Дүниетану

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Дүниетану Сабақ: 1				Мектеп:
Күні:				Педагогтың аты жөні:
Сабақтың тақырыбы:				Мен және менің отбасым
Сынып:2				Қатысқандар саны:
Осы сабақта қарастырылатын оқу мақсаттары:				2.1.1.1 отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің ауызша портретін жасау
Негізгі ұғымдар:				Отбасы,Мұрағат,Отбасы мүшелері,Портрет
Құндылықтарды тәрбиелеу				Сыйластық, қамқорлық
Сабақ барысы:
Сабақтың кезеңі	Жоспарланған сабақ әрекеті				Ресурстар
5 мин	Психологиялық ахуал: Шеңбер-бұл әлемдегі мейірімділік,жақсылық.Шеңбер арқылы-бір-бірімізге күлімдеп қарап,бақыт,қуаныш,жылылық тілейміз. Шеңбер-сонымен қатар,қай әріпке ұқсайды? -«О»-әрпіне ұқсайды.Ендеше «О» әрпінен басталатын сөздер айтайық (Отан, от, отбасы,т.б.) -Бүгінгі сабақтың тақырыбы да дәл осы әріптен басталатын сөзбен байланысты. Отбасы жайлы бейнебаянды тамашалайды. 11 қыркүйек-отбасы күні екендігін айтып өтемін. Бейнеролик назар аударыңдар! Талқылауға арналған сұрақтар: − Отбасы деген не? − Отбасын кімдер біріктіреді? − «Отбасылық құндылық» дегенді қалай түсінесің? Ұ.ж. «Сөзден сөз құра» әдісі Нұсқау: Оқушыларға «отбасы» сөзінің әр әрпіне отбасы ұғымын ашатын құндылықтармен жазу ұсынылады. Мысалы: О - ошақ қасы, ортақ Т – тәуелсіз, тәрбие Б -бақытты, бауырмалдық,берекелі А -арманшыл, ардақты С -сүйікті, сыйластық Ы -ынтымағы жарасқан. ҚБ : Мадақтау пікірлері: Жарайсыздар!				https://youtu.be/l3eRYAOeoOA?feature=shared Интерактивті тақта
Сабақтың ортасы 7 мин 10 мин 5-7мин 2 мин 7-9мин		Отбасы- бірге тұратын жақын туыстар, сыйластығы жарасқан берекелі орта. Отбасының әрбір мүшесі бір-біріне қамқор болып келеді. Отбасы- саған ең жақын, ең қымбат адамдар. Отбасы-бірлесіп күн көретін, туыстық қатынаста тұратын адамдар тобы. Отбасы- қоғамдық құрылымының шағын, ерекше үлгісі, сонымен қатар адамдардың өзара қарым-қатынаста болатын тұрақты тобы, қоғамның алғашқы ұясы. 1-тапсырма Отбасы мүшелерін ата және олардың отбасындағы рөлін сәйкестендір. А та Отбасы тіреуі Әже Ата-ананың перзенті Әке Баланың ата-анасының әкесі Ана Отбасы ошағы Бала Баланың ата-анасының анасы Эмоционалды бағалау 2-тапсырма. ТЖ. «Кластер» құрастыру Топ атауына сәйкес кластер құрастырып, отбасы мүшелерінің рөлдері қандай екендігін талқылайды. 1 топ: Әке 2 топ: Ана 3 топ: Балалар ҚБ: Топаралық бағалау. Топтар бір-бірін бағалайды.Жасаған жұмыстарына ұсыныстар береді. Осы кезде отбасына жататын әрбір мүше туралы анықтама беремін. Ата-туыстық қатынасты білдіретін атау.Әкенің әкесі немесе ағасы; Әже - баланың әкесінің, сондай-ақ, анасының шешесін атайтын, туыстық қатынасты білдіретін атау. Одан арғылары үлкен әже немесе ұлы әже деп аталады. Әке - өзінен туған немесе асырап алған баласы бар ер адам, туыстық қатынасты білдіретін ұғымның атауы. Ана - ұлы адам, қасиетті жан.Ана бір қолымен бесікті тербетсе, бір қолымен әлемді тербетеді деген. Аға - бірге туған, туысқан, ағайынды, аталас, рулас ер адамдардың патролиния (әке) жағынан жасы үлкені. Қарындас – туыстық атау. Дәстүрлі қазақ қоғамында ер адамдардан жасы кіші қыздар Қарындас аталады үлкені. Мұрағат немесе Архив – тарихи маңызы бар құжаттар сақталатын мемлекет арнаулы мекеме. Мекемелердің ескі құжаттарын сақтайтын бөлімі немесе жеке тұлғаның өмірі мен қызметіне байланысты жинақталған жәдігерлер жиынтығы да архив делінеді. Потрет-бұл адамның суреті немесе оның жалпы сырт бейнесі мен мінезінің сипаты. Ауызша портрет- адамды тек сөздерді қолдана отырып сипаттау. Жеке жұмыс. 