Материалдар / Мектептің жанында ойнаймын қмж 2-сынып

Мектептің жанында ойнаймын қмж 2-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

жақсы оқу,білім арттыру.

Дильяра Мұратбекова Қазақбайқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Қараша 2018

881

0 рет жүктелген

Геометрия Эссе, шығарма, мазмұндама 1 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Тақырыбы: Мектептің жанында ойнаймыз	Мектебі: №120 Б.Момышұлы атындағы жалпы орта мектеп
Күні,айы:	Мұғалімнің аты-жөні: Сарыпбекова Ғ
2 сынып	Сабаққа қатысқан оқушылар саны:	Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	2.1.2.1баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын түсіну2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде сөйлеу2.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін ,көлбеулігін және олардың байланысын,азат жолдың және тақырыптың өлшемін сақтап жазу
Сабақ мақсаты	Барлық оқушылар:Мәтінмен жұмыс жасай отырып мұғалімнің сұрақтарына жауап бере алады,басқа оқушыларға сұрақ қоя алады.
	Оқушылардың басым бөлігі:Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс сақтап қолдана алады
	Кейбір оқушылар:Өткен материялдарды өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері	Жоспарланған жұмыс	Ресурстар
Сабақтың басы(2-5 минут)	Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына ықпал ететін жағымды көңіл-күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыруСұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылармен пікір алмасу:Сендер қайда оқисыңдар?Мектеп қандай?Мектепте не бар?
Сабақтың ортасы(6-35 минут)	Жаңа сөздер: жанында, үй .Жаңа сөздерді жазу,дұрыс айтуға дағдыландыру.Оқулықпен жұмыс:1-тапсырма. Суретке қара. Оқы.Саша терезенің жанында тұр.Әлібек мектептің жанында тұр.Кітап дәптердің жанында жатыр.2-тапсырма. Суреттерге қарап ,сұраққа жауап бер.-Бала қайда тұр?-Бала партаның жанында тұр.-Үй қайда тұр?-.......-Сөмке қайда тұр?-.........-Саша қайда тұр?-........ Сергіту сәті: Топтастыру « Оқу құралдары» 3-тапсырма. Суреттерге қарап сөйлем құрап жаз.Асқар тақтада есеп шығарды.Анел сурет салуды ұнатады.Саша дүкенге барды.4- тапсырма.«Бұл дыбысты айтпа !»ойыныМұғалім қойған сұрақтарға «қ»дыбысы бар сөздерді айтпай жауап беріңдер.1.Қыздар ойнайтын ойыншық?2.Қызанақтың түсі қандай?3.Белый сөзі қалай аударылады?4.Жазатын құрал?5. Аюдың баласы қалай аталады? Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады.	Оқулық А4 форматты ақ қағаз АКТ №2 жұмыс дәптеріқарындаштар
Сабақтың соңы36-40 минут	Сабақты қорытындылау мақсатында оқушылармен кері байланыс орнату. Оқушылар сабақ барысында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіредіЕкі жұлдыз бір тілек.
Қосымша ақпарат
Қорытындылау	Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз
1. Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?Неге?2. Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Дескриптор
- сөзді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және оған сәйкес дұрыс әрекететеді (қимыл, ыммен ишараны қолданады, іс-әрекет жасайды)- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді- сөйлеу барысында , өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолданады.
Қорытынды бағалауЕң жақсы өткен екі нәрсе не?1:2:Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?1:2:

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!