«Мен Қазақстанның болашағымын»

Мурзакаева Н.Б.

Батыс Қазақстан облысы, Теректі ауданы

Ұзынкөл ауылы,Ұзынкөл ЖОББМ

«Өзін-өзі тану» пәні мұғалімі

«Мен Қазақстанның болашағымын»

(«Өзін- өзі тану» пәні бойынша жоғарғы сынып оқушыларына арналған сыныптан тыс шара)

Мақсаты: Оқушылардың болашақ мамандығын айқын да сенімді таңдауына бағыт көрсету.

Рухани – адамгершілікке тәрбиелеу, жалпы адами қасиеттерге ие болатын тұлға қалыптастыру.

Адам баласының ортақ қазынасы білімге терең бойлап, әлемді таң қалдыратындай бәсекеге көтерілу үшін күресуге тәрбиелеу.

Әдісі: Әңгіме-сұхбат

Көрнекілігі: нақыл сөздер жазылған плакт

Кіріспе:

1 – жүргізуші: Армысыздар, қымбатты ұстаздар мен оқушылар, қонақтар!

Бүгінгі «Мен Қазақстанның болашағымын» атты әңгіме- сұхбат кешімізге қош келдіңіздер!

Менің елім – Қазақстан! Бұл әрбір дала перзентінің көкірегінде мақтаныш пен айтатын сөзі. Елбасы «Еліңнің ұлы болсаң, еліңе жаның ашыса, азаматтық намысың болса қазақтың ұлттық мемелекетінің нығайып көркеюі жолында жан теріңді аянбай жүріп еңбек ет. Жердің де, елдің де иесі екеніңді ұмытпа», - дейді. Расында да, болашақта өз елінің қожасы да, иесі де өздеріңізсіздер. Сіздер жаңа ғасыр, жаңа мыңжылдықтың жас ұрпағы, Егеменді еліміздің ертеңісіздер.

2-ведущий: Президент Республики Казахстан Нурсултан Абишович Назарбае в лекции «Казахстан на пути к обществу знаний» неоднакратно подчеркнул, что молодые казахстанцы должны стать профессионалами, востребованными в любом уголке земного шара и способными обеспечить Казахстану в ХХІ веке развитие успеха и блогополучия. «Главное выбрать профессию и довести ее до совершенства, и это дает хорошие доходы для семьи … никогда молодому человеку нельзя пренебрегать любой профессией, у нас есть рабочая и сельская молодежь», — сказал Назарбаев.

1-жүргізуші. Бұл ғасыр – білім ғасыры. Еліміздің дамуы үшін Қазақстанды әлем танитындай бәсекеге қабілетті ел болу үшін бүгінгі жас ұрпақ білімді болуы шарт. Ақыл мен сананың, білім мен біліктің бәсекеге түсер ғасыры, ертеңін ойлайтын ел болғандықтан, елбасымыз шәкірт біліміне аса көңіл бөліп отыр. Ертеңгі күннің бүгінгі күннен нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға жетелейтін күш білімге ғана тән. Сондықтан да жас ұрпақ, сіздердің алдарыңызда үлкен жауапкершілік тұр.

(Кешке келіп отырған кеш қонақтарымен таныстырып өту: мектеп ұстаздары, дәрігер, ауылдық мәдениет үйі меңгерушісі, кітапханашы, студенттер).

1-жүргізуші: Әлемде 40 мыңға жуық әр түрлі мамандықтар бар. Статисттердің зерттеуі бойынша жыл сайын 25 млн. адам өзінің жұмыс орнын ауыстырып, оның 12℅ -ы қайтадан өз орнына қайтып оралады екен. Бұдан мамандықты таңдауда әр маман қателесіпті деуге бола ма? «Мамандық - дегеніміз не?» Қоғамға, адамдарға пайдасын тигізетін мамандықтарды қалай таңдауға болады? Осы және тағы басқа мәселелер туралы бүгін ой бөлісеміз.
Мамандық - қарапайым өмір сүру көзі болып табылатын және қандайда бір дайындықты, жауапкершілікті талап ететін еңбек қызметінің маңызды бөлігі.

2- ведущий: Профессия- это исторически возникшие формы трудовой деятельности, для выполнения которых человек должен обладать определенными знаниями и навыками, иметь специальные способности и развитые профессионально важные качества.
Профессия- это занятие, требующее специальной подготовки, которое человек практикует регулярно и которое служит и которое служит ему источником средств к существованию.

1-жүргізуші: Бүгінгі кеш қонақтарына сөз береміз. Сіздер өз мамандықтарыңызды қалай таңдадыңыз, олардың қыры мен сыры, қызығы мен шыжығы, қиындығы мен қуанышы қалай болатыны туралы ой қозғасаңыздар.
Қонақтар сөзі.

1-жүргізуші: Оқушы пікірі: қазір мамандық таңдау тым қиын. Болашақта әнші, биші, жазушы болғысы келетіндерге кейбір замандастарым біртүрлі қарайды. «Жаны қалаған мамандықтан көрі, заман қалауындағы  кәсіп дұрыс» дейді үлкендер жағы. Қайсысы дұрыс, қайсысы бұрыс, білмей далмыз.

