Материалдар / Мен болашақта қандай жұмыс істеймін. Сын есім.

Мен болашақта қандай жұмыс істеймін. Сын есім.

Материал туралы қысқаша түсінік

Келешек ұрпаққа мамандық иесін таңдауға бағыт беру.

Оспанова Алтынай Қалелқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

1371

8 рет жүктелген

Қазақ тілі Ашық сабақ 10 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Өткізілген күні :12.03.14	Мирный орта мектебі
Сабақ: қазақ тілі	Сынып : 10 сынып
Уақыты :09.45	Күтілетін нәтиже: Жұпта жұмыс істеп, бір - біріне көмек көрсете білуіӨз пікірін білдіре алуыСыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту, бір – бірін әділ бағалауы
Сабақтың тақырыбы: Мен болашақта қандай жұмыс істеймін. Сын есім.
Сабақтың мақсаты: Тақырып бойынша алған білімдерін жүйелету. Жұппен жұмыс жасау машығын қалыптастыру. Бір – біріне деген сыйластық , сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру.
Сабақтың түрі : жаңа сабақ
Ресурстар : маркерлар, плакаттар, стикерлар, Ноутбук , ұялы телефон сөздігі	Сабақтың критерийлері :1. Сын есімді қайталау2. Берілген сұрақтарға толық жауап беру .3. Тақырып бойынша өз ойларын толық ашып айту.
Сабақтың әдісі : Сыни тұрғысынан ойлау технологиясының элементтері, синквейн кестесі ,сұрақ –жауап әдісі , ой қозғау , Венн диаграмасы
Уақыты	Жұмыс түрі	Мұғалім	Оқушының іс - әрекеті
09.00 – 09.05 09.05 -09.10 09.10 -09.15 09.15 -09.16 09.17-09.25 09.25-09.30 09.30 -09.39 09.39-09.41 2мин 2мин	Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру .Асық тренингіСөздікпен жұмыс Үй тапсырмасын тексеру«Авторлық үстел» «Миға шабуыл»1.Қандай мамандық түрлерін білесіңдер?2.Дәрігер не істейді?Құрлысшы не істейді?3Болашақта кім болғыларың келеді? Сыныпты сандарды қолдану арқылы екі топқа бөлемін. 1Қазіргі кезде қандай мамандықтар сұраныста?(постер) 2.Венн диаграммасы. Оқушылар дәрігер мамандығымен мұғалім мамандығын салыстырады. 3. «Ойлан тап» 1-ші топ Маман сөзінің әр әрпіне мамандық атауын жазу. 2-ші топ Қызмет сөзінің әр әрпіне мамандық атауын жазу. 4.Синквейн . Бес жол өлең«Мамандық» сөзімен құрастырыңдар Рефлексия стикер алу арқылы оқушылардан кері байланыс алу (сабақты) Үй тапсырмасыМәтінмен жұмыс Екі топ бір – бірін ауызша бағалайды.Бағалау	Сабақты бастамас бұрын ынталандыру жұмыстарын жүргізеді Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазып , қайталайды. Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеруОқушылар үйде дайындап келген эсселерін оқидыЭссе сайысын өткізу Оқушылардың пікірін тыңдау Осындай сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын ашады. Мамандық тақырыбы бойынша оқушылар өз ойларын айтады. Мұғалім оқушыларға құраған сөздерін оқытады. Сын есімге екі сөз ойлап табады. Оқушылар әр әріпке мамандық атауларын жазады. Берілген сөзбен оқушылар бес жол өлең құрастырады. Мұғалім стикерлер таратады. Мұғалім оқушыларға үй тапсырмасын береді Формативті бағалау	Асықты қолдарына алып тілек тілеп әр сөзге асық сөзін қосады Мысалы :Болашақта жұмыс істеуге асық ?Оқушылардың көңілдері көтерілгесін сабақты бастаймыз Оқушылар эсселерін оқиды ең жақсы жазылған эссені атап бағалау Берілген сұрақтарға оқушылар жауап береді. Жұпта сұрақтарға жауап береді Оқушылар өз жазған -дарын салыстырып Ұялы телефон сөздігін қолдану Тез арада әр әріптен жаңа сөздер ойлап табады Сын есімге екі сөз ойлап табу Рефлексивті есеп жазады Оқушылар берген тапсырманы күнделіктеріне жазады Формативті бағалау Әр жұп бір – бірін бағалайдыОқушылар жұпта бір бірін бағалап , өз пікірлерін білдіреді

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!