Мен- Қазақстанның патриотымын

Сыныбы:  Мектепалды даярлық тобы

Күні: 01.09.16ж

Тәрбие сағатыныңтақырыбы:

 Мен өз елімнің патриотымын

Мақсаты:

Оқушыларды бейбітшілікті сақтауға және нығайтуға, өз Отанын сүюге, Отанымыздың саясатын қолдауға, ерлікке, адал, батыл болуға тәрбиелеу, өзін-өзі басқаруға, еркін сөйлеуге ерік беру.

Күтілетін нәтижелер:

Сұрақтарғажауапбереалады, постер жасап, талдайалады.

Тақырып бойынша білгендерін өз сөздерімен айта алады, өздігінен қорытынды шығара алады.

Керекті жабдықтар:

Интерактивті тақта, маркер, флипчарт.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

5мин

1.Психологиялық даярлық

Аспаны ашық еліміздің,

Көркі сұлу жеріміздің,

Біз бақытты баламыз!

Ақпыз,қара,сарымыз,

Ағайынбыз бәріміз!

2. Топқа бөлу

(қиық қағаздар арқылы)

1.Тренинг арқылы тілдерін жаттықтырады, бір – біріне сыйластықпен қарап, сабаққа кіріседі.

2.Оқушылар қиық қағаздарды таңдап, топқа бөлінеді.

Қызығушылықты ояту 

Мұғалімніңкіріспесөзі.

Тыңдалым. Аудиозапис тыңдату.

Суретпен жұмыс жасау,түсіндіру.

Сұрақ-жауап:

-Біздің Отанымыз қалай аталады?

Қазақстанның астанасы қай қала?

-Қазақстанда қанша ұлт өкілдері тұрады?

«Қазақстан» қандай мемлекет?

-Қазақстанның қазіргі таңда қол жеткізген жетістіктері туралы не білеміз?

Оқушылармен бірге тәрбие сағатының мақсатын анықтау, әр тапсырмаға бағалау критерийлерін құру, әр жұмысты талдап, әр топ бір – біріне сұрақтар қойып, жауап алу, әр жауапқа толық талдау жасау. 

Мағынаны ашу 

Оқулықпен жұмыс

«Менің Отаным-Қазақстан»

оқулығымен жұмыс жасау.

Топтық жұмыс

«Кім жылдам?» әдісі.

1. «Отан» туралы мақал-мәтелдер айту.

 2. «Менің Отаным-Қазақстан» тақырыбында сурет салу.

3.Поэзия минуты

(Өздері білетін өлең шумақтарын айту)

Сергіту сәті

–тақырып бойынша қысқаша әңгімелеу.

«Екітілек, бір ұсыныс» әдісі бойынша бағалау. 

Қорытынды

«Қазақстан Республикасының» әнұранын айту.

Рефлексия

Стикердің түстері арқылы кері байланыс беру.

Рефлекция

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

-Сабақ \оқу мақсаттары шынайы ма?

-Бүгін оқушылар не білді?

-Сыныптағы ахуал қандай болды?

-Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма?

-Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

-мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Сыныбы:  1 «А»

Күні: 18.11.16ж

Тәрбие сағатыныңтақырыбы:

 Отбасы мүшелері

Мақсаты:

Оқушыларды бейбітшілікті сақтауға және нығайтуға, өз Отанын сүюге, Отанымыздың саясатын қолдауға, ерлікке, адал, батыл болуға тәрбиелеу, өзін-өзі басқаруға, еркін сөйлеуге ерік беру.

Күтілетін нәтижелер:

Сұрақтарғажауапбереалады, постер жасап, талдайалады.

Тақырып бойынша білгендерін өз сөздерімен айта алады, өздігінен қорытынды шығара алады.

Керекті жабдықтар:

Интерактивті тақта, маркер, флипчарт.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

5мин

1.Психологиялық даярлық

Аспаны ашық еліміздің,

Көркі сұлу жеріміздің,

Біз бақытты баламыз!

Ақпыз,қара,сарымыз,

Ағайынбыз бәріміз!

2. Тыңдалым.

«Біздің шаңырақ»

Атамнан басталар

Әжеммен қошталар

Отбасым мыналар:

Ең жақын адамдар

Әкем мен анам бар

Бір туған анам бар

Бір туған інім бар

Бір туған апам бар

Бәрін жақсы көремін

Еркелеймін еремін.

Сергіту сәтін жасайды.

Өлеңді тыңдайды.

Талдайды.

Қызығушылықты ояту 

Мұғалімніңкіріспесөзі.

Тыңдалым. Аудиозапис тыңдату.

Суретпен жұмыс жасау,түсіндіру.

Сұрақ-жауап:

-Біздің Отанымыз қалай аталады?

Қазақстанның астанасы қай қала?

-Қазақстанда қанша ұлт өкілдері тұрады?

«Қазақстан» қандай мемлекет?

-Қазақстанның қазіргі таңда қол жеткізген жетістіктері туралы не білеміз?

Оқушылармен бірге тәрбие сағатының мақсатын анықтау, әр тапсырмаға бағалау критерийлерін құру, әр жұмысты талдап, әр топ бір – біріне сұрақтар қойып, жауап алу, әр жауапқа толық талдау жасау. 

Мағынаны ашу 

Оқулықпен жұмыс

«Менің Отаным-Қазақстан»

оқулығымен жұмыс жасау.

Топтық жұмыс

«Кім жылдам?» әдісі.

1. «Отан» туралы мақал-мәтелдер айту.

 2. «Менің Отаным-Қазақстан» тақырыбында сурет салу.

3.Поэзия минуты

(Өздері білетін өлең шумақтарын айту)

Сергіту сәті

Ойын:

«Мен елімнің азаматымын»

Әр оқушыларға суреттер беріледі. (Әр ұлттың ұлттық киімдері,салты,музыкалық аспаптары т.б)

Оқушылар тек қазақ халқына тиесілі суреттерді бір жерге жинайды.Неге сол затты таңдағандарын дәлелдейді. Ойын соңында балалар смайлдармен мадақталады

–тақырып бойынша қысқаша әңгімелеу.

«Екітілек, бір ұсыныс» әдісі бойынша бағалау. 

Қорытынды

«Қазақстан Республикасының» әнұранын айту.

Рефлексия

Стикердің түстері арқылы кері байланыс беру.

Рефлекция

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

-Сабақ \оқу мақсаттары шынайы ма?

-Бүгін оқушылар не білді?

-Сыныптағы ахуал қандай болды?

-Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма?

-Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

-мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

1

4

2

3

2

3

1

4

5

9

6

8

7

4

2

1

3

5

6

8

9

7

о

н

т

а

т

б

о

а

с

н

ы

а

н

т

а

б

с

а

л

д

ы

А

2

3

4

1

5

2

3

1

4

5

2

1

4

1

3

2

т

а

ғ

а

а

а

р

қ

а

п

л

ұ

р

ө

е

с

2

3

4

1

5

2

3

1

4

5

2

1

3

4

1

3

2

н

а

ғ

а

а

а

р

қ

а

п

ы

қ

з

р

ө

е

с

2

3

4

1

5

6

7

9

8

4

5

1

2

3

2

1

3

1

3

2

5

4

а

р

а

қ

ғ

а

й

а

ғ

а

п

қ

а

р

а

т

л

ө

е

с

і

д

3

1

4

6

2

5

8

7

4

5

1

2

3

2

4

3

1

1

3

2

5

4

б

о

а

ы

т

с

а

н

а

п

қ

а

р

а

а

л

б

ө

е

с

і

д

1

4

2

3

о

н

т

а