Қонақтарға сұрақ. Жалпы мамандық таңдау ата-ананың құзырындағы шаруа ма, әлде?..

2-ведущий: «Надо сначала приобрести профессию, без которой хорошую зарплату рассчитывать невозможно. Я ставлю задачу перед правительством, чтобы каждый казахстанец окончивший среднюю школу, имел возможность получения специальности. Не всем надо идти за высшим образованием, это невозможно и в мире так нет, экономике нужны и технические работники среднего звена: слесари, электрики, водители, механики, сварщики, повара», — заключил Назарбаев.

«Каким должен быть будущее поколение нашего государства» небольшой эссе учеников. Слова ученикам 11 класса.

Жағдаят (оқушыларға). Мақсаты: оқушылардың адамгершілік қасиеттерін анықтау.

Ауруханада бес ауру жатыр. Сіздер дәрігерсіздер. Емдеу үшін сіз ауырып жатқан адамдарыңызға жүрек салуларыңыз керек, бірақ жүрек жалғыз. Сіз кімге көмектесер едіңіз?

1. Көп балалы ана. 70 жаста

2. 5 айлық нәресте, қыз бала.

3. 6 жасар ер бала

4. Құрылысшы

5. Қаңғыбас

Ауылдық фельдшерлік-акушерлік пункттің дәрігері Э.С. Аубуталиеваға сөз беріледі.

1- жүргізуші: «Жас мұраты – білім-тәлім талабы, өнер оқу-жастың қару-жарағы» дегендей, білімнен асар байлық жоқ дейді. «Менің болашағым білім бе, әлде ақша ма?» Осы тақырып төңірегінде не дейсіздер? (қонақтарға, студенттерге сұрақ).

1- жүргізуші: Білімді болып, ақшасыз қалай студент атанасыз?

(Сұраққа студенттер жауап береді)

Мамандық! Бұны таңдаудың үш әдісі бар екен.

Бірінші әдіс: Сынақ және қателік, адамға нағыз қажетті мамандықты таппайынша адаса жүріп әр салада жұмыс істеуіне болады. Бұл оған жақсы өмір сыйлаумен қатар еңбектің де дәмін татады. Бұған өмірінің жартысы кетуі мүмкін.
Екінші әдіс: Қандай мамандық таңдаса да әрбір адамға қажетті өзін-өзі тану, өзінің қызығущылығымен , қабілетін, ойын есте сақтауын, қабылдауын, жүйке жүйесінің қалыбын білу. Өзі туралы білген соң, мамандық әлемімен танысуға, сол мамандық жөнінде білуіне болады.
Үшінші әдіс: Ол өзінің ата-ананың , атаңның және бабаларының мамандығын таңдау. Осы 3 әдістің біреуін мамандық таңдаушы өзіне керек нәрсе ретінде қабылдауына болады.

Сөз кезегі мектебіміздің психолог маманы Уразбекова Л.Т. беріледі.

1- жүргізуші: Қасиеттің бәрі керек адамға, ақша, қызмет, атақ та, лауазым да. –Мен мамандықты таңдағанда ол туралы бәрін біліп алу керек деп ойлаймын. Ол мамандықтың ақшасын, ол мамандық арқылы қандай үлкен жетістіктерге жететеінін білу керек. басқа лауазымды адамдар үлкен пайда тауып жатқанда біз неге сондай мамандықты таңдамасқа.

Оқушыларға тапсырма:

Егер мен Президент болсам... Есл бы я был Президентом...

Мұғалім... Есл бы я был учителем...

Мектеп директоры... Есл бы я был директором школы...

Дәрігер.... Есл бы я был врачом...

Заң қызметкері... Есл бы я был

Әкім... Есл бы я был акимом...

1-жүргізуші: «Білген сайын келеді біле бергім» оқушылар өз көкейлеріндегі сұрақтарын қонақтарға қояды.

Қорытынды.

2-ведущий: Чтобы определить свое призвание — нужно услышать уникальную музыку в своей душе. Она звучит иногда очень тихо.
Призвание нужно не просто услышать, его можно выработать, выстрадать, но оно может родиться в радости.
Призвание есть нерв самоопределения. Еще раз: нельзя идти на поводу у других, нужно слушать себя. Позволь себе не быть таким, как все. Позволь себе найти себя. Позволь себе быть счастливым и успешным.

1-жүргізуші: Әбунасыр Әл Фараби: «.... адам кез-келген жұмысқа жарамды бола бермейді. Жұмысты неғұрлым жетік және жақсы атқарса білгір және шебер болып шығады. Қандай әрекет, қандай іс істесек те, содан рахат табу, соның рахатын көру біздің мақсатымыз болып табылады»,- деген. Қазіргі заман-білімдінің заманы. Елімізде жастарға білім алу үшін өте көп жағдай жасалып отыр. Сондықтан оқы, білім ал, еліңе адал қызмет ет. Асулардан асады жастар әлі, зор болашақ бүгіннен басталады., - дей келе, бүгінгі «Мен Қазақстанның болашағымын » атты кешмізді аяқтаймыз.