3-тапсырма Балалар үйлеріңнен алып келген отбасылық мұрағатты қарап,өз отбасы мүшелеріне ауызша портрет жасаңдар Дескриптор: Оқушылар отбасының мүшелеріне ауызша портрет жасайды. Оқушылар отбасыларының мінезіне ауызша портрет жасайды. Сергіту сәті. Біз бір үйде нешеуміз? Кел санайық ,екеуміз. Бас бармағым - атам, Балан үйрек-апам. Ортан терек –әкем, Шылдыр шүмек анам. Кішкентай бөбек - мен. Біз бір үйде нешеуміз? Біз бұл үйде бесеуміз. 4-тапсырма. Балалар қазір әркім өзінің отбасы ағашын құрайтын болады.Өздеріңнің отбасыларың шағын немесе көп балалы отбасы екендігін ажыратыңдар. Дискриптор: Балалар отбасы мүшелерін ағашқа желімдейді. Отбасыларын шағын немесе көп балалы отбасы екендігін ажыратады.			Оқулық «Qazmath» онлайн платформасы Интерактивті тақта
Сабақтың соңы 5 мин	Рефлексия. Сұрақтар қою арқылы сабаққа қорытынды Сұрақтар Отбасының тіреуі кім? Отбасының ұйытқысы кім? Адамға отбасы не үшін қажет? Отбасының қоғамда қандай маңызы бар? Отбасындағы бір адам бірнеше істі қатар атқара алама?
Дифференциациялау			Бағалау		Пәнаралық байланыс
			ҚБ : Мадақтау пікірлері: Жарайсыздар! ҚБ: Топаралық бағалау. Эмоционалды бағалау		Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Гүлназ Мейрамбекқызы 19 Қаңтар 2024 232 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Мен және менің отбасым Тақырып бойынша 31 материал табылды Мен және менің отбасым Материал туралы қысқаша түсінік ҚМЖ Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Дүниетану Қысқа мерзімді жоспар Пәні: Дүниетану Сабақ: 1 Мектеп: Күні: Педагогтың аты жөні: Сабақтың тақырыбы: Мен және менің отбасым Сынып:2 Қатысқандар саны: Осы сабақта қарастырылатын оқу мақсаттары: 2.1.1.1 отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің ауызша портретін жасау Негізгі ұғымдар: Отбасы,Мұрағат,Отбасы мүшелері,Портрет Құндылықтарды тәрбиелеу Сыйластық, қамқорлық Сабақ барысы: Сабақтың кезеңі Жоспарланған сабақ әрекеті Ресурстар 5 мин Психологиялық ахуал: Шеңбер-бұл әлемдегі мейірімділік,жақсылық.Шеңбер арқылы-бір-бірімізге күлімдеп қарап,бақыт,қуаныш,жылылық тілейміз. Шеңбер-сонымен қатар,қай әріпке ұқсайды? -«О»-әрпіне ұқсайды.Ендеше «О» әрпінен басталатын сөздер айтайық (Отан, от, отбасы,т.б.) -Бүгінгі сабақтың тақырыбы да дәл осы әріптен басталатын сөзбен байланысты. Отбасы жайлы бейнебаянды тамашалайды. 11 қыркүйек-отбасы күні екендігін айтып өтемін. Бейнеролик назар аударыңдар! Талқылауға арналған сұрақтар: − Отбасы деген не? − Отбасын кімдер біріктіреді? − «Отбасылық құндылық» дегенді қалай түсінесің? Ұ.