Бірінші
мамыр жалпы орта білім беретін
мектебі
Педагог-психолог А.
Борыкбаева өткізген
психологиялық тренингтің қысқа мерзімді
жоспары
|
Сынып:
9-10
|
|
Тақырыбы
|
Мен өз қорқынышымды жеңе
аламын
|
|
Мақсаты
|
Оқушылардың аутодиструктивті мінез-құлыққа бой
алдыруының алдын алу.
|
|
Жалпы
мақсат
|
Оқушыларды өмірде өз орнын табуға, өз
эмоциясын басқара білуге үйрету
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Оқушылар қиындықтан шыға білуге, көңіл-күйін
басқара білуге үйренеді
|
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Әңгімелесу, сұрақ-жауап
|
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер,
ноутбук
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
|
Шаттық шеңберін жасай отырып
оқушыларды санау арқылы топқа
бөлу
|
Оқушының мұндағы мақсаты
топтасу санау арқылы өз жұптарын тауып бір топ болып
құралу
|
|
Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Психологтың іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
«Миға шабуыл» әдісі
|
Слайдта берілген сұрақтарға
жауап беру, топпен тапсырманы орындау
|
Әр топ сұраққа жауап
береді
|
|
Түсіну
|
|
|
|
|
Қолдану
|
«Сурет терапия» жаттығуы
|
Оқушыларға өз бойындағы қорқыныштың, ашудың,
ызаның суретін салу тапсырылады
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты бойындағы қорқыныштың
суретін сала отырып, одан арылу жолдарын меңгеру.
|
|
Сергіту сәті
|
«Тахистоскоп» жаттығуы
|
Шеңберге тұрғызып, жаттығудың барысымен
түсіндіреді
|
Шеңбердің басында тұрған оқушы
бір қимылды көрсетеді. Басқалары соны
қайталайды.
|
|
Талдау
|
Постермен жұмыс
«Менің қорқынышымды түсін»
жаттығуы
|
Топтарға тақырып бойынша толық мәлімет беру
мақсатында «қорқыныш», «ашу», «ыза» сөздері жазылған парақтар
таратылады.
|
Ватман қағазына осы сөздермен
күресу жолдарын жазып шығады.
|
|
Жинақтау
|
Сөйлемді аяқтау
|
«Мен бойымдағы қорқынышты жеңе аламын, себебі...»
сөйлемін аяөтау тапсырмасы беріледі.
|
Әрбір оқушы өз пікірін
білдіреді
|
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа
деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі
|
Оқушыларға стикер толтыруды
ұсыну
|
Тренингтен алған әсерлерін стикерге
жазады
|
Бірінші
мамыр жалпы орта білім беретін
мектебі
Педагог-психолог А.
Борыкбаева өткізген
психологиялық тренингтің қысқа мерзімді
жоспары
|
Сынып 11
|
|
Тақырыбы
|
«Сенімділік
кілті»
|
|
Мақсаты
|
Өзге адамның пікіріне тәуелділікті
жеңу;
Ішкі еркіндік, қарым-қатынас пен іс-әрекеттегі
батылдықты дамыту
|
|
Жалпы
мақсат
|
Оқушылардың өзіне деген сенімділігін
қалыптастырып, пайдалы алгоритмін
меңгерту
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Қарым-қатынас жасау іскерлігін
меңгереді
|
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Әңгімелесу, сұрақ-жауап
|
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер,
ноутбук
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
|
Шаттық шеңберін жасай отырып
оқушыларды санау арқылы топқа
бөлу
|
|
|
Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Психологтың іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
«Миға шабуыл» әдісі
|
Сенімділік туралы сұрақ-жауап
жүргізеді
|
Әр топ сұраққа жауап
береді
|
|
Түсіну
|
Мини лекция
|
Сенімділік туралы мәлімет беру мақсатында қысқаша
лекция оқу
|
Мұқият отырып лекцияны
тыңдайды
|
|
Қолдану
|
«Шкафты жылжыту» жаттығуы
|
Оқушыларға жаттығудың жүргізілу барысымен
таныстырады
|
Қолымен кіндіктен жоғары күшті
шығару, шкафты итергендей іштен итеріп,
шығару
|
|
Сергіту сәті
|
Медитация
«Сенімділікті толтыру»
техникасы
|
Оқушыларға әртүрлі түстер
ұсынылады
|
Өзіне ұнайтын түсті таңдап,
ойша оның бүкіл денені, әр клетканы
толтыру
|
|
Талдау
|
Постермен жұмыс
«Менің қолымнан келеді»
жаттығуы
|
Жаттығудың мақсатымен
түсіндіреді.
|
Қолымен, аяғымен өз есімін
ауада жазады
|
|
Жинақтау
|
Сөйлемді аяқтау
|
«Мен сенімдімін,себебі...» сөйлемін аяөтау
тапсырмасы беріледі.
|
Әрбір оқушы өз пікірін
білдіреді
|
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа
деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі
|
Оқушыларға стикер толтыруды
ұсыну
|
Тренингтен алған әсерлерін стикерге
жазады
|
ЖИ көмекші
Жүктеу
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
