«Мен адалдықты жақсы көремін» «Біріктіруге болмайтын өнімдердің комбинациясы» сынып сағаты ҚМЖ

Сынып жетекші:

Күні:

13.01.2025

Сынып: 1

Сабақтың тақырыбы:

«Мен адалдықты жақсы көремін»

«Біріктіруге болмайтын өнімдердің комбинациясы»

Мақсаты

 Адалдықтың маңыздылығын түсіну және өмірдегі орнын анықтау.

 Оқушылардың мәтінмен жұмыс жасау дағдыларын дамыту

 Адалдыққа тәрбиелеу және өмірлік құндылықтарды бағалау.

 Оқушыларға тағам өнімдерінің үйлесімділігі және қауіпсіздігі туралы түсінік беру.

 Біріктіруге болмайтын өнімдердің денсаулыққа әсерін түсіндіру.

 Салауатты өмір салтына деген жауапкершілікті тәрбиелеу.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу:

Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет!

«Адалдық – асыл қасиет» тақырыбында оқушыларға жылы лебіздер айтқызу.

Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді.

Көңілді әуен

Сабақтың ортасы

1. Ой қозғау: «Адалдық» деген сөздің мағынасын қалай түсінесіздер?

2. Мәтінмен жұмыс:

Адалдық туралы қысқа мәтінді оқу.

Мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру:

Мәтіннің басты идеясы қандай?

Кейіпкердің адалдығы қалай көрінді?

III. Топтық жұмыс

Оқушыларды топтарға бөлу.

Тапсырма:

1. Адалдық туралы мақал-мәтелдер тауып, олардың мағынасын түсіндіру.

2. Адалдыққа байланысты өмірден мысал келтіру.

IV. Жеке жұмыс

Оқушыларға «Адалдық менің өмірімде» тақырыбына 3-4 сөйлем жазу тапсырмасы беріледі.

Оқушылардың пікірлерін тыңдау.

Мәтінмен жұмыс:

Адалдық туралы қысқа мәтінді оқу.

Оқушылар сұраққа жауап береді

Оқушылар тапсырмаларды орындайды

Мадақтама сөздер айту

Ақ қағаз, фломастерлер

Сабақтың соңы

Қорытындылау

Сабақ соңында оқушылар өз ойларын бөліседі.

«Адалдықтың пайдасы» деген сұраққа жауап беру.

Кері байланыс:

Бүгінгі сабақтан не үйрендіңдер

Ақ қағаз

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын хабарлау.

Қызығушылықты ояту:

Сұрақ: «Сіздер қандай өнімдерді бірге жеуге болмайтынын білесіздер ме?»

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Біріктіруге болмайтын өнімдер комбинациясы:

Сүт пен қышқыл жемістер (мысалы, апельсин мен сүт).

Балық пен сүт өнімдері.

Ет пен картопты бірге көп тұтыну.

Газдалған сусындар мен майлы тағамдар.

Негізгі себептер:

Асқорыту жүйесіне жүктеме.

Аллергия, улану қаупі.

Дұрыс сіңбеуінен пайда болатын асқазан-ішек аурулары.

2. Топтық жұмыс :

Оқушыларды 3 топқа бөлу:

Әр топқа өнімдер тізімін беру (мысалы, сүт, балық, ет, жемістер, газдалған сусын).

Тапсырма: «Берілген өнімдер арасынан біріктіруге болмайтын комбинацияларды анықтаңыздар және себебін түсіндіріңіздер.»

3. Презентация:

Мұғалім өнімдерді дұрыс таңдау және оларды үйлесімді қолдану бойынша кеңес береді.

Қорытынды

Рефлексия:

Сұрақ: «Сіздер үшін бүгін қандай жаңа ақпарат болды?»

«Біріктіруге болмайтын өнімдер комбинациясы» тақырыбында қысқа тест немесе пікірталас ұйымдастыру.

2. Үй тапсырмасы:

Күнделікті рациондағы өнімдердің үйлесімділігін талдау.

Отбасымен біріктіруге болмайтын өнімдер туралы талқылап, ұсыныстар дайындау

Оқушылардың пікірін тыңдау.

Сұрақтарға жауап береді

Әр топ өз шешімдерін қорғап, түсіндіреді.

Мадақтама сөздер айту

Мадақтама сөздер айту

Мадақтама сөздер айту

Презентация

Постер фламастер

Сабақтың соңы

Оқушылар біз бүгін сіздермен қоғамдасғы өте өзекті екі тақырыппен таныстық, ой бөлісіп, пікір алмастық. Бүгінгі сынып сағатынан алған білімдеріңіз өмірлік азық болады деп тілеймін .

Барлығы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі.

Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға алғыс білдіріп, мадақтау.