ж. «Сөзден сөз құра» әдісі Нұсқау: Оқушыларға «отбасы» сөзінің әр әрпіне отбасы ұғымын ашатын құндылықтармен жазу ұсынылады. Мысалы: О - ошақ қасы, ортақ Т – тәуелсіз, тәрбие Б -бақытты, бауырмалдық,берекелі А -арманшыл, ардақты С -сүйікті, сыйластық Ы -ынтымағы жарасқан. ҚБ : Мадақтау пікірлері: Жарайсыздар! https://youtu.be/l3eRYAOeoOA?feature=shared Интерактивті тақта Сабақтың ортасы 7 мин 10 мин 5-7мин 2 мин 7-9мин Отбасы- бірге тұратын жақын туыстар, сыйластығы жарасқан берекелі орта. Отбасының әрбір мүшесі бір-біріне қамқор болып келеді. Отбасы- саған ең жақын, ең қымбат адамдар. Отбасы-бірлесіп күн көретін, туыстық қатынаста тұратын адамдар тобы. Отбасы- қоғамдық құрылымының шағын, ерекше үлгісі, сонымен қатар адамдардың өзара қарым-қатынаста болатын тұрақты тобы, қоғамның алғашқы ұясы. 1-тапсырма Отбасы мүшелерін ата және олардың отбасындағы рөлін сәйкестендір. А та Отбасы тіреуі Әже Ата-ананың перзенті Әке Баланың ата-анасының әкесі Ана Отбасы ошағы Бала Баланың ата-анасының анасы Эмоционалды бағалау 2-тапсырма. ТЖ. «Кластер» құрастыру Топ атауына сәйкес кластер құрастырып, отбасы мүшелерінің рөлдері қандай екендігін талқылайды. 1 топ: Әке 2 топ: Ана 3 топ: Балалар ҚБ: Топаралық бағалау. Топтар бір-бірін бағалайды.Жасаған жұмыстарына ұсыныстар береді. Осы кезде отбасына жататын әрбір мүше туралы анықтама беремін. Ата-туыстық қатынасты білдіретін атау.Әкенің әкесі немесе ағасы; Әже - баланың әкесінің, сондай-ақ, анасының шешесін атайтын, туыстық қатынасты білдіретін атау. Одан арғылары үлкен әже немесе ұлы әже деп аталады. Әке - өзінен туған немесе асырап алған баласы бар ер адам, туыстық қатынасты білдіретін ұғымның атауы. Ана - ұлы адам, қасиетті жан.Ана бір қолымен бесікті тербетсе, бір қолымен әлемді тербетеді деген. Аға - бірге туған, туысқан, ағайынды, аталас, рулас ер адамдардың патролиния (әке) жағынан жасы үлкені. Қарындас – туыстық атау. Дәстүрлі қазақ қоғамында ер адамдардан жасы кіші қыздар Қарындас аталады үлкені. Мұрағат немесе Архив – тарихи маңызы бар құжаттар сақталатын мемлекет арнаулы мекеме. Мекемелердің ескі құжаттарын сақтайтын бөлімі немесе жеке тұлғаның өмірі мен қызметіне байланысты жинақталған жәдігерлер жиынтығы да архив делінеді. Потрет-бұл адамның суреті немесе оның жалпы сырт бейнесі мен мінезінің сипаты. Ауызша портрет- адамды тек сөздерді қолдана отырып сипаттау. Жеке жұмыс. 3-тапсырма Балалар үйлеріңнен алып келген отбасылық мұрағатты қарап,өз отбасы мүшелеріне ауызша портрет жасаңдар Дескриптор: Оқушылар отбасының мүшелеріне ауызша портрет жасайды. Оқушылар отбасыларының мінезіне ауызша портрет жасайды. Сергіту сәті. Біз бір үйде нешеуміз? Кел санайық ,екеуміз. Бас бармағым - атам, Балан үйрек-апам. Ортан терек –әкем, Шылдыр шүмек анам. Кішкентай бөбек - мен. Біз бір үйде нешеуміз? Біз бұл үйде бесеуміз. 4-тапсырма. Балалар қазір әркім өзінің отбасы ағашын құрайтын болады.Өздеріңнің отбасыларың шағын немесе көп балалы отбасы екендігін ажыратыңдар. Дискриптор: Балалар отбасы мүшелерін ағашқа желімдейді. Отбасыларын шағын немесе көп балалы отбасы екендігін ажыратады. Оқулық «Qazmath» онлайн платформасы Интерактивті тақта Сабақтың соңы 5 мин Рефлексия. Сұрақтар қою арқылы сабаққа қорытынды Сұрақтар Отбасының тіреуі кім? Отбасының ұйытқысы кім? Адамға отбасы не үшін қажет? Отбасының қоғамда қандай маңызы бар? Отбасындағы бір адам бірнеше істі қатар атқара алама? Дифференциациялау Бағалау Пәнаралық байланыс ҚБ : Мадақтау пікірлері: Жарайсыздар! ҚБ: Топаралық бағалау. Эмоционалды бағалау Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары 2 сынып 19.01.2024 232 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Гүлназ Мейрамбекқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