өзгеріс енгізу тобы

маусым

хаттама жазбалар,

Оқу-әдістемелік кешен, нұсқаулықтар

^{Коучинг№3}« Оқушы бойындағы көшбасшылық қабілетті қалай дамытуға болады?»

Оқушы бойында көшбасшылық қабілетті дамытуға бағытталған тәсілдерін түсіндіру

Мұғалімдер оқушы бойындағы көшбасшылық қабілетті қалай дамытуға болатын тәсілдерін меңгереді.

Өзгеріс енгізу тобының мүшелері

тамыз

жоспары;

хаттама

фотосурет,

постер

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

тамыз

Шеберлік сыныпТәлімгерлік қызмет:

^{«Топтық жұмыстағы оқушы көшбасшылығы»}

Топтық жұмыстағы оқушы көшбасшылығын ұйымдастырудағы жаңа тәсілдер маңыздылығын түсіндіру.

Топтық жұмыстағы оқушы көшбасшылығын ұйымдастырудағы жаңа тәсілдер маңыздылығын түсінеді

І деңгейлі мұғалім, директордың орынбасары

тамыз

Жоспар,

хаттама,

фотосурет,

менти эссесі

Оқу-әдістемелік кешен, нұсқаулықтар, видео

Желілік қоғамдастық жұмысы:Организация сетевого сообщества «Альянс лидеров»

Мектеп бойынша кәсіби іс-тәжірибе алмасу мақсатында жаңадан желілік қауымдастық құру.

Мұғалімдердің іс-тәжірибе алмасу аймағы кеңейеді,кәсіби құзіреттілігін дамыту мүмкіндігі

артады.

Кәсіби қоғамдастық мүшелері ,

тәлім алушы

тамыз

жоспары;

хаттама

фотосурет,

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

Коучинг№5

«ОМЖ (орта мерзімді жоспар) сапалы жүргізу»

ҚМЖ дұрыс жүргізуді, сабақтың міндеттерін шешудің тиімді әдіс-тәсілдерін көрсету

орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарлар туралы түсінік қалыптасады

Кәсіби қоғамдастық мүшелері

тамыз

жоспары;

хаттама

фотосурет,

постер

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

қыркүйек

Коучинг№6

«ҚМЖ (қысқа мерзімді жоспар) сапалы жүргізу»

ҚМЖ дұрыс жүргізуді, сабақтың міндеттерін шешудің тиімді әдіс-тәсілдерін көрсету

қысқа мерзімді жоспарлар туралы түсінік қалыптасады, сабсқты тиімді жоспарлауды үйренеді.

Кәсіби қоғамдастық мүшелері

қыркүйек

жоспары;

хаттама

фотосурет,

постер

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

^{Коучинг№4}

^{«Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау»}

Бағалау туралы түсініктерін қалыптастыру. Суммативті, формативті бағалау туралы мағлұмат беру. Бағалау маңыздылығын ұғындыру.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау туралы мағлұмат алады.Формативті, суммативті бағалау түрлерін үйренеді.

Кәсіби қоғамдастық мүшелері

қыркүйек

жоспары;

хаттама

фотосурет,

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

Ата-аналармен тренинг: «Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?» тақырыбында

Ата-ананы бала тәрбиесіне тарту және мектеп арасындағы байланысты нығайту.

Өткізілген жұмыстар нәтижесінде ата-аналарда жағымды пікірлер, ойлар қалыптасады.

қоғамдастық мүшелеріпсихолог, сынып жетекшілер

қыркүйек

Ата-аналар жазбалары, кері байланыс парақтары

үлестірме материалдар

Желілік қоғамдастық жұмысы:ПДС семинар «Мектеп мәдениеті»

Мектеп мәдениетін қалыптастыру бойынша іс-тәжірибе алмасу

Мектеп мәдениеті туралы ұғымдары қалыптасады.

Кәсіби қоғамдастық мүшелері

қыркүйек

жоспары;

хаттама

фотосурет,

постер

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

қазан

Ата-аналармен тренинг: «Баланы қоғамның жат қылықтарынан сақтайық» тақырыбында

Ата-ананы бала тәрбиесіне тарту және мектеп арасындағы байланысты нығайту.

Өткізілген жұмыстар нәтижесінде ата-аналарда жағымды пікірлер, ойлар қалыптасады.

қоғамдастық мүшелері, психолог, сынып жетекшілер

қазан

Ата-аналар жазбалары, кері байланыс парақтары

үлестірме материалдар

Желілік қоғамдастық жұмысы: «Использование критериального оценивания на уроке» мастер класс

Кері байланыс жасау,критериалды бағалау тәсілдерін түсіндіру және іс-тәжірибе алмасу,

Кері байланыс тәсілдерін меңгереді, оқушы білімін бағалау жолдарын үйренеді.

Пән мұғалімдері.

қазан

жоспары;

хаттама

фотосурет,

постер

Нұсқаулық

Флипчарт

АКТ

TALIS-2 сауалнамасын алу

Енгізілген өзгерістің ұжым мүшелеріне әсерін анықтау

сауалнама қорытындысы мен анықталған проблемалар зерделеленеді және салыстырырылады

Өзгеріс енгізу тобы

қазан

Сауалнама

Нұсқаулық

«Біз неге? Қалай қол жеткіздік?»

Атқарылған іс-шаралардың қорытындысын шығару.

Нәтиже сараланады, мұғалімдермен талқыланады

Өзгеріс енгізу тобы

қазан

Деректер жинау, сауалнама, Пікірталас