Пәні

Сынып 5 Дүние тарихы

Мұғалімнің аты-жөні

Ергали У

Оқулық

НИШ -5 сынып

Сабақ № , сабақ тақырыбы

№28

Ежелгі Римдік қоғамыyның дамуы мәдениеті арқылы қалай айқындалады?

Оқу мақсаты

(қысқаша)

5.1.2.1 – ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау;

5.2.2.3 – ежелгі дүниенің өнеріне сипаттама беру;

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Біл

Бүгінгі сабағымызда не білеміз?

Ежелгі Рим қоғамы қандай топтардан құралғанын анықтаймыз?

Ежелгі Рим мәдениетінің ескерткіштерін зерттейміз

«Біз не білеміз?» әдісі - суретпен жұмыс. -

Пантеон – құдайлар ғибадатханасы.

2000 жыл бұрын бетоннан тұрғызылған

Римдіктер ғибадатханасының ішіне күмбез орнатқан

Балапан бағдарламасы, презентация

Оқулық §29 –92 бет

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

«Блиц – сұрау» әдісі

Ежелгі Римнің басқару тарихында неше кезең бар?

Ежелгі Римде билік түрі қандай болды?

Рим империясықалайқұрылды?

Ойланып сұраққа жауап береміз

Орында

1 тапсырма :

Патрицийлер, плебейлер және құлдар деген кімдер?

Анықтамасын дәптерге жазу

Оқулықтан 92 -93 беттердегі мәтінмен танысамыз

2- тапсырма

БІЛІМ, ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ МӘДЕНИЕТТІҢ ДАМУЫ

Ежелгі Римдегі білім берудің бастапқы баспалдағы бастауыш немесе элементарлы мектеп деп аталды, орта мектеп грамматика, жоғарғысы – ритор мектептері болды. Жоғары білім беру жүйесі заң және медицина салала- рын оқытты. Мектептердегі оқыту – латын және грек тілдерінде жүргізілді.

Ежелгі Рим мемлекетінде неге мәдениет ерте

дамыған ?

Тапсырмаға 92 бетті ашып,жауап беріңіз

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)